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科技.系统生物学与发酵工程生物工程理论与应用前沿丛书刘立明出版年份2024年新印刷2024年12月版次1高印次1食品与生 正版新书,电子发票,联系客服领取,有问题联系在线客服,赠品随机。
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分子生物学,克隆,实验,指南
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本书共分13章,从实验设计、芯片的制备方法到生物芯片的数据分析和数据存储,对生物芯片实验技术方法及相关问题进行了系统和详细讨论,并以生物芯片在医学中的应用作为重点,阐述了生物芯片技术的应用,同时对近年来不断出现的新型生物芯片技术如蛋白质芯片、细胞和组织芯片、叠瓦芯片等进行了介绍,供从事相关研究的人员参考。
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酶工程(第四版) 累计发行17万余册,经典高版本,笔锋明快,深入浅出,难度适中
★普通高等教育“十一五”国家*规划教材,累计发行17万余册。★每章附有复习思考题,书末附有中英文专业名词对照。★配套精美教学课件,内容完整,适合生物工程和生物科学读者群学习。
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Feedback Identification Theory in Systems Biology
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生物,芯片,研究,寡核苷酸,基因,芯片,研究
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在免疫妊娠试验发明以前,是谁担当着人类妊娠“试验员”的重任?好在现代生物学理论和技术的不断发展,让它们退出了历史舞台。生物传感器、基因诊断等高新技术,在疾病预防预测、诊断和疗效评价中发挥着重要作用。此外,DNA分析、生物芯片在法医学和纤维分析学等领域也有用武之地。随着人类基因组计划的完成和蛋白质组计划的推进,生物诊断方法将极大地推动现代检验医学的发展,在更深层次揭示疾病的本质。本书将用一些与生活息息相关的事例为您介绍分析生物技术的发展与应用。
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“这本书让我觉得自己又回到了学生时代……” ——Frederick Sanger,两次诺贝尔奖获得者 “你可以将它作为一本介绍性的入门书籍,或是一本教科书、参考书,抑或是一个学生探索得到的经验,激发你去寻求更多的信息……” ——Reinhara Penneberg,本书作者,香港科技大学教授 “Reinhard的这本书传递着对科学的热情与信念。这些也许可以改变我们的世界。” ——Tom Itapoport,美国国家科学院与艺术科学院院士,哈佛药学院教授 “这本书极富感染力,一旦你打开了它。就会越来越想读下去……” ——Jim Larrick.美国生物技术企业家.Absatus公司的创建者
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该书由张树政院士主编,国内糖生物学和糖生物工程领域权威专家合作编著。全书依次介绍糖生物学及糖生物工程各领域的现状、趋势、需求、技术和应用前景,包括糖生物学与糖工程基础、糖生物工程平台技术、糖基化与糖药物、功能寡糖及其在食品保健中的应用、植物糖生物学与糖链植物疫苗、糖生物工程与健康养殖、糖生物炼制及糖基产品、糖生物工程数据库和糖生物工程产业发展前景等方面论述,总结了国内糖生物工程的研究成果和国际**的研究动态。
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生物工程,教材
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蛋白质纳米技术——方案、仪器和应用 [美]武亭俊 编;朱必凤 译 9787030503428 科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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探索·显微镜下的世界 [英]罗杰 著;杨曙光;郭兴林;徐坚 译校 9787802060241 光明日报出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书描述了微观世界的奇异景观:从灰尘到DNA,从苍蝇的眼睛到流感病毒,这些都是肉眼所看不到的,书中放大数千倍甚至上百万倍的炫目图片,向你展示了微观世界的无穷奥秘。 在本书精心推荐的绿色网站上,你能够进入千奇百怪的微观世界,在充满挑战和惊险刺激的行程中,你可以看到、做到和了解到:你能看到昆虫的精彩特写照片。你能学会很多显微镜的使用技巧。许多细微东西的特写.你平时很难见到,例如头发、沙子。亲眼观察细胞各个部分的生理机能。你能看到真实的病毒以及细胞生长和分裂的视频。跟随引导,尝试切开植物,观察研究植物细胞。欣赏水生植物在水中的游弋。教你成为一个业余的显微镜侦探。为你的课外作业、幻灯制作及学校放映提供详细、便捷的帮助。
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实验室解决方案:蛋白质网络与途径分析 [美]巴斯(Yuri Nikolsky)、Julie Bryant 编 97870 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《实验室解决方案:蛋白质网络与途径分析(导读版)》从组学的生物时代开始,科学家一直追求的是降低基因组规模实验的复杂性,以便于了解其蕴含的基本生物学原理。在《蛋白质网络与途径分析》这《实验室解决方案:蛋白质网络与途径分析(导读版)》中,专家从业人员汇编了函数数据分析的方法,经常被称为系统生物学,它被应用于药物研发、医学和基础医学领域的研究中。《实验室解决方案:蛋白质网络与途径分析(导读版)》分为三部分:1)对蛋白质、化合物和基因之间相互作用的阐述;2)介绍了网络、相互作用组和本体论研究中常用的分析工具;3)函数分析的应用范围。作为非常著名的《分子生物学方法》系列丛书之一,《实验室解决方案:蛋白质网络与途径分析(导读版)》提供了详细的说明,并且为动手实践提供了建议。
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酶工程手册居乃琥主编中国轻工业出版社9787501975754
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梁明勤、陈世昌编写《植物组织培养技术》既考虑到了学校的教学资源,也利用了企业的资源,将以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验能力为主的生产现场教育**结合。同时,采用学习情境来描述学习任务,让学生成为学习的主体,强调“学中做”、“做中教”、“做中学”。将工作过程划分为明确任务、咨询、信息搜集、计划、决策、材料工具、实施、作业、检查、评价和教学反馈11个阶段,使学生明确工作任务和目标,并获取与完成工作任务有直接联系的信息,设想出工作的内容、程序、阶段划分和所需条件,根据给定的设备和组织条件写出计划,通过小组形式集体做出决定,按照计划开展工作,及时观察并记录可能出现的问题,并通过工作过程的检查和作业等进行全面评价。
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