导语_点评_推荐词
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《商务馆对外汉语专业本科系列教材:应用语言学导论》纲目清晰，内容简明而不乏新意，体现了对外汉语专业应用语言学课程的针对性。同时，编者在编著过程中，重视“应用语言学中国化问题”，即不仅介绍国外应用语言学研究成果，更侧重反映汉语应用语言学研究成果，关注中国语言应用实践。整部教材做到点和面、理论性和实用性等方面的结合，体现了应用语言学的实用性和针对性。
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《论语言思维和现实--沃尔夫文集》(作者本杰明·李·沃尔夫)是“西方语言学名家译丛”系列之一，收录了《对心理学的一点看法[年份不详]》、《中墨西哥双语混合铭文[1931]》、《霍皮语动词的瞬止体与链续体[1936]》、《美洲印第安人的宇宙模式[1936]》、《原始社群思维的语言学考察[大约1936]》、《语法范畴[1937]》、《关于霍皮语言学的讨论[1937]》、《霍皮语的几种动词范畴[1938]》等文章。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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文字的发明是人类社会的一个划时代的伟大进步，文字的出现标志着人类社会迎来了文明的曙光。在世界文明史上，产生于西亚两河流域的楔形文字、北非尼罗河流域的埃及圣书字和中国黄河流域的汉字，是公认的三大代表性的古典文字。 汉字研究历史悠久且成果丰富，至少公元1世纪前后中国文字学就已经产生。国外19世纪以来对古文字研究也取得许多成就，然而中外学者的研究彼此交流却不多。中国学者在汉字和民族古文字研究方面取得的许多新成果，外国学者并不是十分了解；而外国学者的研究成果，尤其是他们在原始文字符号解读的理论和方法上取得的新进展，在我国近几十年来也很少得到介绍，一些代表性的论著尚没能被译介出版。当前，进一步推进中外学者在文字与文明研究领域的交流合作，对于学术研究和文化交流有着非常重要的意义。基
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中华文化对“心”很关注。从“欲修其身者，先正其心”，到“君子所性，仁义礼智根于心”，再到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，直到“人心就是力量”。心是什么？是一种价值观，是一种精神状态。对于关注“反求诸己”的中华道德文化来说，心是自我修养提升关注的主要对象；对于关注“民心向背”的中华政治文化来说，心是政权基础巩固关注的主要对象。 在《汉字心能量》中，皮明从“心”字入手，努力勾勒心字系列的语族，有助于生动地展示中华文化的衍生历程和构成谱系，将汉字“心”凸显出来，展示出中华文化浓郁的人文气息和不断丰富发展的开放气魄。 他将每一个重点解释的词语，按不同偏旁进行了形体拆分和意义组合，加强对已有传统语义的理解，部分词语能自铸新解，给人以启迪。 作者长于
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汉字树5：汉字中的建筑与器皿 CCTV-1“中国汉字听写大会”官方推荐图书！2014年全国教师阅读！“中国汉字听写大会”唤起人们对书写的重视，汉字树根深叶茂，生生不息，是中华文明的传承！
★全书内容通俗易通，妙趣横生，是一本兼具实用性和趣味性的汉字解说读本，读者在拿到书的**时间，即能被其中的内容所吸引。 ★本书从文明的起源开始，详尽的讲述了生活中所能遇到的，与器物房舍的相关汉字。伴随着文明的演进，先民们经历了从穴居到房屋的转变，从每个字的构形上我们可以发现，汉字与器物房舍、与文明发展息息相关，交相辉映。 ★本书以 树 的形式来解读汉字，将看似没有关联的汉字形象化地展现出来，让读者在趣味阅读的同时，轻松掌握汉字的不同意义及用法，既能丰富文字学知识，又能提高国学素养。 汉字树（套装，全六册）
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别想那只大象 浙江人民出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
1. 教你掌握“框架”和“隐喻”两大语言利器，在话语角力中有效表达观点，掌握话语权作者用“别想大象”这个例子说明，在语言大战中战胜对手的方法很简单：千万不要用对方已经不断重复强调的关键词。“隐喻”和“框架”是控制话语权的两大利器，你可以运用这两种武器在30秒之内了解对方言语的核心含义，并迅速做出反应。2. 作者乔治·莱考夫是语言学大师、认知语言学之父乔治·莱考夫是世界知名语言学家和认知科学家，认知科学和认知语言学的创始人之一。他长期以来着力研究认知语言学对人际沟通的启示，认为用对了语言就赢得了一切。3. 全新版本除旧换新，紧跟时代潮流全新版根据时代和现实更新了理论，更增加了很多针对具体问题的操作实践。全新版比旧版理论更完善、更深入，实例更丰富，使用也更上手。
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汉语的意义 （著名的哈佛-燕京研究员童庆生先生力作。汉语不仅是我们的日常用语，也是西方现代知识和思想体系的一部分，汉语的命运与意义远比我们想象的要复杂要深刻，汉语关乎整个人类的处境与未来）
西方对汉语的认识与理解不仅是其知识体系中的重要一环，更成为一种旅行的观念，反过来塑造着我们今天的语言。若要真正理解 汉语的意义 ，就不得不了解西方汉语观及其影响下的 汉语的命运 。
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《语言研究集刊》是刊登语言学方面的学术论文、评论和随笔的丛刊。本刊为第8辑，收入论文20篇，内容涵盖：《论“动核结构”》、《几种语汇现象的认知解释》、《两折调的故事》、《“亏”系词演变探析》、《商周金文所见人名补释五则》等。本书由复旦大学汉语言文学学科《语言研究集刊》编委会编。
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语言学纲要(修订版) 售完止 人才培养模式改革和开发教育试点教材，全国优秀院系核心教材，中文系考研教材。语言学研究入门的不二之选！
《语言学纲要（修订版）》已出版发行多年，多次再版。全书清晰严谨的理论构架、精当而全面的内容选择、深入浅出的阐述方式，都深受读者的欢迎。 为了及时反映学科的发展，*规定，上世纪出版的高校教材在新的世纪必须进行修订。根据这一精神，本次修订在内容上有所扩充，同时努力在整体上保持原书的特色。
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易斌编著的《第二语言声调习得实验研究--个案对比分析》以第二语言习得理论为理论基础，采用语音实验的研究手段，从学习者的第二语言声调感知和发音两方面，对母语无声调学习者和母语有声调学习者习得第二语言声调的有关问题进行了个案对比研究，分别以母语无声调的维吾尔族汉语学习者、母语有声调的泰国汉语学习者、母语有声调的中国泰语学习者为被试，对不同水平组学习者习得第二语言单音节词和双音节词声调进行感知和声学实验，通过对学习者第二语言声调习得过程的动态考察，对学习者第二语言声调感知与发音能力的发展、第二语言声调加工方式、主要的习得困难与错误、错误原因等问题进行了实验对比研究，对母语有声调学习者与母语无声调学习者第二语言声调习得机制进行了探讨。
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王建设编著的《明弦之音--明刊闽南方言戏文中的语言研究》首先从语言现象入手，确认了这两种珍贵的明刊戏文的方言归属问题。然后借助各种比较全面地探讨了这两种明刊戏文在语音、文字、词汇、语法等方面所体现出来的特点及其与今闽南方言的关系，并通过对部分词语的考证以及词语演变轨迹的分析，揭示了闽南方言语法化的历史进程。在此基础上，以语音学、文字学、方言学、训诂学等理论为指导，为闽南方言古戏文的校注总结出一些行之有效的原则。
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本书内容独特、新颖，融汇了老北京话中的精粹，正音切韵指掌和国音京音对照表是老北京话历史文献，属于非物质文化遗产，为国家社科基金重点项目，值得一读。
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许宏所著的《西方语言哲学与俄罗斯的语用学研究》主要是阐述西方语言哲学对俄罗斯语用学发展产生的深远影响，着重评述 语言的逻辑分析 课题组的学者们在语用学方面的研究成果。此外，本书在评述俄罗斯语言学家们在言语行为、施为动词、话语词等语用学领域的研究成果时，贯穿研究者本人的研究心得，在充分挖掘俄语学者相关理论思想的基础上提出自己的见解。本书通过对俄罗斯语用学研究及发展的介绍和举隅，帮助了解西方语言哲学对俄罗斯语用学研究的影响和作用，了解俄罗斯在语用学领域研究的过去并预见其未来，具有一定的理论意义和现实意义。
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★天下**刊：《新青年》。100周年纪念版。 ★一份唤醒沉睡中国的名刊，一轮20世纪壮丽的精神日出 凡追求进步之青年不可不读《新青年》 ★由《新青年》研究专家 张宝明先生倾力主编，版本精益求精，值得信任 ★由荣获三届 中国*美的书 书籍设计师 张胜先生精心设计，古朴典雅，值得收藏 ★本套书为简体横排，内容共分十个专题类编成辑，分别为政治、哲学、思潮、青年妇女、文学、文学批评、文化教育、文字、翻译、随感等10卷。 《新青年》杂志为五四运动时代之急先锋。现传本渐稀，得此重印本，使研讨吾国人*近思想有所依据。甚可喜也。 一一蔡元培（为1935年上海亚东图书馆、求益书社重印《新青年》题词） 《新青年》是中国文学史和思想史上划分一个时代的刊物。*近二十年中的文学运动和思想运动，差不
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这本论文集取名《先飞集》，是“笨鸟先飞”的意思。作者尉迟治平1962年入武汉大学中文系，有幸亲炙宗福邦、陈世铙、陈恩泉、缪琨诸位先生教诲，使我对语言学产生了兴趣。但那个时代运动甚多，我们先后到红安和孝感参加了“前十条”、“后十条”和“二十三条”的农村社会主义教育运动，接着学校又派我们到襄樊创办分校，学习时间不多。因为当时武大本科学制是五年，所以还没毕业，又赶上“，文化大革命”，更是不能读书。
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朝克、曹道巴特尔、陈宗振编著的《北方民族语言变迁研究》广泛的采纳了语言接触学、语言进化学、语用学、地域语言学、文化语言学、社会语言学、民族语言学、混合语言学研究方法。在具体研究中，将系统研究和个案分析、新旧资料的统合分析、不同语言的不同变迁现象的综合分析、静态研究和动态研究等密切相结合，本书还探索出了一条语言变迁研究的方法和理论。
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民俗汉字研究是通过汉字研究古代风俗民情，属于汉字文化方面的研究。本书选用内容明确的历史文献，广泛搜集经史子集中的材料，同时采用大量的插图和实物，以及考古发掘文物，并从这些材料中挖掘出隐含的世俗观念。
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跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学，不仅是这两个学科之综合，而且极具边缘交叉学科之特性。它与哲学、人类学、社会学、交际学、心理学、教育学等学科有着千丝万缕的联系，因此除了语言学和文学这两大支柱学科之外，还涉及语言哲学、语用学、修辞学、文体学、翻译学、社会语言学、心理语言学、认知语言学、跨文化交际学、人类文化学以及语言教学等学科方向。 张京鱼主编的《跨语言文化研究（第5辑）》旨在向广大读者，尤其是跨语言文化研究学界和第二语言（外语）教育界的学者、高校的本科生和研究生，展现独特的视角，提供具有全新参考价值的学科研究信息。
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