Pro/ENGINEER中文野火版2.0：钣金设计教程（附CD-ROM光盘一张）
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为了适应我国校面向21世纪计算机基础教育的发展和需要，华东高校计算机基础教育研究会于1988年11月在浙江金华召开了理事扩大会，对高校计算机基础教育的教材建设问题进行了专题研讨。会议认为，华东地区经济发达、科教先进，高校多达300余所，而现有的计算机基础教育的教材建设与现有的地区优势极不相符。
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C语言程序设计习题解析与应用案例分析/清华大学计算机基础教育课程系列教材
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嵌入式系统设计与实例开发实验教材II：基于ARM9微处理器与Linux操作系统——嵌入式系统教学系列丛书
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本书可用作高等院校非计算机专业本/专科学生《微型计算机原理及应用》课程的教材，也可供从事微型计算机应用开发的工程技术人员参考。由于该书具有便于自学的特点，因此，它也适于函授或自考生作为学习用书。本书内容丰富、系统性强、深入浅出、通俗易懂。
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Visual C++面向对象与可视化程序设计（第2版）——清华大学计算机基础教育课程系列教材
本书特色： 实例贯穿，循序渐进：本书在第3篇和4篇的内容中，采用了综合例题贯穿相关章节内容的编写思路，把相关知识点内容分解到各节的内容中去，通过各节内容的介绍，采取逐步添加功能的方法渐进学习，不断增加样例的功能，使得学习的难点分散，方便读者更顺利地掌握一个完整的应用程序的开发方法及相关知识点。 突出重点，偏重应用：本书对常用的知识点都配有应用实例、通过实例，突出重点应用。 通俗易懂，方便自学：本书中的函数代码和例题代码都配有详细的功能注释，方便自学。 合理安排，维点分散：本书在知识点的安排和例题的安排上遵循循序渐进的原则，尤其是综合样例的功能分散到各节的相关知识点中介绍，从而达到难点、知识点合理安排的目的。
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本书提出了一种通用的数学建模方法(即“五步方法”)，帮助读者迅速掌握数学建模的真谛。作者以引人入胜的方式描述了数学模型的3个主要领域：**化、动态系统和*过程。本书以实用的方法解决各式各样的现实问题，包括空间飞船的对接。传染病的增长率和野生生物的管理等。根据需要详细介绍了解决问题所需要的数学知识。 ●素材实例广泛； ●结合使用计算机软件作为工具； ●提供离散建模的题材，包括整数规划； ●广泛地探讨了混沌和分形； ●附加了线性规划的资料，包括电子表格工具的使用。 “本书条理清晰，推理严密。练习题非常好，例题也非常出色。说实话，我还从未考虑在我的课上使用其他教材。” ——Blaise Morton, 明尼苏达大学 “这是一本很好的数学建模教科书，作者对本科生数学建模
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