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叶圣陶教育名篇 叶圣陶 著 教育科学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《叶圣陶教育名篇》作者叶圣陶先生，他是我国当代的文学家、教育家，他在教育方面有着杰出的贡献，被誉为一代宗师。他的教育思想博大精深，影响了近一个世纪的中国教育，对于当前基础教育课程改革有着重要的指导意义。
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陈鹤琴全集 陈鹤琴 著 江苏教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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于漪新世纪教育论丛：超越 于漪 著 广西教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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美国高等教育通史[美]亚瑟·科恩 著；李子江 译北京大学出版社9787301178546 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《美国高等教育通史》全面展示了三个世纪以来美国高等教育的发展历程，详尽探讨了自殖民地时期开始直到二十世纪九十年代末期美国高等教育的发展趋势，总结了其在大学招生、教师专业化、课程发展、公共经费、科学研究、高等教育绩效等方面的发展特点。 《美国高等教育通史》按照美国高等教育发展的阶段、特点、主题等独特的维度组织内容，读者既可以按照整个历史发展的先后顺序逐章阅读，也可以根据需要选择阅读某个时期的特定主题。 《美国高等教育通史》适合高等教育研究者、从业者及对美国高等教育发展历史感兴趣的读者阅读。
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给教师的101条建议[美]布鲁肖 著；方雅婕 译中国青年出版社9787500673842 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《给教师的101条建议》所提示的101条建议来自于美国好的教育行业培训项目之一——FIRST教师培训体系在全国十余年所积累的培训经验。路易斯安那州通过本培训体系成功地在一年内将教师流失率降低了43%，创造了令人称奇的行业纪录。这些建议给所有的新、老教师及时提供了他们迫切需要也本该得到的帮助和培训：为“教”和“学”提供即时而有效的指导；为新教师提供各种实用的教学技巧；促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动；为老教师提供有益的指导方法和案例；为任何有意于自身提高的老师提供实用有效的技巧策略。这些建议能在改善学生与老师的关系上产生迅速而有效的效果，使教学效果“立竿见影”。
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陈鹤琴全集 陈鹤琴 著 江苏教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《全集》采取分类编年体例，分编为六卷。第一卷为儿童心理；第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育；第四卷为小学教育；第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验；第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。
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教育经济学/21世纪教育科学系列教材·教育经济与财政系列 刘志民 编 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《21世纪教育科学系列教材·教育经济与财政系列：教育经济学》基于经济学、教育学理论模型建立了教育经济学分析框架，系统阐述了教育经济学的核心问题，并广泛吸收了国内外教育经济学的最新研究成果；在充分借鉴发达国家成功经验的同时，紧密结合我国教育改革实际，重点探讨我国教育经济领域内的有关重大问题。书中采用了大量的经济学研究方法，规范分析与实证分析相结合，定性分析与定量分析相结合，可为读者进一步探索教育经济研究领域的有关问题提供有效的研究分析工具。 《21世纪教育科学系列教材·教育经济与财政系列：教育经济学》可作为教育学、教育经济与管理以及其他有关专业的研究生、本科生教材使用，对上述研究领域的教师、学者及教育行政部门的管理干部也具有重要参考价值。
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教师AI应用操作指导1个U盘46集视频+1卷图书套装 张仁贤主编天津教育出版社正版本套资源助力教师熟练运用AI技术开展教
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陶行知作为我国建国初的大众教育家、大众诗人和社会学家于一身的行动理论家，他所走过的教育之路，是每个以教育为终身事业的人所要好好研究与思索学习的。这部他的教育文集，让我们与这个大教育家的思想有了更进一层的亲密接触。他的思想光辉主要聚集在他对待生活与教育的态度从而形成的理念。
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陈鹤琴全集陈鹤琴 著江苏教育出版社9787534387050 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《全集》采取分类编年体例，分编为六卷。第一卷为儿童心理；第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育；第四卷为小学教育；第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验；第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。
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教育漫话 【正版书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《教育漫话》是一本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。它是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的书。除了时代和阶级所带来的缺点以外，其他主张，如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的策视以及好些具体教育工作的见解，时至，还是可以发人深省的。《教育漫话》是十七世纪的英国资产阶级哲学家、政治思想家和教育家约翰·洛克所著。除了他所处时代和阶级的局限，他的教育思想主流是进步的、深刻的。作者从健康教育、早期教育、德育问题到智育问题都详尽地加以论述，提出了很好的主张，并在具体劋作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出，生动感人，3百年前的论述，至今对人们还很有启发。
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《教师教育系列教材·华大博雅高校教材 教育学导论》分十个章节，详细地介绍了教育论、学校论、教师论、学生论、目的论、课程论、教学论、德育论、管理论、评价论等教育学的基本理论和基本知识，内容丰富，深入浅出，对于初学者是一本难得的“导论”，对于研究者则是一本很好的参考资料。
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不分级小学 约翰·L.古德莱德 教育科学出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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把整个心灵献给孩子/苏霍姆林斯基育人系列名著,人民教育出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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教育的觉醒 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
要怎样做到言传身教?关键是其身正才能不令而行。柳永要是说，大江东去，浪淘尽之类的话，大家可能就要笑出声来。但他说，杨柳岸晓风残月，就广为传诵了。徐志摩要是说，走自己的路，让别人说去吧，恐怕大家也不太相信。但他说“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，人们就欣赏得五体投地。
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外国教育通史 第6卷 滕大春 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书论述了从原始社会到现今人类教育产生和演变的全过程，涉及除我国以外的世界主要国家和地区的教育的发展，时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，是具有较高学术价值的一部史书。
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作文入门 梁启超 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
梁公做起学术文章来一丝不苟，自成体系，不愧为国学大师。他谈起写作文来自然是不落窠臼，充满新意，即使至今读来也仍不为过。
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陈鹤琴全集 陈鹤琴 9787534387012 江苏教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《全集》采取分类编年体例，分编为六卷。第一卷为儿童心理；第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育；第四卷为小学教育；第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验；第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。
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“用她那温柔与敏锐融为一体的独到眼光，诺丁斯让我们直观地看到了那些并非显而易见的至理。以幸福作为生活目标很大程度上带有嘲弄的意味，除非当它来到我们的生活和我们自己的孩子之中时，我们才不会这样认为。为了避免孩子们的质疑——到底什么才是真正重要的事情，我们把一些令人苦恼的矛盾强加给了孩子和他们的家庭，这些矛盾就像孩子们每天在急于找到幸福和生活意义时所面临的矛盾一样显而易见。当你真正理解了诺丁斯的关怀观的话，孩子们今天的成长和受教育状况将会呈现出另一幅景观。我们中的那些想通过创办学校来回应她所提出的那些问题的人需要把这本书认真地多读几遍。” ——黛博拉·迈耶 波士顿海森·希尔学校校长
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【正版书籍 假一罚十】教海漫记 于永正 注：部分书籍 赠品数量有限，随机赠送，赠完为止！介意赠品勿拍！由于部分书籍多仓发货库存更新不及时，断货短信告知请知悉！团购更优惠：19223136577
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黄炎培职业教育思想文萃 成思危 主编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书包括了职业教育概论、职业教育基本原理、大职业教育思想、职业教育体制与管理、论职业教育类别、中华职业教育社的宗旨、中外职业教育鉴析。
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江隆基教育文选：纪念江隆基诞辰100周年 《江隆基教育文选》编辑委员会 编 兰州大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
江隆基是一位杰出的教育家。为了纪念这位为人民教育事业做出重要贡献的教育家，兰州大学与北京大学、延安大学联合举办江隆基诞辰loo周年纪念活动。这次纪念活动的重要内容之一，就是编辑出版两部文集和一部画册。《江隆基教育文选》就是其中之一。 江隆基是一位勤学不辍、勇于探索的教育家。他从1926年发表第一篇《替小学教师说几句话》文章开始，一直到1937年1月走上教育工作岗位以后的长期教育实践，几乎每个历史段落，他都结合当时的形势和任务，针对学校教育中需要解决的诸多原则问题，或作报告，或写文章，提出自己的见解。更难能可贵的是，几乎所有的报告、讲话、文章都是他一字一句地亲笔动手写的。我们在编选他遗留的文稿中，看到几乎所有文稿都是密密麻麻几经修改、补订，使我们深有感触。我们由衷地想说一句：“江校长，您太
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《外国教育名著丛书 斯宾塞教育论著选》作者为英国哲学家、社会学家和教育改革家。本书全面地反映了他的教育思想。其中，《什么知识最有价值？》一文尖锐的批评了英国的传统教育。
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道尔顿教育计划海伦·帕克赫斯特 著；陈金芳、赵钰琳 译北京大学出版社9787301102510 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《道尔顿教育计划》是一本教育学名著，作者思想机敏而深刻，笔调流畅而生动，全书介绍了美国著名的道尔顿学校的独特教育理念，这些理念与我国的素质教育的重点不谋而合，道尔顿教育计划是一种培养高素质人才的行之有效的教学组织方式。
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不分级小学约翰·L.古德莱德教育科学出版社9787504134325 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书在欧美被推许为不分级学制研究的开创性著作。作者在书中指出，分级制是一种僵化的教育体制，它不是建立在儿童发展的个别性和独特性的基础上，没有考虑到儿童发展的不同速度和不同层次，无法实现儿童发展的多样性。在实证研究的基础上，作者提出了不分级小学这一解决方案，主张构建灵活的学制，让学生可以根据个体不同的学习能力和速度，得到大程度的持续发展。通过实行这种学制，教师们则有可能根据学生的实际情况，设计创造性的教育与教学策略。作者的批评触及了学制的根本，在教育理论界和实践界都产生了重要的影响。本书出版后，不分级学校在北美风行一时，促使更多的研究者深入思考分级制的存在价值及不分级制的可行性。同时，本书还被译成多种语言，在世界范围的读者中激起了巨大的反响。
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学生第一 李希贵 著 教育科学出版社 9787504156242 正版图书,下单速发,可开发票
《学生第一》所收录的文章中，北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件。我们希望在所有的教育教学包括管理活动中都能看到学生活跃的身影，我们还推动着孩子们能够慢慢地脱离家长和老师去自己做事情，我们甚至十分情愿地让自己的虚荣心“丧失殆尽”而看着孩子们的作为不断地超越自己等内容。
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中国教育制度通史：第八卷王炳照 总主编；李国钧山东教育出版社9787532828678 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本卷主要研究中华人民共和国的教育制度，从教育制度所涵盖的基本内容分别加以介绍，说明它的方方面面是怎样形成、变革、发展的，现状是什么等等。
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本书是“工长一本通系列丛书”之一，全书共分14个章节，主要对混凝土工长应知应会的各种操作规程、质量要求、技术标准以及工程管理等知识作了阐述。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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中国教育制度通史:第七卷李国钧,王炳照山东教育出版社（正版旧书）9787532828661 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
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叶圣陶教育名篇叶圣陶 著教育科学出版社9787504137982 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
叶圣陶先生是我国当代卓越的文学家、教育家，他在教育方面有着杰出的贡献，被誉为一代宗师。他的教育思想博大精深，影响了近一个世纪的中国教育，对于当前基础教育课程改革有着重要的指导意义。本书收录了我国著名教育家叶圣陶先生有关教育的精华文章。全书从教育杂谈、教学杂谈、语文杂谈等三个方面阐述了自己的观点，所选文章大都具有超越时代的教育意义，集中体现现了叶圣陶先生的教育思想，即使在今天读来，仍不过时，对当下教育具有着启发意义，更是教育工作者的优秀读本。
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中国画大师经典系列丛书·黄宾虹【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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杜威教育文集 第五卷【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
该文集收录了世界教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著，共计五卷。本书为其中第五卷。该卷选编了杜威1920～1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇的教育论著。
¥74.96定价：¥229.92 (3.27折)
中国经典书法丛书--小楷灵飞经【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
《灵飞经》又名《六甲灵飞经》，道教经名，主要阐述存思之法。《灵飞经》是唐代著名小楷之一，为唐朝钟绍京书。由于整篇字的大小、长短参差错落，疏密有致，变化自然，且整篇字与字之间，行与行之间顾盼照应，通篇字浑然一体，虽为楷书，却有行书的流畅与飘逸之气韵，变化多端，妙趣横生。《灵飞经》以其秀媚舒展，沉着遵正，风姿不凡的艺术特色为历代书家所钟爱。书者钟绍京，字可大，唐代虔州（今江西赣州）兴国县清德乡人，官至中书令，越国公。 《小楷灵飞经》为楷书临摹范本，由钟绍京、冯文蔚书写。
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Maya动画师手册 CG动画师的经典动画原理指南【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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教学中的心理学 （第14版套装上下册） （跟心理学家学当老师将心理学融入教学） 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
改善教育的质量，不应仅仅基于教师们的学科水准、价值观和职业目标，还应关注教学的有效性，以及对此具有极大影响力的教育心理学原理与应用。《教学中的心理学》所关注的核心问题是心理学原理在教育中的实际应用，特别是在教学中的应用。本书尽管特别强调“教”的心理学原理，但是关于“学生”“学习的”的心理学论述占据了近四分之三的篇幅，充分体现了“以学生为中心”“学是教的基础”的思想。从《教学中的心理学》的发展历程来看，自20世纪80年代以来，它就是发展心理学、教育心理学和教学法三个领域的专家集体努力的结果。编写者之间的这种良好的学术结构搭配，或许是本书“有活力”、“接地气”并为广大读者所喜爱的重要原因。《教学中的心理学》在编写的过程中，始终秉持了“实用”定向。正如作者在序言部分所指出的，“教育心理
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中国女子教育史 熊贤君 编 山西教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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世界课程与教学新理论文库：教学原理[日]佐藤正夫 著；钟启泉 译教育科学出版社9787504121271 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教学原理》系日本著名课程专家佐藤正夫教授数十年来潜心研究课程与教学理论的一部力著。佐藤正夫教授曾于1952年和1971年分别出版了《现代课程化》和《近代课程的形成》两本专著。《教学原理》则总结了这两本著作的成就，于1987年即作业76岁高龄时出版，因此本书是作者毕业学术成就的总结。本书的写作思路是追求历史与逻辑的统一。作者首根据教学论的逻辑体系设定了六个专题，即“教学论的概念与教学的意义及课题”、“教学内容”、“教学过程”、“教学方法”、“教学中的教育”“教学组织”。然后用历史的视野，分别从古典教学论、近代教学论到现代教学论对这些专题加以审社，后对教学领域的基本问题提出了富有现实性和时代感的系统观点。本书在理论上高屋建瓴，在实践上具有针对性和可操作性，值得广大教育工作者认真阅读。
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当代外国教育改革著名文献：英国卷 吕达、周满生 著 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
要提高必要的标准，必须就学校课程设置的目标和内容取得普遍一致的认识。这是一种被广泛接受的看法。取得基本一致需要时间，而且还要随着情况的变化进行再研讨：政府在这一进程中，经过协商。将发表政策声明；皇家督学团将继续出版讨论文件。目标将建立在地方教育当局和学校的最好的实践基础之上。 确定目标旨在取得实际效果，其途径是： 使确定的目标成为国务大臣课程设置政策的基础。他们需要有一个课程设置政策，以履行其促进英格兰和威尔士人民的教育的法定职责，包括一些更具体的职责，与学校模式和师资培养及培训有关的事项； 使确定的目标成为地方教育当局课程设置政策的基础.以便于它们履行决定学校模式、提供经费、管理师资等职责； 使确定的目标成为学校课程设置政策的基础，便于它们组织和实施具体教学工作。 在贯彻确定的目
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中华名家书法字典 王羲之、王献之书法字典【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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教学勇气：漫步教师心灵（20周年纪念版） 大夏书系＜优选包邮好书＞
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人是教育的对象 乌申斯基、郑文樾 著 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《人是教育的对象：教育人类学初探(上)》是俄国著名教育家乌申斯基的一部重要的教育巨著，也是19世纪条件下一部最好的教育心理学著作。乌申斯基认为，要正确进行教育，就必须正确了解教育对象，要研究人的生理和心理特点，研究社会对人的影响。《人是教育的对象：教育人类学初探(上)》对人的生理和心理作了唯物主义的阐释。作者依据当时的科学成就深入细致地分析了教学─教育过程中心理现象的各个方面和各个环节，特别是对耐心、惊奇和疑惑等心灵─内心感知，对性格的培养以及劳动作用等问题提出了精辟的见解，揭示了人的身心发展的规律性，为教学─教育工作提供了心理学和生理学根据。《人是教育的对象：教育人类学初探(上)》分为生理篇和心理篇两大部分，上卷包括生理篇、心理篇之意识；下卷包括心理篇之感知和意志。《人是教育的
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过去的教师 张圣华 著；商友敬 编 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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学前教育史 唐淑 人民教育 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代教育论（第3版）黄济、王策三 编人民教育出版社9787107243011 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《普通高等教育“十一五”规划教材：现代教育论（第3版）》力求构建现代教育的科学范畴和理论体系，总结现代教育发展的历史经验，回答当代世界范围内教育新发展所提出的重大现实问题和理论问题，为建设中国特色社会主义教育体系提供坚实的理论基础。 本书内容丰富，结构合理，理论性、针对性和实用性强，既便于教师的教授，又利于学生的学习。 《普通高等教育“十一五”规划教材：现代教育论（第3版）》主要供全国高等师范院校教育相关专业本科生、研究生和教育管理干部学习使用，也是教育科研人员从事教学研究的重要参考书。
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本书之特色在于，以国家教师专业标准的要求，按“专业伦理、专业知识、专业能力”框架要求，精选陶行知相关经典教育论述，可作为教师常备工具书。
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斯特娜的自然教育法 王芳 译者；[美]M.S.斯特娜 武汉大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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历代名家名帖书法经典·颜真卿勤礼碑【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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本书在“结构”上是精心的，作者对“解释学”的把握是有深度的，表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于领先地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点，以及对教育解释学四种“意味”的揭示，有创见，令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发，对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构，很有创意。全书观点鲜明。说理深刻，行文流畅，富有哲理性，是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”，是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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教育治理与领导力丛书简介 《教育治理与领导力丛书》是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、成功学校教育督导体系的构建、教育科学评价改革和评价标准的制定、有效课堂教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的重要方面。 丛书由来自北京外国语大学、北京师范大学、浙江大学、南京大学、西南大学等国内高校相关领域的学者历经3年共同翻译而成。整套书共14册，约700万字，所精选的教育学原著均是从全球知名的培生教育集团引进的新版次，在国际教育领域享有较高的学术声誉，被世界多所知名大学广泛使用。 丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法，通过体系化的教育治理理论和可操作模式，助推
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高效教师的35个细节新华出版社提升教育教学的质量提升教师的职业素养和专业能力成为新时代的卓越教师创造学生喜爱的课堂丛书
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教育社会学概论/21世纪社会学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材钱民辉 著北京大学出版社978 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育社会学概论(第3版)》为教育学者、教育实践者和广大关心教育事业的人士提供了社会学的方法、理论和思考。透过社会学的想象力，将教育现象、教育问题放到了一个更加广阔的社会空间中，使人们能清楚地看到教育与社会结构中的其他构成部分之间的相互关联、相互影响和相互制约的关系，以及与社会整体稳定、进步的关系。
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