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微积分 下册(经管类·第四版)(大学数学立体化教材;21世纪数学教育信息化精品教材)
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本书集中了西北师范大学11年的高等代数教学经验,选题典型、精讲精练,既可以作为数学专业的参考书,也可以作为报考研究生的复习指导用书。
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高等量子力学简明教程A Concise Course on Advanced Quantum Mechanics(英文版
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统计有这么多的应用,但是我们很难说大家对于统计信息不仅接受而且有了较多的了解。当人们看到一个研究结果时,他们如何判断结论是否正确?他们是否会问:这个研究中的变量是如何定义的?用了什么样的统计方法?什么是 统计显著 的结果?所报告的结果有什么样的不足?这些问题正是我们在本书中讨论的一部分内容。显然,理解了统计学的主要概念以后,大家才能够明白那些专门鼓捣数字的人们都干了些什么,并对他们的结果进行评价
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放眼地球生物圈这样复杂的生态系统,植物是主要的生产者,而动物是主要的消费者,微生物是主要的分解者。植物体是一个开放系统,不断地与外界环境进行着物质、能量和信息的交流。《植物生理生化(普通高等教育十二五规划教材)》(作者王三根)注重现代植物生理生化发展的趋势,理论联系农林生产实践及考虑相关专业教学的特点,将基础生物化学与植物生理学**地融为一体,按照“植物细胞与生物大分子-植物代谢的生理生化-植物信息分子的表达与信号转导-植物发育的生理生化-植物与环境”的框架编排。全书共分5篇18章。
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全国统计教材编审委员会"十二五"规划教材 试验设计(第2版)
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童亿勤、李加林、杨晓平等编著的《现代自然地理学实验与实习指导(普通高等学校地理与城乡规划类专业教材)》内容大致分为三部分,*部分为自然地理学课堂实验指导,内容主要涉及自然地理环境各要素(不含地貌与生物界);第二部分是自然地理野外实习指导,内容包含杭州地质、杭州湾南岸一四明山北坡土壤地理、普陀山海岸地貌、西天目山垂直自然带、四明山南区自然地理等野外实习;第三部分则是新技术新方法在自然地理学研究和野外实习中的应用。
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本书是与全国使用*多的**版高等数学教材《高等数学》同步的高等数学配套的学习指导用书。书中每章对基础知识作了总结、归纳、对典型例题,对各章知识点及题型进行了模块化的分类,对常用的解题思路作了分析,解题方法作了归纳,有助于读者对知识的理解与解题能力的提高。 本书可以作为高校师生教、学高等数学的参考书,也可以作为习题课的教材,还可以作为期中、期末备考及“考研”、“竞赛”的复习参考书。
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《动物生物学(第4版)》保留原有的生物学指导思想和编写格式,参考*生物科学与工程教学指导委员会制订的生物科学专业基础课程教学基本要求,注重系统地介绍动物生物学的基本知识和基本理论,适当拓宽知识面,理论与实践相结合;书中每章开始列出“学习目的”,结尾列出“本章提要”和“复习与思考”,方便学生预习和复习,培养学生的自主学习能力。教材内容注重依据学科发展动态进行吐故纳新,让学生了解本学科的新知识、新理论、新技术、新成果,如动物行为学、保护生物学、生物多样性、分子行为学、遗传多样性、保护遗传学、分子系统进化等。本教材由陈小麟、方文珍主编。
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郎建平等编著的《无机化学实验(第2版)》在教学体系和各门课程内容结构上按照“基础一综合一研究"三层次进行建设。体现出夯实基础、加强综合、引入研究和经典实验与学科前沿实验内容相结合、常规实验技术与现代实验技术相结合等编写特点。在实验内容选择上,尽量反映贴近生活、贴近社会,与健康、环境密切相关,能够激发学生学习兴趣,并且具有恰当的难易梯度供选取;在实验内容的安排上符合本科生的认知规律,由浅入深、由简单到综合,每门实验教材均有本门实验内容或实验方法的小综合,并且在实验的*后增加了该实验的背景知识讨论和相关延展实验,让学有余力的学生可以充分发挥其潜力和兴趣,在课后进行学习或研究;在教学方法上,希望以启发式、互动式为主,实现以学生为主体,教师为主导的转变,加强学生的个性化培养;在实验设
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