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经验的描述 意动心理学 郭本禹 等 著 山东教育出版社 9787532862528
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《大学生健康教育》是针对当前高校学生的青春期发育特点，有计划、有目的、系统地开展健康教育而组织编写的教材。 全书包括绪论、人体结构和生理、生命活动的基本特征、运动生理、青年期的全理与心里特征、大学生心理健康、生活方式与健康、毒品与禁毒、环境与健康、性的卫生知识、性传播疾病、传染病概论、常见传染病的防治、结核病、艾滋病、常见病的防治、药物的基本知识、急救医学基础知识、献血卫生知识教育。 本教材系统完整、科普性强，适合大学生这一群体特点，可作为大学生公共基础课教材。
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给教师一把金钥匙，开启学生的心扉。让“现在的班主任真难当”成为过去。让班级成为师生共同成长的精神家园。本书理念先进、切合实际、注重实用、全面系统。是学校教育和心理辅导工作者的良师益友，尤其是班主任、辅导员、德育工作者等群体的教材，还可作为心理教师和班主任业务培训的指导用书。
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秋海棠过永惠 著中国林业出版社9787503841798 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
秋海棠属全世界约有1500多种，常见栽培品种已达1万多。园艺上将它们分为七大类：竹节类、蟆叶类、根茎类、四季类、灌木类、球根类、冬花类。秋海棠属植物原产于热带亚热带温暖、阴湿的沟谷林间，散射光等间接光照的环境中，除冬季外，不宜阳光蛊射。秋海棠花叶皆美，观叶品种为耐阴植物。适合室内装饰。观花品种色彩娇艳。
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教师如何表扬学生：道德教育中表扬流行现象的反思李先军 著华东师范大学出版社9787567549968 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
表扬学生的三十六计！反思道德教育实践，定制恰当激励教育策略！ 《教师如何表扬学生：道德教育中表扬流行现象的反思》旨在说明，为避免表扬所带来的负面效应，应如何采用合适的表扬策略，使教师的表扬能对学生的道德发展真正起到积极的作用。因此，《教师如何表扬学生：道德教育中表扬流行现象的反思》主要分为分析问题和提供建议两个部分。 书中以多个案例说明，在以往和当前的学校实践中，将提高学生道德品质寄希望于表扬的做法并不鲜见，指出在年幼儿童习惯的养成、纪律教育、法律教育、在课堂管理甚至知识学习等方面，表扬是一个必要而有效手段。但表扬在教育中的运用，需关注教育目的的实现。本书随后从追问道德教育的本质目标出发，指出过分追求表扬可能使学生不是从道德对人存在的意义，而是从道德有何用出发来看待道德，这绝
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