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建筑工程成本测算方法与实例 颠覆传统理论,贴近工程实际,预知真实成本
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工程经济与工程财务 (普通高等教育“十二五”规划教材 高职高专土建类精品规划教材)
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本书调研分析我国工程造价行业信息化建设现状, 探讨工程造价信息化协同发展和信息数据使用及共享机制。研究工程造价信息化整体需求、信息化标准体系以及信息服务体系等相关内容, 同时紧密结合工程造价领域的需求, 列举了信息化新技术在工程造价领域的应用案例。
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本书首先分析了建设工程项目后评价的国内外研究现状,并对当前我国建设工程项目后评价的主要政策进行了分析。其次,构建了建设工程项目后评价指标体系,并使用信度检验和因子分析法对其信度进行了检验。结合所构建的工程项目后评价指标体系,论述了物元可拓法在工程项目后评价中的应用,并将指标体系和评价方法用于某市垃圾焚烧项目的后评价,得出了较为合理、客观的评价结果。*后,本书从应用角度分析了不同的被调查对象对指标体系权重产生的影响,进而提出了针对不同性质的工程项目在指标运用过程中的优化思路。
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本书是为了帮助广大内部审计人员学习理解《内部审计实务指南——建设项目审计》,在为中石化、中国储备粮、教育、税务、烟草等系统内部审计人员培训课件的基础上,编写而成,通过案例来解析《内部审计实务指南——建设项目审计》。 本书是按照案例、问题思考、审计精要、案例分析的体例来安排的,便于内部审计人员学习和理解。
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《工程项目BIM应用行为的制度性驱动因素及绩效影响机制研究》针对部分已经进行BIM应用的工程项目调研显示,BIM应用行为对设计及施工绩效的影响亦呈现较为明显的不确定性。2015年发布的《中国BIM应用价值研究报告》显示,仅有40%及45%的设计企业及施工企业认为其BIM投资回报率为正。针对其他地区的调研结果显示,BIM技术应用对项目进度、设计施工生产效率等具体绩效指标的影响,同样具有较大的不确定性。BIM技术应用效果的不确定性,促使理论界在关注BIM扩散机制以推动BIM在行业内快速发展的同时,亦需要进一步探索BIM应用行为如何影响设计及施工绩效,为实现BIM在行业内的更好发展提供理论指导。
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本书为 十二五 职业教育国家规划教材。为紧跟2013年《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)等新规范的陆续出台,本书于2013年修订出版了第2版,并先后印刷了4次近2万册,受到了广大师生的欢迎。 随着我国职业教育事业快速发展,体系建设稳步推进,国家对职业教育越来越重视,并先后发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《*关于学习贯彻*总书记重要指示和全国职业教育工作会议精神的通知》等文件。为适应职业教育新形式的要求,我们深入企业一线,结合企业需求,重新调整工程造价和建筑工程技术等专业的人才培养定位,使课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、职业教育与终身学习对接,是课程结构和内容更加符合学生"双证书"的培养目标。结合以上目的,以及2014年7月起实施的《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T 50353-20
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