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本书共61篇,分为14个部分:语言学理论、现代语言学的发展、工程语言学简论、社会语言学简论、心理语言学简论、认知语言学、港澳台语言学问题、词汇学、修辞学、文字学、词典学、语言教学论、翻译学、研究与治学。这是与《多角度研究语言》不尽相同的一些研究领域,但它们相互联系,相互补充,符合作者王德春多角度、全方位研究语言的观点。
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《音韵存稿》共收录作者李荣关于音韵学方面的论文十四篇,包括《四声答问》、《怎样求出方音和北京音的语音对应规律》、《怎样根据北京音辨别古音的声母》、《怎样根据北京音辨别古音的韵母》等。初学汉语音韵的人可以从这部论文集中大致掌握这门学问的轮廓。
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这本《大学语文》是将原《大学语文》(文科版)和《大学语文》(理科版,第2版)重新组合修订编撰的新版本,它既适用于文科专业基础必修课的需要,又适用于理工科专业公选课的需要。 2008年我们编写的一套《大学语文》和《大学语文习题集》是为我院新闻系广告和英语专业的专业基础课“大学语文”特别编撰的。同时也是为了完成一个遗愿:2001年华中科技大学人文学部文学所所长、原中文系副系主任、湖北省考试委员会命题委员会委员、华中科技大学出版社特聘编审盛瑞裕教授为了更好地圆广大自学考生的大学梦,特地组织我们的研究生编写一套《大学语文习题集》(含大专和本科)。盛瑞裕教授不幸于2002年2月去世。生前他在病榻上指导了《大学语文习题集》大专段*后的定稿,同时对本科段的编写作了分工。先生辞世后,本科段的编写工作继
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跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学,不仅是这两个学科之综合,而且极具边缘交叉学科之特性。它与哲学、人类学、社会学、交际学、心理学、教育学等学科有着千丝万缕的联系,因此除了语言学和文学这两大支柱学科之外,还涉及语言哲学、语用学、修辞学、文体学、翻译学、社会语言学、心理语言学、认知语言学、跨文化交际学、人类文化学以及语言教学等学科方向。 张京鱼主编的《跨语言文化研究(第5辑)》旨在向广大读者,尤其是跨语言文化研究学界和第二语言(外语)教育界的学者、高校的本科生和研究生,展现独特的视角,提供具有全新参考价值的学科研究信息。
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本书题为《南通方言考》,是一部以极具研究价值的南通方言为素材、以现代语言学理论和方法为主旨的语言学著作。读者对象为具高中以上教育程度的语言研究爱好者和地方文化工作者。作者力图结合汉语方言研究,以尽可能浅显的语言介绍现代语言学的知识与成就。本书通过对语言学理论的介绍和对语言学方法的应用,作者希望能够对南通方言有迄今为止较为全面和深入的描写,也希望藉由此书为其他方言的描写和研究提供一个参照,为全国各地保护方言的努力尽绵薄之力。 南通方言是作者的母语,在全国各地方言中占有极为特殊的地位。这一方言形成于孤悬江海达六个世纪的胡逗洲上,由各地移民的语言混合而成,是汉语方言中的克里奥尔,与附近的江淮官话和北部吴语都不能通话。南通方言中保存有许多其他方言中已经消失的古代汉语成分,还有一些其他
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知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志,从1995年开始每年出版一本合订本,这是2010年度的杂志合订本(精装)。合订本保持了一贯的特色:知识实用,信息密集,文字生动,材料新颖。刊物公布的年度十大语文差错和年度十大流行语,引起了社会的广泛关注,各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物,郝铭鉴编著的《咬文嚼字(2010合订本)(精)》有着广泛的社会影响,其合订本经过长期积淀,具有一定的品牌效应,在不少读者心中形成了阅读期待。
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孔慧编著的《塞尔言语行为理论探要》围绕美国著名哲学家约翰 塞尔的言语行为理论进行了基础性的研究,并且试图在此基础上进一步探索言语行为理论的出路。 章简略地介绍哲学史上的语言学转向和语言哲学内部的语用学转向。第二章主要阐释塞尔对言语行为进行的构成分析。第三章讨论的是塞尔通过言语行为理论阐述他的意义理论,也就是阐释塞尔对言语行为的意义分析。第四章主要是对塞尔言语行为理论作出一点评论。
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认知语言学理论与应用 书中阐述认知语言学的基础理论,通过展示部分语言现象和教学实证研究
★认知能力是人类知识的根本 ★认知语言学的基础理论 ★将语言研究和教学应用结合起来
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The current book integrates theory withpractice. It combines general methodology with the specific issueof language anxiety. The book is intended to equip beginningresearchers with basic methods, techniques, and skills for them topursue investigation on language anxiety independently.
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《科学语言》为著名语言学家韩礼德教授的名作《韩礼德文集》十卷本之一。
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本土东京:公共空间,在地历史,拾得艺术 在一座几乎没有传统地标的城市中,历史是如何被人们以意想不到的方式再发现的。
编辑推荐: 在《本土东京》一书中,乔丹 桑德为我们展现了在20世纪60年代日本群众运动失败之后,被重新发现的历史是如何作为一种新的日常政治的一部分而被动员起来的。早期的积极分子们仅关注作为国家政治中心的东京和作为表达国民身份场所的公共广场。而1960年后的人们则开始关注更多地方性的场所和物件以及它们所体现出的城市本土性。通过这种转向,他们也在资本主义市场和国家权力的场域之外发现了一种新的公共财产。 现有的研究或者把后工业社会中的历史相对主义视作大众失落感的真实反映,又或者把它看成商业主义对于人们怀旧情绪的狡诈利用。而来自东京的经验则为我们提示了除此之外其他的可能性。在本书中,我们跟着作者走出了公共广场来到居民社区;我们发现了路上的古怪物件并将它们据为己有;我们还一起参观了博物馆里有关生活
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这一部书把汉语诗律的一般常识和作者自己的研究成果杂糅在一起的著名,全书的内容是这样的:从一般常识到比较高深的知识;从前人研究的成果到作者自己的一些心得。这样的一部教学参考用书,对於大学高年级的专门化课程,也许还不无小補。
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广全国通用普通话。掌握和使用一定水平的普通话,是进行现代化建设的各行各业人员,特别是播音员、节目主持人、教师、影视话剧演员及国家机关工作人员的素质。因此,有必要对上述岗位的从业人员进行普通话水平测试,并逐步实行持等级证书上岗制度。 进行普通话水平测试必须坚持统一的标准,坚持测试工作的科学性和严肃性。为了突出语音监测的要求,普通话水平测试一律采用口试方式。测试的内容包括有文字凭借的和没有文字凭借的两部分。有文字凭借的测试项应分别体现语音、词汇、语法和阅读理解与朗读程度的监测,各类题目要有明确的目的、要求;无文字凭借的说话部分,全面(语音、词汇、语法)检测和评估应试人使用普通话是所达到的规范程度。测试题模必须尽可能兼顾信度与效度的统一。按照《普通话水平测试大纲》的规定和《普通话
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汉字再发现:从旧识到新知【特别版·赠价值10元《姓字有源——古文字百家姓》】 用出土资料埋葬陈旧“常识”,用“烧脑”分析探索文字新知
这是一本颠覆古文字 常识 的书, 作者有足够的证据向 六书 《说文》的部分观点说 不 ; 这是一本用汉字说历史与文化的书, 我们可以从汉字的门道里, 追寻古人的生活方式与思想观念。 本书的观点也有可能 被颠覆 , 在我们领会汉字的规律之后, 带着兴趣与好奇心 去发掘更新的古代文字资料。
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