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本书共分16个章节，主要对当代中国环境社会学建构知识作了介绍，具体内容包括环境社会学总论、环境保护与科学技术、环境意识和环境教育、环境保护与城镇化、环境保护与新型工业化等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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本书分为三大部分：**部分包括1～4章，主要对生态工业园的发展历程、基础理论与方法进行了简要介绍，并以环境保护部发布的(《综合类生态工业园区标准》为基础，综合考虑生态工业园的发展现状、趋势，以及应对气候变化和低碳经济的发展，构建了适应低碳发展要求的生态工业园指导性指标体系；第二部分包括5～8章，主要对生态工业园的生态产业共生网络、资源能源利用、污染防治与生态景观建设、园区管理与保障等四大体系的规划和建设途径进行了详细的论述；第三部分包括9～11章，简要介绍了高新区、综合加工区、研发加工混合区等三种各具特色的典型工业园区的生态工业园建设规划，为生态工业园的建设和发展提供理论和实践的参考。
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北京师范大学社会发展与公共政策学院社会公益研究中心，在NGO领域耕耘多年，《水环境保护中的NGO——理论与案例》是该团队2011年以来对近百家水环境保护NGO的调研及思考。全部内容分为两部分，**部分以实证资料为基础，从理论上分析总结了水环保NGO在实践中担当的角色以及三个发展阶段，认为：水环境保护NGO是公益在基层表达的*重要的启动者、利益冲突的协调者，以及市场、政府和公益三套机制的综合利用者。第二部分则是案例的分类呈现，它们与理论部分相呼应，让我们看到了一个多元、充满着理性和希望的景象。本书由陶传进、刘杰、沈慎等著。
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从事CCUS技术和应用的工程技术人员、研发人员及相关产业决策者的参考书。
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《自然是*好的学校(台湾环境教育实践)》编著者周儒。 本书是我国大陆地区**本介绍环境教育实践案例的参考书，兼具理论与实践，可借鉴、可操作性强。虽然主要是台湾地区的实践经验，但对大陆地区发展自然学校、环境宣教中心等形式的环境教育基地，为中小学乃至全社会设计生动有益的环境教育活动，推动环境教育成为社会价值体系的主流，鼓励更大范围社会参与环境保护，具有重要参考价值和实践意义。
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本书基本秉承了以往几辑的形式与宗旨，谨慎收录并选择“紫金矿业‘污染门’真相”“从哥本哈根、坎昆到未来：气候谈判是场持久战”“北京水资源危机”“2010江河十年行纪事”“上海世博会”等13个年度重大环保事件，它代表了2010年环境状态和环境界的**动态。报告中不仅描述事态，还提出问题，促进思考并探讨出路，清晰完整地呈现现实、观点、批评和建议。
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丛书特点： 体系完整：把握环境学科相关专业、课程之间的关系，体系严密完整； 思路创新：拓宽理论基础，贴近生活实际，突出创造能力和创新意识； 内容新颖：借鉴国内外**理论和实践经验，遵循**的准则，规范； 选材合理：恰当的处理传统内容与前沿内容的关系，突出重点、难点； 科学实用：收集大量一线资料和典型案例。培养学生的实际应用能力； 方便教学：配套教学方案、电子教案和习题答案等多种教学辅助资源。
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本书为全国环境工程专业主干课程短学时系列教材之一。本书考虑到环境规划与环境管理既紧密联系又自成体系的特点，在结构安排上，将两者相通的基础理论和方法融合形成基本原理和方法篇，并按照学科体系特点，分列环境规划篇和环境管理篇，全书共3篇。在内容安排上，以反映20世纪90年代以来国内外环境管理思想和理论发展动态为主线，系统地阐述了环境规划与管理的法规体系、相关理论、数学基础和综合分析方法，并简明扼要地对环境规划原理、流域水环境规划、城市环境规划、生态环境规划、环境管理模式和组织层面、产品层面、活动层面的环境管理内容和方法进行了介绍。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。
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环境科学——交叉关系学科（第12版）（大学环境教育丛书（影印版））
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