
实验针灸学---全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材(第九版)
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本书由北京大学护理学院陆虹教授主编,内容涉及妇产科临床各种常见疾病的护理内容以及各种注意事项,以及妇产科的主要常用护理内容等,内容详实,适合本科阶段护理学专业学生使用。教材将诸多课外内容包括课后练习题答案以二维码的形式置于网络,方便学生开拓视野,积极拓宽知识面。
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为了记录历史,总结经验,找出不足,促进学科今后更大的发展,作者杨世民在承担中国科学技术协会、中国药学会组织编写“《中国药学学科史》——药事管理学科”工作的基础上,编写了《中国药事管理学科发展30年(1984-2014年)》一书。本书从药事管理学教学、科研、师资队伍建设、学术交流、专业设置、研究生培养、药事管理专委会工作等方面进行了概括总结,采用文字、图表、照片等形式进行了论述。全书分为六章:**章,学科的形成与发展;第二章,学术交流和科学研究;第三章,国内院校药事管理学科简介;第四章,推动学科发展的人物;第五章,药事管理学科的社会影响;第六章,我国药事管理学科发展建议及展望。
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药用拉丁语(第二版)(全国高等医药院校药学类第四轮规划教材)
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药学服务实务(全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材)
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根据患者的症状,确定神经病学的检查途径。反映了神经系统疾病分子基础研究的水平和近年来疾病治疗的新进展。强调病史采集和神经系统检查是神经系统疾病诊断的基础。包括对神经系统检查方法的逐级描述。从症状入手,简明概括神经病学。以临床指导疾病的讨论。包括基本的神经解剖学和病理生理学。关于治疗学的当前主要信息。每章内容都较上版有更新,并特别关注帕金森病、阿尔茨海默病和神经系统遗传病、以及卒中、癫癎和头痛的处理。用200余幅表格和插图帮助理解。
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高等医学院校学生及其他各级医护院校学生,医学专业工作者
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中西医结合皮肤性病学---全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材(第九版)
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局部解剖学考试常见错误与对策——全国高等医药院样规划教材辅导丛书
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本书系统地介绍了生物电子学的基础知识,生物信号通用放大器和微电极放大器工作的基本原理,全细胞电压钳技术的电子学基础。本版大幅地减去了过时的仪器及其他有专门书籍介绍的内容。本书含机能学实验的基础知识、基础实验和综合性实验等内容,共8章。其中实验方法29种(类),基础实验113个,综合性实验20个。除编排了较多的基础实验内容外,还介绍一些难度较大的机能学实验;安排了部分综合性实验,编入了创新性实验设计及机能学实验研究论文的书写等内容。 本书内容涵盖面广,适用范围宽,不仅用于医药院校临床医学、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医等专业的五年制、七年制和八年制学生的机能学实验教材,也可作为硕士生、博士生和相关人士的参考书籍。
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低压电工作业人员安全技术与管理 专为低压电工作业人员安全技术培训而编写
《低压电工作业人员安全技术与管理》还增加了特种作业人员的安全生产法律法规和职业道德教育的内容,促使相关作业人员进一步增强安全意识,自觉遵守电工作业人员的职业道德规范,提高安全操作技能,确保作业安全。
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临床护士“三基”自测 护理心理学 护理教育学 护理管理学 护理研究分册
紧扣大纲,实战模拟,立足考点,自我训练,重点突出,轻松应试。 在护士的学习经历中,护理心理学、护理教育学、护理管理学以及护理研究这四个方面的学科知识一直是学习的难点,经常困扰着临床护士;再加上这四个学科的知识在当今的临床护理环境下日益广泛地被应用,使临床护士迫切需要一本能够全面检测自身知识结构的参考书。本分册的编写正是基于这样一种现实背景下进行的。 本分册主要参考人民卫生出版社出版的《护理心理学》(周郁秋主编)、《护理教育学》(姜安丽主编)、《护理管理学》(李继平主编)、《护理研究》(肖顺贞主编)。对于一些重要的学科知识点,编者注意参阅了部分权威书籍和期刊,以保证知识的权威性和前瞻性。在自测题的编写上,有意识地增加了对于实际情境的判断和分析,以期能有效地检测护士知识掌握情况,
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本书是“博学临床医学系列”之一,全书共分10个章节,主要对临床内科学的基础知识作了介绍,具体内容包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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本教材充分体现新教学计划的特色,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则,按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标,坚持 五性 (思想性、科学性、先进性、启发性、适用性),强调 三基 (基本理论、基本知识、基本技能),力求符合高职高专学生的认知水平和心理特点,符合社会对高职高专医学美容技术专业人才的需求特点,适应岗位对相关专业人才知识、能力和素质的需要。本教材的编写原则和主要特点如下。 ( 1 ) 严格按照新专业目录、新教学计划和新教学大纲的要求编写,教材内容的深度和广度严格控制在高职高专教学要求的范畴,具有鲜明的高职高专特色。 ( 2 ) 体现 工学结合 的人才培养模式和 基于工作过程 的课程模式。 ( 3 ) 符合高职高专医药院校医学美容技术专业的教学实际,注重针对性、适用性以及
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中医耳鼻咽喉科学---全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材(第九版)
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