
本书是 生态学名著译丛 之一,该书分9个章节,阐述了生态建模的概念和过程,并重点强调了对模型性质的理解。具体内容包括建模的概念、生态过程、静态模型、模拟种群动态、动态的生物地球化学模型、生态毒理学模型等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 本书作为生态模型的权威入门教材,本版的更新及修订更加完善。Ecological Modelling杂志的主编Sven Erik Jergensen以及意大利帕多瓦大学的环境模型教授Giuseppe Bendoricchio在本书中阐述了一些引人瞩目的见解。本书中所包含的概念和过程模式代表着生态模型领域中的**发展,并为读者提供了构建模型的工具。 本书特色: 详细讨论建模的程序,并有相应的步骤提纲 阐述了不同类型的模型,包括了表格、实例和示意图 全面概述了建模中使用的子模型
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本教材为中国入侵生物学领域的教材;将理论阐述与案例剖析相结合,深入浅出、利于理解;配有彩图和延伸阅读框、知识框,图文并茂、寓教于乐。《入侵生物学》可作为植物保护、生物安全、生态学等专业本科生和研究生的 教材,也可作为相关专业开设选修课的教材,并可供植物检疫、农业技 术推广等部门的管理和研究人员参考。
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本书不再重印或换新版。
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数学生物学研究学者,高年级本科生.
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本书是“生命科学导论”理论课程的配套实验课,供全校非生物类专业的学生选修。考虑到生命科学知识的系统性以及非生物类专业学生的生物学背景,本书精心设计了不同层次的20个实验,分为10个实验单元,包括动物学实验、植物学实验、微生物学实验、生理学实验、外周血培养与染色体组型分析实验、生化检测实验、核酸实验、蛋白质的提取、PCR扩增基因实验、基因的转移植物组织培养实验等内容。每一个实验单元为3~4学时,每个学校可以根据具体条件和课程学分(学时)数选择实验单元进行教学。
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学生读完这本书后,将全面了解生物进化的全过程,对我们人类从哪里来的就会很清楚了。 ——校长 高国强 这本书是学生生物课很好的课外补充读物,相信学生会受益终身。 ——老师 李宏伟
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张东升主编的《光镜技术及其在水生生物上的应用》共分为:基础知识;光学显微镜;荧光显微镜在水生生物研究上的应用三篇,主要内容包括:光;光学透镜;普通光学显微镜;相差显微镜;微分干涉显微镜等。本书是一本实用的农业技术教材。
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本课程是高等院校小学教育专业理科方向的一门必修课程。其目标是认识生命世界的现象、本质、发展规律以及生命科学研究的新进展,领悟生命科学对学生价值观形成的影响,树立人与生态环境及生物圈的正确关系。本教材从小学教师教育教学的实际需要出发,精选相关的基础知识,并配以适量的选学内容,目的是拓展学生的知识面,启发学生的思维和创新意识。生命科学是一门实验学科,所以本教材安排了必要的实验指导,希望各地院校努力创造条件让学生进行这些实验。本教材的学时数为70课时,各地院校可根据具体情况灵活掌握。
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地球上最伟大的表演:进化的证据 理查德.道金斯 《自私的基因》 中信出版社图书 正版书籍
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生物成像研究如何将生命机体结构及活动变化规律予以直观呈现,它关注的对象既包括生物机体从微观的原子分子、细胞器、细胞到宏观组织、器官层次的结构,又包括机体结构动态变化所引起的功能活动过程。《生物成像方法》系统地介绍了各类生物成像方法的技术原理与研究进展,全书共分6章,包括概述、X射线成像方法及进展、核磁共振成像方法及进展、生物光学成像方法及进展、放射性核素成像方法及进展、生物组织质谱成像方法及进展。《生物成像方法》可供生物学、医学,以及从事与生命科学交叉领域研究的物理、化学、信息等领域研究人员和学生参考。
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本书**的特色,就是数百张忠实记录了西藏动植物原始生存状态的生动、鲜活的照片。出版本书的目的,是希望用美的力量唤醒人们对西藏、青藏高原乃至我国诸多野生生命的记忆,培育国人的生态伦理道德。 美是人类特有的一种感觉,正如康德所说:“美只适用于人类。”休谟曾说:“美并不是事物本身的一种性质,它只在于观赏者的心里,每一个人心中现(见)出一种不同的美。”我们要建设美丽中国,享受美好生活,首先要懂美、识美和爱美。进而身体力行地去护美。唤起国人追求美的愿望,使他们获得美的本身,只有这样,人与自然万物才能共生共荣。 正如黎巴嫩著名学者纪伯伦所说:“美可以使你们的灵魂归真返璞至大自然——那儿是你们生命的起源。”
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在这部史无前例的生态科学教学参考书第五版中,Odum和Barrett将进化和系统生态学整合在经典的整体论方法中。通过探索生态足迹、全球气候变化、土壤和火生态、复合种群动态、种群遗传学、生物多样性、中性理论和景观可持续性等主题,您将在生态学领域里获得更为完整的视野。通过真实世界的实例,您还将学会如何将生态学原理应用到资源管理、保护生物学、生态毒理学、生态系统健康、景观生态学和恢复生态学等领域。《生态学基础》既具有时代意义,又引人入胜,使您在21世纪的生态学研究更加思路清晰!
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《受体信号转导研究方法(第2版)》适合青年科学研究工作者、青年教师和研究生阅读,也是每一个生物医学研究实验室的参考书。
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本书共分6个章节,主要运用生态批评的方法,从生态审美、生态伦理的角度人手,对中国现(当)代文学中的生态审美意识、生态伦理意识进行审美分析,包括在审美关系中人类中心主义思想和非人类中心主义思想的审美立足点,尤其是文本中的生态审美意识及其所展示的人与自然的审美关系。论文从六个方面展开论述,呈现了中国现代生态审美意识生成和演进的历史过程。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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科学与漫画的完美结合,*爱韩国儿童喜爱的科学漫画,韩国畅销300万册。 这是一套特点适合小朋友们阅读的科学读物,我毫不犹豫地向大家推荐。 ——审稿兼推荐人 朴忠奎(韩国礼-初等学校副校长 初等科学信息中心代表)
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国内**本系统阐述突触这一神经系统基本结构的专著,对神经科学研究人员、心理生理学研究人员和神经-精神医学的基础研究人员等有重要参考价值。 从历史纵向的角度进行阐述,把突触课题研究的历史、现状及未来展望**地统一起来,有助于把握突触研究的历史脉络。 紧扣突触领域的**进展,反映突触研究的当代前沿动态。
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20世纪80年代初始,国内对“生物数学”发生兴趣的人越来越多,目前从事生物数学研究、学习生物数学的人数之多已居世界之首。为了加强交流,在“中国生物数学会”和科学出版社的共同努力下,组织了本套《生物数学丛书》,宗旨是促进数学与生物学的相互渗透,促进数学在生物学中生物学的应用,带动生物数学研究的发展,培养国内生物数学人才。 从书涵盖学术专著、教材、科普及译著,具体包括: 生物数学、生物统计教材; 数学在生物学中的应用方法; 生物建模 生态学中数学模型的研究与使用等。 本丛书的读者对象是数学和生物学相关专业高年级大学生、研究生、高校教师和科研工作者。
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