
中小学综合实践活动课程实施策略 吴积军 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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德语词汇学概论 张帆 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
《德语词汇学概论》是普通高等教育“十一五”重量规划教材,新世纪高等学校德语专业本科生系列教材之一。
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现代汉语词汇学教程 21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列
1.语料丰赡、扎实。本教材在论述相关问题时,多以权威而规范的语文兼百科工具书的收条为据,在对词典所收条目进行穷尽式统计而得出的数据的基础上立论。2.求新知,不因循。本教材广泛吸收了现代词汇学、语法学、语义学、词典学、逻辑学等相关学科的成果,理性面对一些陈陈相因的结论,谈出作者自己对一些问题的思考和认知。3.要言不烦。本教材尽可能做到,把基本理论讲透即适可而止,以给授课者更多的发挥余地,给学习者较大的独立思考的空间。
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骆高远编著的《中国文化旅游概论(21世纪旅游管理学精品图书)》是专门系统研究文化旅游及其创意策划等方面的学术成果。它从分析文化、旅游、文化旅游和旅游文化等概念、种类、特征与意义出发,着重就文化旅游业及我国文化旅游业的发展简史、发展现状、存在问题和对策建议等进行了研究,着重罗列了我国具有代表性的文化旅游资源种类及其特征,并对文化旅游节和文化旅游地产这两种重要的文化旅游产品进行了深入研究,*后以三个典型的文化旅游创意案例作为终结。 本书除可作为有志于文化、旅游、文化旅游和旅游文化研究的学者参考外,更是广大游客增加旅游知识、提高旅游兴趣的书目;对旅游从业人员和旅游管理人员也有重要的参考价值;同时可作为高校相关专业学生的教材或旅游培训人员的参考用书。
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李葵等的《俄语听力强化教程自学辅导用书》(上、下册)系与俄语专业一年级下学期、二年级听力训练用书《俄语听力强化教程》(上、下册)配套使用的辅助性用书。该书供教师备课参考及学生自学使用。每册自学辅导用书都分为三个部分视频文字、听力材料文字、练习答案。自学辅导用书中的后两个部分,即 听力材料文字 及 练习答案 与《俄语听力强化教程》的内容相对应,即《俄语听力强化教程》(上、下册)中所有的听力材料的文字和练习答案都可以在与之相配套的自学辅导用书中找到。而 视频文字 则是相对独立的一部分,为自学辅导用书所独有,与之对应的内容附在书后的DVD光盘中。
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☆坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义作为编写的指导思想,在一定社会背景下考察各个时代的教育制度和教育思想,阐释其内在联系,并进行了系统、全面的论述。 ☆广泛吸收近年来外国教育史研究领域的新成果,并根据新的、得到普遍认同的研究成果,对原有章节顺序、内容进行了调整,新增了对塞涅卡等重要教育家的教育思想的介绍。 ☆在教材性质方面兼顾职业取向与学术取向,在历史编纂方便兼顾叙事取向和问题取向,具有较强的基础性、学术性、创新性和可读性。 ☆新增了 关键概念 板块,丰富了整本书的编写栏目,使编写体例更加适应学习的需要,能够帮助更好地理解和掌握所学内容。
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学前弹唱培训教程:线.简对照 复旦大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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德语词汇学概论 上海外语教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
《德语词汇学概论》是普通高等教育“十一五”重量规划教材,新世纪高等学校德语专业本科生系列教材之一。
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随着高等教育国际化的发展,提高学术语境下的英语运用能力显得十分必要。《学术英语写作教程》通过对英语语言要求、引用规范、句子特点、段落组织、篇章构建等方面的介绍,旨在帮助学习者了解如何运用英语表达自己的学术思想。本书强调 从做中学 的理念,书中设计的大量练习有助于学习者在实际操作中不断提高自己的书面语言表达能力。
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选篇介绍相关学科的基本知识和前沿信息,兼具知识性和可读性;专业知识和语言技能兼顾,重视对知识内容的内化和思考以及对专业表达和学术词汇的灵活应用;通过思辨训练和学术研究任务帮助学生提高思辨能力,习得学术规范,培养学术研究能力。
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二语习得研究中的常用统计方法(第2版语言学与应用语言学知识系列读本十二五普通高等教
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![中国哲学史(第2版) [平装]](images/model/guan/url_none.png)
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:幼儿文学作品赏析与写作指导
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本书以介绍现代语言学研究的基本内容、现状和方法等内容为目标,充分考虑了中文专业语言学理论课程的特点,吸收了较多新的研究成果和方法,如音系学、语义指向、语义特征、语法化理论、第二语言教学、语用学以及话语分析理论等,还以西方语言学流派为题,简要地对西方语言学史上主要的流派做了介绍,希望借此能给阅读者以**的专业知识和方法,也希望能有助于为非中文专业的学习者提供一个新的视角。
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中国传统文化概要(第三版)(新编21世纪中国语言文学系列教材)
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小学语文教学内容指要 汉语 阅读+写话 习作+从教课文到教语文 共3本 吴忠豪 高等教育 区域包邮
小学语文教学内容指要 汉语 阅读 写话 习作 从教课文到教语文 共3本 YL0007 9787040342789 9787040414226 9787040414479
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1.《儿童画基础》一书将儿童画作为一个独立的学科进行教学与研讨,尝试开辟一条儿童艺术教育教学的新途径。2.《儿童画基础》将绘画与感知相结合,尊重儿童的心理和生理特点,引导儿童绘画,保护并激发儿童的创作能力、想象能力与动手能力。3.《儿童画基础》将形式美的内容引入儿童画教学中,帮助儿童从小潜移默化地建立起通过形式美来表现内容美的观念。
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适合作为各学科学生了解社会基本知识的教科书,也可供一般读者使用
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《新编实用英语》(第二版)系列教材是在《新编实用英语》(**版)的基础上修订而成。本书为《教师参考书》(第二版)第1册,共8个单元,除“教材和教法使用说明”之外,每个单元还包括“文化背景知识介绍”、“课文难点注释”、“重点词汇学习”,以及“听力材料”、“参考译文”和“练习答案”。另外,本书各单元还特别列出了课时进度安排和参考教案,供教师们参阅。
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20世纪中国文艺美学名作导读 一本书带你了解20世纪中国文艺美学,领略美学名家风采,内容精彩,可读性强。
本书由陕西师范大学陈刚教授摘选10位20世纪美学名家名作中*精彩的章节、段落、观点,从作者情况、论著概况、研究特点、研究方法、创新之处、理论价值、当代意义等方面归纳、总结,特别是针对研究生学习的实际需要,在阅读、思考方面提供切实有效的建议与指导。内容精彩、可读性强,是艺术美学专业学生及爱好者的入门读物。
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本书提出跨文化交际教育应以构建人类命运共同体、实现全球公民教育为目标,在跨文化交际领域经典研究成果的基础上,以儒家思想及视角构建跨文化教育的理论体系。全书概念新颖,立意深远,既可作为高等学校英语类专业本科生、研究生的文化课教材,也可供大学英语文化类课程使用。本书具有以下特点: 海纳百川,中西合璧 融多元文化、多元视角和多学科理论,在跨文化交际中学习中国文化;注重知识性、思想性,培养学生的人文素养。 案例丰富,学以致用 全书提供大量典型、真实的社会、文化案例,通过合作学习、体验式学习等方法,使学生真实感受跨文化交际应用场景。
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谭劲松,金一斌主编的《中国特色社会主义在浙江的实践(第3版浙江省高等学校德育统编教材)》在保持第二版教材框架结构的基础上,从以下三个方面进行修订。*,全面宣传党的十九大理论创新成果,突出宣传十九大提出的新理论、新论断、新观点、新方略。第二,认真总结十八大以来,中国特色社会主义在浙江的新举措、新经验、新成就,以及理论创新新成果。突出宣传 五水共治 两山理论 生态文明建设; 三改一拆 社会建设; *多跑一次 政府治理改革;监察体制改革试点先行等方面的经验与成就。重点宣传浙江贯彻 八八战略 的理论创新成果与实践新成就。第三,总结宣传浙江在科教兴省、建设科教强省方面的经验,增设 坚持教育优先发展战略,持续推进教育强省建设 一章。
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《知识产权法(第五版)》作者均为一线教学科研骨干,全书分为总论、著作权、专利权、商标权、其他知识产权、知识产权国际保护等六章,以我国现行知识产权法律制度和相关知识产权国际公约为基础,吸收国内外知识产权法教学与研究的新近成果,深入浅出,阐述知识产权法的基本原理和相关法律制度,是主要针对本科知识产权法课程的一本教材。
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![学前儿童音乐教育(第二版)[全国学前教育专业(新课程标准)"十三五"规划教材]](images/model/guan/url_none.png)
学前儿童音乐教育(第二版)[全国学前教育专业(新课程标准)"十三五"规划教材]
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环境与资源保护法(第四版)(数字教材版)(新编21世纪法学系列教材)
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环境与资源保护法 第4版 数字教材版 中国人民大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材:学前卫生学(第3版)
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美学导论(第4版)(新编21世纪哲学系列教材) 美学经典教材,万千学子的美学考研指南。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书汇集了国内各名校近几年的艺术设计试题,力求从全新的视角切入艺术设计高考命题,培养同学们创造力、想象力、思辨力、感悟力,用心做到分类明晰,内容详实。本书分析部分简明扼要,深入浅出地总结出了规律性的东西,贴近同学们的实际生活,力求把握要点,抓住本质,让同学们易于消化、吸收、掌握。本书还特别设有——大师的优秀作品赏析,全面提高每位学生的综合素质。对提高同学们的综合素质和应考能力,具有很强的针对性和良好的实用性。
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