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守望与超越(变革时代下监狱理论与实践探析)/上海政法学院刑事法学文库
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法学是一门应用性很强的学科。法学专业学生学习法律的主要目的之一,是要掌握运用法学知识解决现实法律问题的能力。因此,各类案例评析既是法学教育的重要内容,也是法学教育的重要手段,案例教学的实施和推广,成为深化各层次性学教育改革的重要方式。
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法学是一门应用性很强的学科。法学专业学生学习法律的主要目的之一,是要掌握运用法学知识解决现实法律问题的能力。因此,各类案例评析既是法学教育的重要内容,也是汉学教育的重要手段。案例教学的实施和推广,成为深化各层次法学教育改革的重要方式。如果说,法学教材是学生系统学习各科基本理论、基本知识、基本概念(“三基”),掌握重点、难点并解答各种疑点(“三点”)的主要依托,那么,法学案例则是帮助学生举一反三、融会贯通各科“三基”“三点”的重要工具;缺乏案例参与的法学教育和法学教材是不完整的。为推动我辽城人教育改革的深入进行,总结我院近年来实施案例教学法的经验和成果,我们组织有关专家编写了本套丛书。
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法学是一门应用性很的学科。法学教育的重要目标之一,是培养学生运用法学知识解释法律现象、解决法律问题的能力。因此,在法学教育中,理论和实践相结合的教学方法具有特别重要的意义。实践证明,案例教学既是法学教育的重要内容,也是法学教育的重要方法。在英美法系各国,法院判例具有立法的功能,也是法学专业师生必须研究和学习的重要法律知识,案例教学也是他们进行法学教育的主要方法。
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各科案例教程的内容设置和体例安排与本学科教材大体一致,基本上覆盖了本学科的主要知识点。为帮助学生获得“以案学法”的功效,每一个案例均包括案情、问题、参考结论和法理、法律解释等内容。
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