爱上数学游戏（小班）（幼儿教师研修资源） （100+基于学前儿童数学学习与发展核心经验运用的课例）
100 基于学前儿童数学学习与发展核心经验运用的课例 明晰核心经验，为教师明确（指南）的目标要求，理解目标背后的儿童发展线索和具体活动实施提供依据； 为教师把握数学活动的关键点，研读儿童学习与发展水平提供框架，本书将两者融为一体，为理解而教，一线幼儿教师的案头工具书！
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¥57.20定价：¥88.00 (6.5折)
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全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿歌曲实用简谱伴奏
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1.本书是南京市北*路小学附属幼儿园的教师团队二十多年研究成果的结晶，既有详细的实操性的区域活动方案，更梳理了各个区域的价值、创设区域的方法、建立规则的方法、材料和内容的选择、教师的指导策略。这些都让读者知其然，更知其所以然。 2.本以图文并茂的形式呈现了开放性区域活动的创设思路、方法和指导策略，让读者一看就懂、一学就会、一用就有收获。 3.本书以严谨的态度，根据幼儿的年龄特点和各区域活动的需要，将数字化设备引入区域中，丰富了区域活动的内容、进一步深化了教师的个别指导。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解读 大夏书系（案例式解读，为幼儿教师量身定做的培训用书）
《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解读这是一本为幼儿教师量身定做的培训用书。本书将《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）与教育教学实践**结合，与一线幼儿园教师的经验、体会、摸索融会贯通，通过呈现实践中那些需要回应的现实问题和鲜活典型的案例，为一线幼儿园教师提供问题发现、问题分析和问题解决的具体场景。本书有助于一线幼儿园教师全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。
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一所优质的幼儿园一定有一批优秀的管理人员。保教管理者（业务园长/保教主任）作为实施保教工作管理的主体，其业务水平直接影响着保教工作的质量。然而，目前针对保教管理者专业能力提升的实践研究却寥寥可数。 《做优秀的保教管理者 幼儿园保教管理实用手册》是基于《西城区优秀人才培养专项课题 幼儿园业务工作管理标准的研究》的研究成果。该课题是西城区学前教育教研室主任带领该区36名保教干部，涉及33所幼儿园开展的研究。内容深入浅出，通俗易懂，对于幼儿园保教管理者的工作具有很强的实践指导意义。 植根于课题研究的实践成果 多位一线幼教专家倾心分享 专业解答管理中的疑难问题 全方位地展现保教管理工作 北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧作序，多位幼教专家及园长联合推荐 如果你是一名新手管理者，你可以
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做优秀的保教管理者:幼儿园保教管理实用手册 中国农业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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西游记青少版 本店主营中小学教辅：黄冈小状元，教材全解，教材帮，阳光同学，学而思，53天天练，奇迹课堂，五年中考三年模拟，地图、词典字典、阅读等，正版教辅欢迎选购！
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1.本书策划为微课版教材，并且配套资源丰富。2.侧重于活动设计的指导，并加入常见问题行为的矫正，更具实用性。3.一手的图片和案例资源，指导实践，生动活泼
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做优秀的保教管理者:幼儿园保教管理实用手册 中国农业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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图解幼儿园实用思维导图 （可视化思维工具助力幼儿教师成长，实践案例详实呈现计划、落实、反思）
可视化思维工具助力幼儿教师成长，实践案例详实呈现计划、落实、反思 * 零基础快速掌握绘制思维导图技巧； * 步骤清晰，一看即懂； * 深度分析如何运用思维导图解决幼儿园工作中的难题； * 提供海量幼儿园思维导图模板； * 幼儿教师规划能力、组织能力、逻辑思维能力提升 1.上海市浦东新区教育发展研究院幼教教研员李继文编著，有丰富的一线实践经验。 2.思维导图 幼儿园，将实用思维工具跨界运用于幼儿园一线。 3.海量案例，具象化呈现抽象思维。用思维导图规划班级工作、整理教研思路、提升阅读写作，全方位覆盖教师的工作需要。
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幼儿美术活动指导与设计 版印次不同，封面不同，新旧版本随机发货
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爱上数学游戏（大班）（幼儿教师研修资源） 100+基于学前儿童数学学习与发展核心经验运用的课例
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陪伴是美的教育——我们的家园共育故事 以家园共育为切入点，结合教师发展、课程建设、幼儿发展等多个方面，打造一个全面、深入、系统实施家园共育的参考案例。
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幼儿园体育材料设计与运用150例 汪超 著 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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让儿童的游戏回归本真(实践篇美工馆)/共生课程探索与实践丛书 团购优惠，咨询在线客服
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──美工馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书!）
本书是全国幼教工作者培训指导用书，是开展区域活动的***书籍。本书为深圳实验教育机构幼教中心几代幼教人经过30载的不懈努力和探索，经过了实践到理论，又从理论到实践，再开始新一轮理论指导实践的研究成果；囊括了系统的理论指导和清晰的案例分析；可读性和实践指导性强；是 共生课程探索与实践丛书 中的实践篇，详细的介绍了美工区的开展情况。
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全景式呈现幼儿深度学习课程目标、内容、教育支持、观察评价等要素 生动展示在自主游戏、区域活动、项目活动等中促进幼儿深度学习的方法与策略 各大高校专家以及优秀一线实践工作者联合打造 侯莉敏教授、王小英教授、李燕教授等倾情推荐
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而今， 让儿童的学习看得见 已经成为了一个时髦的 口号 ，被很多学前教育工作者挂在了口上，也被不少人解释成了 读懂孩子这本书 。其实，孩子是本读不懂的书， 让儿童的学习看得见 ，其意义并非是要客观地、真实地去看清楚儿童在学些什么或者是如何在学习的。 本书的著者们认为纪录是一个理想的载体，通过这个载体，儿童学习的经历能得以阐述和重温，还能被用以诠释和反思，纪录不仅能帮助人们去回顾过去，更重要的是能帮助人们去创造未来的学习情境。 这本书与《儿童的一百种语言》有异曲同工之妙，再次为读者提供了如何运用纪录去解读儿童与儿童的学习的理论和案例，这对于学前教育工作者理解儿童、教育儿童以及促进自身的专业成长等都是很有裨益的。
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质量认证背景下的幼儿园自我评价——提升幼儿园教育质量的行动经验 教育科学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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早期挑战性学习-幼儿教学策略与活动设计指导 挑战性学习 幼儿教育的目标是教会幼儿“学会学习” 儿童的学习从实际理解到潜在 帮助孩子学会学习，为孩子发展提供充足的后劲！
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用蒙台梭利教育法开启0~6岁男孩潜能 中国青年出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
不专注、太冲动；不交流、太胆怯；不自主、太依赖……为何男孩会这样？父母又应该怎么做？在男孩的种种行为偏好中，到底隐藏着哪些成长的信号？《用蒙台梭利教育法开启0~6岁男孩潜能》为你指明方向。父母这样做，男孩会更聪明、专注：·组织各种手指游戏——面粉黏土游戏、夹豆子游戏，培养精细运动技能。·学会新技能后要不断重复练习，在勇敢试错中不断思考出新的创意。·无论是玩耍还是写作业，即使做错了也不要立即指出，让孩子保持专注力和思考力。父母这样做，男孩生活习惯会更好：·创设专属于孩子的空间，尽量每次都将同样的东西放在同样的地方。·创造全家人能共同完成的某件事或某项任务，规范他们的行为和语言。·将行程共享，孩子起床后至睡觉前的所有事情，按照固定的顺序进行。
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幼儿园教师教案写作是教师必须具备的基本功之一。《幼儿园教师文案写作指导(幼儿园教师教学案头工作)》(作者毛曙阳)针对幼儿园教师如何提高教育教学案头工作的效益，提高写作的水平，提出了科学而具体的指导意见。主要内容有教学活动方案写作、工作计划写作、观察记录写作等，该书能有效提高教师的专业化水平。
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数字时代儿童的主动学习——支持性策略与方法 《数字时代的幼儿园区域活动指导》姊妹篇，深入理解书中视频内容。
1.《数字时代的幼儿园区域活动指导 基于幼儿的关键经验》姊妹篇。 2.本书用生动的案例阐述了数字时代的大背景下，如何在集体活动、区域活动、一日生活、家园共育中促进儿童的主动学习以及背后的思考。
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全书采用图文并茂的方式，分析解决学前教育专业幼儿体操课程在开展过程中遇到的理论问题和实践问题，并提出优化建议，旨在加深学前教育专业大学生和相关从业人员对幼儿体操课程的性质和目标的理解，更加完善和规范学前教育专业幼儿体操课程，从而促进幼儿体操课程良好有序地优化和发展，更好地培养符合社会需求的专业技术人才。
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所有的父母都想让自己的孩子拥有成功的人生，他们假定成功是通往幸福的道路。对于自己的幸福，我们大多数人也是抱此想法。即便是过寻常生活，我们也都想要拥有幸福。然而，何谓幸福？对此，我们一时间似乎很难说清楚道明白。 若聚焦人群来谈，那么，什么样的儿童是幸福的儿童？是和父母亲亲密密相处、和同伴开心玩耍的儿童？是拥有傲人的学业成绩、在考试中屡屡获胜的儿童？儿童将来的幸福和此刻的幸福内涵是否相同？ 答案看起来不是很确定，有时甚至相互冲突。若限定学校教育这个情境，您会给出什么样的答案？学校教育系统长期以来将儿童幸福置于何种地位？学校教育又是怎样理解儿童的幸福的？ 英国著名教育哲学家约翰 怀特（John White）教授长期以来关注教育目的这一主题，他主张儿童的幸福应当成为学校教育的目的之一。这本《儿童幸
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自然幼儿园与森林学校(探索自然主义的学习方式)/自然教育译丛
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发现课程(基于园本课程建设的孵化行动)/幼儿园园本课程孵化丛书
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幼儿园绘本美术活动创意设计（万千教育） 50本经典绘本与幼儿园美术活动的邂逅，中国学前教育研究会“十二五”课题成果一等奖
绘本，是幼儿极其喜欢阅读的图书；美术活动，是zui能激发幼儿想象力和创造力的活动形式。那么，当绘本与美术活动碰撞到一起，又会擦出怎样的火花呢？ 本书不仅呈现了50本经典的儿童绘本，而且通过50个精彩的绘本美术教学活动告诉大家如何开发绘本的美术价值。尤其是每个课例后面的 教学思考 ，分析专业到位，笔触生动流畅，给人带来阅读的享受！
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幼儿园绘本美术活动创意设计 中国轻工业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》把研究对象主要界定在学前教育和小学教育阶段的儿童，旨在探讨儿童发展一般问题的基础上，着重探讨信息时代背景下影响儿童发展的相关因素和新问题。《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》努力汲取国内外儿童学研究的**成果，力求站在儿童教育工作者的角度去构建教材体系和选取内容，并不追求理论体系的完整性，力求突出其儿童性、综合性、实践性的特色。在内容和体系上有鲜明的专业特色和现实针对性。书中编入了不少贴近时代的阅读及讨论材料，理论与应用、与案例相统一，以拓展视野和引发深入探讨，使广大儿童教育工作者在实际运用时能够有所遵循。
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幼儿园环境设计与指导 大夏书系 （丰富实例，精彩图片，营造温馨欢乐幼儿园环境）
环境对人能起到潜移默化的作用，由此可见，环境创设十分重要，在很大程度上反映了一所幼儿园的办园理念、园长的管理水平和教师的专业化程度。 本书汇集了一线幼儿教师在环境创设中的宝贵经验，以图文并茂的方式，秉着 环境应融入幼儿一日生活，幼儿一日生活皆课程 的理念，将幼儿园的环境创设与幼儿一日生活的四大课程有机整合起来，以最通俗易懂、最直接的方式呈现出来。希望能对全国的幼儿教师有所帮助，能让幼儿教师有反思及提升。 1.课程环境包括很多方面，你认为创设怎样的课程环境才能最大限度地满足孩子的情感、个性发展的需要？ 2.什么样的生活环境对幼儿更有吸引力，能更有效地帮助幼儿养成良好的生活习惯？ 3.环境中的生活标识对幼儿发展是否有帮助？你是如何与幼儿一起制作各种生活标识的？ 4.如何根据幼儿的年龄特征、能力水
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万千教育学前·幼儿园反思性教学：有效教与学的十项原则 唐淑、高丙成、程学琴推荐；反思师幼互动、环境创设、儿童立场、孩子如何学习、课程评价，打造高质量学前教育。
1、南京师范大学唐淑教授倾情作序，中国教育科学研究院高丙成主任和安吉游戏创始人程学琴老师联袂推荐。 2、坚持儿童立场：从儿童如何学习入手，反思有效教与学的十项原则，为学而教，实施高质量学前教育。 3、聚焦教育过程：从环境创设、师幼互动、行为管理到课程设计、课程评价，全面探讨幼儿教育中的具体问题。 4、读者对象广泛：指导一线教师的教育教学实践，帮助学前教育专业新生明确专业选择、树立科学理念、了解专业全貌。
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2013教师招聘考试历年真题及专家命题预测试卷教育理论综合知识（幼儿园）
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学前教育信息技术基础实践指导（全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材）
> 谢忠新主编的《学前教育信息技术基础实践指导》共分上机指导、综合测试2个部分。**部分为上机指导，主要按《学前教育信息技术基础教程》体例安排了各种活动。为教学方便，这些活动安排基本上与教材项目相对应，活动任务明确，同时给出了参考操作步骤，有利于教师课后作业布置，也有利于学生自学。需要指出的是，大多数活动是以学习或应用一种软件为主，例如活动3～活动6是以Word2007为主要应用软件；活动14～活动17是以PowerPoint 2007为主要应用软件；活动18～活动20是以Excel2007为主要应用软件；活动21～活动24是以SharePoint Designer为主要应用软件，等等。第二部分为综合测试。
¥15.70定价：¥23.00 (6.83折)
幼儿园室内区域活动书：107个有趣的学习游戏活动 107个学习游戏，让小朋友玩得好，让大人省心、省时、省力。北京教育科学研究院早期教育研究所所长、研究员苏婧推荐
◆本书作者克莉丝 邦宁-古尔德既有教育学背景，又有艺术专业背景，还亲身经历过养育幼儿的过程，她的创意教学活动以及她的 妈妈激励计划 为教师与家长提供了真正有效的教学工具与方法。 ◆幼儿园教什么？学生学什么？怎么教？对1-6岁的小朋友来说，游戏即学习。本书提供107种有趣的室内游戏活动，为家长和教师解决幼儿教育中 做什么 与 怎么做 的难题，让孩子在游戏中快乐成长，在游戏中拓展学习。 ◆雷雨天、高温天、暴雪天，幼儿园可以安排做些什么活动？本书提供107个室内游戏活动，安全、趣味、丰富、灵活，不受场地限制，不受天气限制，游戏道具方便获取，游戏现场方便整理，不会给幼儿教师与家长带来额外的负担，还能让小朋友们释放活力。 ◆本书面向幼儿园、幼儿教师以及1-6岁孩子家长，提供室内游戏与学习活动教学案例，让孩子在各种
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给幼儿教师的建议 给幼儿园园长的建议 幼儿园教师与家长的沟通艺术 幼儿园简笔画教学法及美感培养 教师如何观察和评价幼儿
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全国学前教育专业（新课程标准）"十二五"规划教材：幼儿教师口语训练教程(第二版)
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幼儿园教师用书 幼儿园区域活动指导3册 幼儿园小班区域活动/幼儿园大中班区域活动案例 幼儿教师培训用书 幼儿园安全教育培
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★入选《中国教育报》2015年 教师喜爱的100本书 。 ★ 本书为美国幼教之基石，荣获全美百科全书金奖！ ★ 由全美幼教精英集体创编，为美国幼教大赛获奖作品隆重巨献！ ★ 500余个专业幼儿语言教育和健康活动，让孩子们健康成长并能够清晰地表达，通过看书、听故事爱上阅读，培养初步的学习习惯！ ★ 内容紧扣我国《3~6岁儿童学习与发展指南》中关于健康和语言能力的培养展开，是践行《指南》关于培养儿童健康和读写能力的实操宝典！ ★ 知心姐姐卢勤、美籍幼教博士蔡伟忠、芭学园李跃儿等多位专家鼎力推荐，幼儿园的镇园之宝，幼儿教师不可或缺的实践指南！ ★ 超值赠送《101种方法使你成为不同凡响的爸爸》，让家长和孩子一起成长！
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随着信息技术和数字设备的快速发展和普及，当今的幼儿已经成为 数字时代的原住民 ，被智能手机和平板电脑等设备所环绕。怎样正确引导幼儿使用数字技术，如何借助数字技术促进幼儿的学习与发展，已经成为无法回避的时代课题。 本书基于已有研究、运用多国案例，介绍了如何利用数字技术支持幼儿开展创造性游戏和表演游戏、户外游戏，发展读写和数学能力，还提出了 数字化教学法 的实践思路，为研究者、一线教师和家长提供了重要的参考。书中关于3岁以下儿童如何使用技术的内容，也是当前婴幼儿家长普遍关心和亟需专业指导的话题。
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