应用统计学 第二版 “十二五”普通高等教育本科***规划教材
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信息化教学前沿探索与实践——双课堂优秀案例集 教学信息化,是时代发展的必然趋势。本书通过50多个阐述了通过“双课堂”展开的信息化教学实践,为更多致力于教学信息化的师生奉献了宝贵的经验。
双课堂 是开展信息化教学的一种方式。这种教学方式的基本特点,是把现实中的实体课堂,与互联网上与之一体化的虚拟课堂,看作是彼此互补、用来组织学生开展各种教学活动(包括课堂教学,但不局限于课堂教学)的 域 ;并凭借这样的 域 把学生自主性学习活动持续有效地开展起来,从而取得具有一定震撼力的教学成果。事实证明, 双课堂 的教学效果是好的。本书的编写宗旨,是试图以一个个实实在在的、令人欣喜的信息化教学故事,证明方兴未艾的信息化教学具有无限的生命力;是试图记录下一个又一个探索者获得初步成功的清晰足迹,给打算进行这方面探索的教师以启示。
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以房养老理念的提出,引起社会公众的极大震动,它必将对解决我国老年人的养老保障问题发挥巨大功用。但什么是以房养老,房子为何能用来养老,我们如何以房养老,以房养老应怎样运作,为推动以房养老应当做好哪些工作,与之关联的观念伦理、法律制度设计构建,相关部门关系调处,金融产品制度设计,产品定价匡算等,都是摆在我们面前的大问题。 本书对以房养老中的种种事项给予较为深入的描绘和介绍,对大家心目中尚存的对以房养老和倒按揭的各项疑问以答疑解惑。笔者柴效武遵循这一目的将《以房养老释疑》一书摆放在大家面前。
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创新学习新思维:21世纪核心职业胜任力 教育*重要的任务之一是发展学生的审辩式思维,审辩式思维是*值得期许的、*核心的教育成果。审辩式思维是教育的解放力量,是私人生活和公共生活的强大资源。
审辩式思维的力量:是创造的源泉,是持续钻研的动力,是面对未来挑战*重要的核心职业胜任力!今天,国际教育界已经形成共识:教育*重要的任务之一是发展学生的审辩式思维,审辩式思维是*值得期许的、*核心的教育成果。审辩式思维是教育的解放力量,是私人生活和公共生活的强大资源。
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中国高校科技期刊百年史(上、下册) 《中国高校科技期刊百年史》是科学家们的百年讲坛
中国高校科技期刊百年史(上下册)勾绘出一幅从清光绪十五年(1889)到2016年中国高校科技期刊百年变迁的历史画卷,轮廓大有纵横捭阖、经纬交错、波澜壮阔之恢宏气势。我们从中不仅了解了昨天,也看到了明天的希望和发展方向,而且给后来者提供了广阔的研究空间,这正是这部百万字著作出版的意义和价值所在。
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冯筱才编著的《教育之桥:从清华到麻省理工》集中向读者展现了20世纪前半叶曾在清华和麻省理工学院两校学习过的中国学者的经历,记述了一些中国科学家和工程师启发人心的事迹,他们都曾人读清华大学和麻省理工学院:从提供了*早的离子球实验证据的物理学家任之恭,到成为麻省理工学院有史以来*年轻的正教授、美国国家航空航天局喷气推动实验室的奠基人之一、中国空间技术的奠基人钱学森,他们都轻而易举地跨越文化和国家的界限,在众多领域中取得了巨大成就。
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实用英语教学法:听力篇(配光盘)(英语教师职业发展前沿论丛)
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教育的意义在于使人幸福,在于提高生活品质,提高人的素质,总之,教育的一切出发点和落脚点都在于人本身。唯有回归和落实到人本身,我们的教育才能真正实现*总书记所提出的“中国梦”,才能造就和谐社会,复兴中华文明,促进人的全面发展。 《洮河之水天上来》主要介绍了作者张建炳对如何繁荣西部教育的思考,分为五个部分:有梦、有法、有人、有路、有魂。每个部分内容充实,理论扎实,案例翔实。
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大规模多媒体信息管理与检索基础(英)——模拟人类感知数学方法
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1.合理定位大学生日常生活的概念,全面描述了大学生日常生活的基本范畴。2.尝试对大学生日常生活管理育人进行了整体性、学理性的研究。3.按照大学生日常生活的时空轨迹,首次梳理并选择出大学生日常生活管理育人的多元载体,实现高校育人资源的综合利用。4.尝试弥补大学生日常管理实证性研究的空白。
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高职院校创业教育透视:基于高职院校人才培养的创业教育体系构建与机制的研究
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