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贴近中职学生认知规律 参照国家职业标准 紧跟电子技术发展潮流,体现新知识,新技术、新工艺、新方法 拓展内容新颖、精炼 图文表述方便阅读
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本书以“信号的获取、信号的处理、信号的执行”为主线,详细地介绍了有关电子设计的资源和信息,对新技术有比较多的涉及,以促进学生综合设计能力和创新能力的提高。本书可作为本、专科学生学习相关课程,进行课程设计、毕业设计、参加各种电子设计竞赛的教学参考书,也可作为教师和工程技术人员的参考书。
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