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《鄱阳湖水环境》可供从事湖泊湿地保护、环境管理、生物地球化学、环境化学、环境 工程、水利管理等的研究人员、管理人员以及高等院校师生参考阅读。
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1.水环境监测为“十二五”职业教育国家规划教材。 2.水环境监测按照水环境监测职业岗位技能需求,以工作过程为导向,紧紧围绕岗位技能培养这一核心任务,设计了五个学习情境。以监测项目为依托、以具体任务对项目进行分解并融合案例来构建。
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中国环境监测总站编著的《环境监测质量管理工作手册》从环境监测质量管理工作实用性的角度出发,汇总了当前我国环境监测质量管理工作的相关文件和常用的各项技术规范、标准。《环境监测质量管理工作手册》是从事环境监测工作人员的读物,也是开展环境监测质量管理工作的重要参考书。
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由史永纯等编著的《环境监测》是高职高专环境类规划教材之一。全书共分十章。主要包括水和污水监测、大气监测、环境噪声监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、放射性监测等章节。涉及的主要内容有环境监测基础知识,环境样品的采集、保存、制备及预处理,监测项目的测定,环境监测的质量保证,环境监测的新技术等。本教材章前学习目标包括应了解、熟悉、掌握的内容,采用项目引导的启发式教学形式,章后技能训练使学生认清教学重点,达到理论与实践结合的学习目的,练习题是对理论知识的复习巩固。编写内容结合了我国环境监测市场现有的仪器、设备、技术水平及实验室条件,并一律采用法定计量单位。本教材充分体现科学性、先进性,重点突出,深浅适度,便于学生阅读和自学。
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本书面向的读者群比较广泛,包括不了解战略环境评价或者希望丰富自己战略环境评价知识的学生和环境评价从业者。本书采用实证的方法,欲填补现阶段专业文献中缺少系统审查和实证研究的空白。由于作者来自欧洲,案例也集中在欧洲,书中提供了有关欧盟成员国战略环境评价指令的执行和变化的**情况。当然,本书也参考了非欧洲国家或地区的实践并且评述了许多非欧洲国家或地区的战略环境评价制度。
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