
中医诊断学易考易错题精析与避错(全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材配套用书)
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药理学习题集(供中医学、中西医结合、针灸推拿、中医骨伤等专业用)
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制药设备与车间设计(全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材)
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全国高等学校规划配套教材,卫生部十一五规划配套教材,全国高等医药教材建设研究会规划配套教材。
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Journal of Architectural Education 602 建筑教育(第4辑)
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老年护理学 从老年人生理、心理、社会文化以及发展的角度出发,用护理手段解决老年人健康问题。
本书以老年人的健康需求为主线、护理程序为框架,按老年护理学基础、老年人健康的维护和促进、老年患者的护理、临终关怀的逻辑顺序来设计内容。全书共分九章,介绍了人口老龄化问题、老化理论、老化特点及老年人的健康评估方法,从心理卫生、预防保健、用药护理及日常生活护理方面阐述了增强健康老年人自护能力、维持其zui佳健康状态、提高生命质量的知识和方法,并结合老年病特点介绍了典型老年病,包括常见躯体疾病和心理、精神障碍疾病的护理知识和技巧。本教材强调突出老年护理的特点,增强可操作性内容,适当加入国际上的老年护理和养老模式的介绍,同时注重中国传统文化和社会变迁对老年人护理的影响,并涵盖执业考试内容。
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《临床医学PBL教程》(教师版、学生版)2012年5月出版发行后,有力推进了我国PBL教学改革,三年来实施PBL教学的医学院校越来越多,PBL教学的理念、内容、方法在这些医学院校生根、开花和结果。各医学院校结合自身实际在PBL课程设置、教学大纲、教案编写、师资培训、资源共亨等方面都取得了不少阶段性成果,形成了各具特色的PBL教学模式。但目前国内医学院校全面开展PBL教学还存在一些问题:学科间教学内容缺乏有机整合,基础与临床知识缺乏深度结合;PBL案例情景设置真实性不够,学生尚不能很好适应,把握重点的能力欠缺;教师对PBL教学的真谛认识较浅,带教过程中缺乏自信,对关键环节缺乏掌控能力;PBL教学评价体系尚不够成熟等等。鉴于此,主编董卫国教授组织国内开展PBL教学较好的医学院校专家,在认真总结近几年来国内外PBL教学理论及实践
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医院管理学·全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材(第九版)
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临床医学导论(全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材)
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中药拉丁语--全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材(第九版)
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本书按照急诊医疗服务体系的三大环节,从急诊急救和重症监护两个方面组织编写内容,既注意到知识的系统性,又兼顾急诊急救和重症监护两个学科的专业性。从而一方面有利于在校护理专业学生的学习,也有利于从事急诊急救或重症监护的护士参考。 本书共分十二章。重点介绍急诊医疗服务体系、院前急救、急重症基本救护技术、心肺脑复苏术、ICU、呼吸循环监护、
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人体解剖学,高等职业教育,教材
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