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《画法几何基础与机械制图》对传统的画法几何内容以 掌握概念、强化应用 为原则,保留画法几何的基本结构和内容,加大立体投影的介绍,降低图解垂直问题的难度;降低相贯线部分的难度,只保留积聚性法和辅助平面法,删除一些不常见立体相贯的例题;减少仪器绘图方法介绍及训练要求;注重基本读图绘图能力的培养;组合体部分适当增加构形设计的内容,提高学生的创造性思维。本书由张大庆、田风奇、赵红英、宋立琴主编。
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机械识图一本通(双色+视频) 双色+视频,快速、直观学习机械图样识读方法与技巧
1.采用机械制图和技术制图国家新标准,所选图例兼顾典型性、通用性,使教学与生产一线在制图规范与识图能力方面零距离。 2.在内容编排上,改变了以知识能力点为体系的框架,以实践活动为主线组织安排。每一章紧紧围绕知识活动,引出实践操作,提出解题思路和提供完成任务所需的信息资源。在讲解完制图识图的实践操作后,还增加了知识测评环节,帮助读者对于知识点进行回顾总结。 3.在呈现形式上,除了在层次上注意逻辑清晰之外,还考虑了读者的认知特点,采用双色印刷,对重难点内容以图表、彩色文字或引线标注的方式予以凸显强调。 4.以方便学习为方向,配备了微视频资源。通过扫描二维码即可观看视频讲解,与纸质教材无缝对接,易学易懂。
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机械制图工程手册(第二版) 机械制图及20多种机械工程图样的画法、识读及大型工具书
内容全:将机械工程制图理论知识与工程图样实践应用有机结合,全实例讲解。涵盖面广,实例丰富:涵盖装配图、总图、外形图、零件图、安装图、电气工程图、液压原理图、气动原理图、机构运动简图、管路图、包装图、铸件图、锻件图、钣金图、焊接图、模具图、夹紧和定位图等。
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本书是为高等工科院校学生学习“机械设计”或“机械设计基础”课程进行课程设计而编写的。其特点如下:以较少的篇幅精选了常用减速器设计内容,根据循序渐进的原则扩展了设计内容;及时引入新标准、新资料,更新图例,指导学生完全按照**标准进行设计;注意发挥学生的主动性,避免限制得过死、过细,给学生留有较多的思考余地;包含了编者们多年来的教学和使用教材的经验。
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由30多个单位、近200位专家学者的高水平编审,凝炼和总结国内外新的机械设计成果和经验,反映当代机械设计的新水平,充分展现现代机械设计的特色,荟萃机械创新设计的新成果。
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配套浙江大学出版社应用型本科教材《机械制图》,内容包括绘图基础、机械制图、计算机绘图等。
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《机械设计基础课程设计(第二版)》是根据2009年*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的“机械设计基础课程教学基本要求”编写的,适用于机械设计基础课程设计教学使用。 《机械设计基础课程设计(第二版)》以单级齿轮及蜗杆减速器为例,按课程设计进程和需要,编写了机械设计基础课程设计指导书、常用设计资料、参考图例、设计题目数据。对课程设计过程中的难点均有例题或例图,并加以详细说明以及计算机绘图软件使用的相关内容。
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Pro/Mechanism/MECHANICA Wildfire2.0机构/运动/结构/热力分析(附CD-ROM光盘一张
充分融合了理论与实务,范例丰富、简单易学;整合了机构、结构和热力等CAE模块的功能,概念和范例连贯;包含了ADAMS和ANSYS入门知识,及其衔接的详细操作;独特的文字图例著作风格,效果直接,易读易懂;基础、提高具备,著作团队专业性强;提供本书所所有范例和网上问题咨询。 有效提高职场竞争力,增加专业附加价值,快速进入专业门槛。 机构、结构和热力等分析领域的应用,决定了一个企业的等级、产品质量和成本管控。所以它需要专业的人力资源,同时进入门槛较高。然而,在CAE软体功能的长足进步和发展下,现在进入这个专业的门槛已经降低了。在本书中,透过Pro/Mechanism和Pro/MECHANICA的学习,任何机械相关专业的读者,将轻易的跨入这个原本是研究所程度的专业领域。这对目前机构和结构设计人才大量缺乏,且急需这类人才的企业来说,C
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机械制图实用手册 理论从简、突出技能;图、文、表相结合,方便参考与查阅,机械制图与识图的常用工具书
1、内容符合设计及生产实际,实用性强。 2、内容全面,基本涵盖了机械制图的各个方面,能满足不同用户的需求。 3、理论性阐述从略或从简,尽量以实用性的资料为主,文字叙述尽量简明扼要。 4、采用图、文、表相结合的编排风格,设计合理、查阅方便。 5、各部分内容所采用的标准均为新近国家标准。
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随着我国经济建设的发展和科学技术的不断进步,对高校教学工作不断提出新的要求和希望。我想,无论如何,要做好引进国外教材的工作,一定要联系我国的实际。教材和学术专著不同,既要注意科学性、学术性、也要重视可读性,要深入浅出,便于读者自学;引进的教材要适应高校教学改革的需要,针对目前一些教材内容较为陈旧的问题,有目的地引进一步先进的和正在发展中的交叉学科的参考书;要与国内出版的教材相配套,安排好出版英文版原版教材和翻译教材的比例。我们努力使这套教材能尽量满足上述要求,希望经们能放在学生们的课桌上,发挥一定的作用。
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机械制图(第2版)(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
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现代机械制图习题集(第2版,教改项目成果 高职高专机械类专业基础课规划教材)
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李国斌等编著的《机械设计基础课程设计指导书》以单级圆柱齿轮减速器为例,根据课程设计的进程及需要,编写了减速器的构造、设计指导书、设计资料、参考图例及设计题目,集指导书、资料、图册及题目四者为一体。本书采用**的国家标准和设计规范,文字简明,使用方便。《机械设计基础课程设计指导书》分为三篇。第1篇为课程设计指导,包括绪论、传动装置的总体设计、传动零件的设计、装配图的设计、零件工作图的设计、编写设计计算说明书及答辩准备;第2篇为课程设计题目及参考图例;第3篇为常用标准和规范,包括一般标准、常用金属材料、常用联接件、滚动轴承、润滑与密封、联轴器、电动机。
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国家**标准,符合设计规范,突出机械现代设计的新方法,内容简洁、实用,侧重应用,配备有电子教案和习题解答。 丛书特点: 采用**的国家标准。教材内容紧随技术和经济的发展而更新,及时将新知识、新技术、新工艺和新案例等引入教材。 突出实用性和针对性,培养工程实践能力。围绕培养学生的职业技能这条主线来设计教材的结构、内容和形式。 以社会需要为目标、以就业为导向的宗旨,满足院校学历证书与职业资格证书并重的“双证制”要求。采用“实例引导、任务驱动”的编写方式,激发学生的学习兴趣。 注重立体化教材(数字化教学系统、试题库、网络课程)建设。通过主教材、电子教案、配套素材光盘、实训指导和习题及解答等教学资源的**结合,提高教学服务水平,为高素质技能型人才的培养创造良好的条件。 编写
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《机械制图(第2版)》是一本面向高职高专机械类专业的基础性教材。本书采用**的《技术制图》和《机械制图》国家标准,并遵循**标准选用了大量的图例。在注重学科知识的系统性、表达的规范性和准确性的同时,充分考虑学生对知识的接受性,在书中大量使用了三维立体图,以培养学生对机械零件的感性认识。为了适应部分学生自学,凡属教学目标的重点或难点,均加强了作图步骤的详细讲解。进行仪器绘图、手工草图两种绘图能力的综合培养。本书由于梅编著。
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