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笛子吹奏法(第3次修订本)胡结续 著 人民音乐出版社 艺术音乐类书籍 笛子基本入门 正版 凤凰
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乐理思维导图五线谱本 文武贝著 安徽文艺出版社 可开发票，保证正版
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正版书籍 民歌十八讲李月红人民音乐出版社图书 可开发票，保证正版
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扬琴重奏合奏曲集（三）扬琴演奏教程精编 扬琴基础教程 初学入门书籍音乐教材培训入门教程 初学者扬琴教材 97875396 可开发票，保证正版
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浙大原声：师生校友原创歌曲选编 许高渝 著 9787308169004 浙江大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
歌曲，是讴歌校园生活、体现浙大校园文化的靓丽风景线。本书辑录了自浙大创始以来，一百多年来，浙大人创作的优秀原创歌曲，这些歌曲既体现了浙大学子的积极向上的精神面貌，又充分展示了他们的艺术才华。具有相当的史料价值与审美价值。
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世界名曲简易少儿版【善水图书 正版保真】 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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六朝音乐文化研究 韩启超、钱慧、李宏锋、秦序 编 9787503938665 文化艺术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
就六朝的具体情况而言，东吴与东晋、南朝的外部对立力量有所不同。东吴与魏、汉三分天下，是汉末军阀混战的结果，因此东吴是分裂割据政权之一，但根本的文化命脉并未发生危机。东晋、南朝，则与五胡十六国及北朝相对峙。面对北方游牧部族蹂躏毁灭的巨大压力，被迫退守江南以求偏安的东晋，名义上是晋朝的延续，衣冠礼乐多取晋朝，以此体现政治文化的连续性。在少数族人占中原、北方各族持续冲突混融的特殊历史条件下，南朝能够同北朝抗衡对峙，江南遂成为汉文化保存发展的重要地区。华夏文化命脉，得以较完整保存延续于江南，在南方发扬光大，并回流影响北方，这在中华文化史上极其重要。与江左文艺出现的繁荣盛况相比，北方十六国文风衰竭，可谓文化沙漠，百余年间既无卓著之文人，也无可称述之作品。北朝时期，北方少数族政权逐渐走
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趣味教育丛书：音乐研究的方法与论文写作知识问答 李虻 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《趣味教育丛书：音乐研究的方法与论文写作知识问答》编写的基本思路是在研究卷帙浩繁的专著和教科书的基础上，淡化纯理论的探讨，化繁为简，注重解决实际问题的能力，以89个专题的问答形式，深入浅出地阐释音乐科研和论文写作中的各类基本问题，具有以下几个特点： 1）阐述了音乐研究的各种方法。研究方法本身就是一门科学，这门科学可以对音乐学的科研起到指导作用，但不能替代。只有当科学的研究方法与音乐学科的研究内容、特点、形式等有机地结合在一起时，才能使音乐工作者科研能力得到较大的提升。 2）对音乐研究方法的运用进行了慎重的探索，由浅人深，循序渐进，并以通俗的语言进行阐述。
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正版八孔笛新改良竹笛应用教程 人民音乐出版社 戴亚著编 五线谱版八孔笛竹笛应用教程基础练习曲教程教材书籍 可开发票，正版现货，支持7天无理由退换货
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音乐作品曲式分析李虻西南师范大学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
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中国乐评人手记 邵奇青 编 9787806923047 上海音乐学院出版社 正版图书,下单速发,可开发票
“字载其事”、“文如其人”，《中国乐评人手记》中收录的这些文论，一方面反映出当代中国日常音乐生活的基本状况。另一方面也彰显出书中乐评家本人的人格魅力和学术风格。书中的作者各自以不同的批评视角、相异的批评观念、宽阔的批评视域，为关心音乐批评的读者展现出一幅幅鲜活的学术面孔、一个个铮铮的批评风骨、一场场壮丽的文化图景。这些文章读来颇有口燥逢甘露、沉闷沐清风的心理感受。面对这些活灵活现、睿智幽默的批评文本与批评家，我不禁开始追问音乐批评的一些基础性问题。因为，只有对这些问题作出一定的梳理与解释以后，读者才有可能将他们之所以如是的缘由搞清楚，也才有可能为有志于从事音乐批评写作与活动的音乐爱好者、音乐从业者提供学理上的答案。
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中国诗词歌曲演唱研究 李涛 著 9787547304310 东方出版中心 正版图书,下单速发,可开发票
中国诗词歌曲，是一种结合诗词吟诵与音乐歌唱的歌曲，它是民族文化的瑰宝，是世界文化宝库中的奇葩。“诗言志，歌咏言”，大家通过欣赏中国诗词歌曲，不仅提高个人的文学艺术修养，更能感悟和体会诗歌中所具有的热爱生活的信念、忧国爱民的情怀、奋斗不息的精神，对弘扬我国优秀传统文化有着积极的意义。《中国诗词歌曲演唱研究》通过“中国诗词歌曲的发展”、“中国诗词歌曲的演唱”、“中国诗词歌曲的分析”三章，从发展源流、艺术实践、社会影响、艺术传承、未来展望等多方面，对中国诗词歌曲演唱进行了深入、细致的研究与分析。提出了不少独特而新颖的学术观点。
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大运河沿岸音乐及其传承发展研究孙颖9787576838381 吉林大学出版社 艺术书籍 可开发票，保证正版
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由赵小平编著的《基本乐理教程》以斯波索宾的书为蓝本，传授给学生基本的音组织概念，并从基本的方面去认识、记忆这些音组织。本书从四个不同的方面去认识，它们是：理论结构(概念)、结构原型(某种音组织在基本音级上构成的形式)、声音结构(需要有声表示)、声音效果(音乐表现功能)。经过不断地认识与实践，证明以上四点基本认识在教学中是可行的，比较实用，也便于记忆。
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中学生音乐素养测评指南 张驰 主编 内含电子学习资源 紧扣学校音乐教材 音乐课程标准编写组组长 华东师范大学出版社
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勃拉姆斯的第2交响曲，D大调，OP.73,1877年创作于奥地利避暑胜地沃特湖畔的一个小村，1978年1月10日在莱比锡布店大厦大厅首演，指挥是勃拉姆斯自己。这部作品包括四个乐章：1.不太快的快板，以宁静与抒情的气氛开头，基本主题类似维也纳优美的圆舞曲。2.不太慢的柔板、沉思，严峻与壮美，有3个主题的互相变化，被称作勃拉姆斯的哲学抒情诗。3.优雅的小快板，谐谑曲形式，但近似古典的维也纳圆舞曲或连德勒舞曲。4.活泼的快板，这个末乐章接近坚毅而有力，但仍保持这部作品的抒情特征。这是一部温暖而明亮，充满奥地利乡间风光的作品。
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