¥49.00定价：¥58.00 (8.45折)
“日本的季羡林”，日本汉字研究**人 ? 比肩罗振玉、王国维、董作宾的文字学大家——白川静力作《字统》普及本 ? 细考甲骨文、金文，以殷商祝咒文化，解析汉字中隐藏的巫卜意志 ? 破译汉字原初构造，别样视角讲述1940个汉字的起源与演变 ? 批判和修正《说文解字》字形训诂，对于中国及日本的古代文化，多有生动见解 ?本书正如白川静先生在《字统》引言中明确指出的，他的字书不是一般的字典，而是“字源的字书”、“语言史的字书”、“汉字文化的研究书”，即通过对殷周时代文化历史的把握，观察甲骨文、金文的构造，发现汉字字源的来龙去脉，重现汉字婴幼儿时的面貌。
¥34.30定价：¥49.80 (6.89折)
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有鉴于美国麻省理工学院(MIT)乔姆斯基教授在世界科学界，特别是语言学界的崇高地位和广泛影响，经北京大学中文系和北京大学汉语语言学研究中心申请和*批准，北京大学*近正式决定授予乔姆斯基教授名誉博士学位，并已邀请乔姆斯基教授到中国和北京大学访问。本辑《语言学论丛》(第三十九辑)就是为庆祝乔姆斯基教授获授北京大学名誉博士学位而组编的专辑。
¥50.70定价：¥60.00 (8.45折)
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汉字里的中国文化 汉字之所在，华夏文化之所在！品味家常汉字之外形内涵，领略华夏文化之博大优美！
入选2019年*全国中小学图书馆*。 汉字出现之前， 刻木结绳而已 ，仓颉造字于远古，汉字如同文明之种洒向华夏沃土，这才有后世文化的繁花硕果。每一个汉字 都是一首优美的诗，一幅美丽的画。 读此佳作，领略华夏文化的博大精深吧！
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根据当代人的知识背景，本书精要地介绍了中国学术中经、史、子、集四部之学的各方面内容，以简御繁，便于读者由此奠定国学常识基础。书中还附有国学基本书目、自测题库等，使有兴趣的读者可展开更为深入的研读，并能自我评估学习的成效。此书由数位台湾学者执笔撰写，行文雅洁，内容颇具特色。
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上古汉语词根（语言学经典文丛） 沙加尔对上古汉语确定了更多的加缀方式并研究其功能，把目前所理解的上古汉语词缀形态跟词族综合成一致的上古音构拟体系，并用一系列词源的研究来阐明这一观点。
¥67.10定价：¥82.00 (8.19折)
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汉藏语系语言名量词比较研究(中央民族大学“985工程”中国少数民族语言文化教育与边疆
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食物语言学（新视野人文丛书） 麦克阿瑟天才奖得主、斯坦福大学教授任韶堂 集美食、语言、历史、文化与幽默大成之作
为什么我们会在早餐时烤面包（toast），然后在晚餐时说祝酒词（toast）？为什么感恩节常吃的火鸡（turkey），会是土耳其（Turkey）这个国家的名字？我们熟知的番茄酱（ketchup）和闽南话的鱼露语出同源？你能通过菜单上的遣词造句来判断这一餐的价钱吗？ 麦克阿瑟天才奖得主任韶堂教授揭示了潜藏在 浓郁的 、 酥脆的 这些形容词背后的细微潜台词，解析了我们在点评餐厅时不知不觉用上的修辞手段以及薯片广告文案中微妙的语言学技巧。苏美尔歌谣中的远古菜谱，连接东西方的殖民航船，番茄酱、马卡龙、色拉等我们身边的食物名称和制作方法的进化历程，一同构成一幅以全球视角绘制，贯穿数千年历史的语言学美食导览地图，而它就在你的一日三餐和餐后甜点下方缓缓铺开。 本书的章节顺序宛如一次完整的正餐，始于菜单，各道菜的口感、味道、温度，乃至
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“古代汉语”是本着“拓展学生的学术视野，培养学生阅读使用各类古代文献的实际能力，使学生全面了解古代汉语的状况”的宗旨而编写的创新教材，由南京师范大学与南开大学两个“古代汉语”***精品课程单位共同主编。 董志翘、杨琳的《古代汉语(下21世纪普通高等院校文科示范教材)》是下册，分为魏晋南北朝、唐宋元明清两篇。
¥25.10定价：¥29.00 (8.66折)
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《中国应用语言学2016.2》遴选了近期国内外学者和外语教师撰写的应用语言学领域（特别是二语习得、语言教学 和语言测试等）的研究论文，可使国内外研究人员通过所刊文章及时了解国际应用语言学动态及中国应用语言学* 新研究成果。
¥6.90定价：¥8.00 (8.63折)
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如何阅读一本书 【美】莫提默·J.艾德勒,查尔斯·范多伦 商务印书馆
《如何阅读一本书》是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。当当独家销售艾德勒精选：《如何阅读一本书》 《如何听 如何说》。
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朱敏所著的《汉语人称与语气选择性研究》立足于言语活动的交际性特征，讨论人称对言语活动的基本单位句子产生的重要影响，特别是对句子语气的影响。这样的研究趣向，对关心功能语言学的研究者来说，也一定会有启迪和帮助的。
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全国研究网络交际不礼貌现象的专著较少，本书为极为重要的一次尝试。获*人文社会科学研究规划基金项目和福建省高等学校新世纪优秀人才项目资助。
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英语主位等同结构：隐喻—一致分析=Thematic Equatives in English：MC Analysis（语
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《汉语音韵学》是一部介绍和研究汉语音韵学的专门著作，全书分为四编：韵书、《广韵》音系、等韵、上古音。*编介绍历代韵书制作的情况及有关反切的问题；第二编叙述前人对《广韵》音系的研究及作者本人对这个音系各个具体问题的看法；第三编分析等韵的一些理论问题和解释有关的名词术语，并择要介绍若干种比较著名的等韵图；第四编介绍上古音研究的情况及著作对上古音中有关声、韵、调各方面问题的一些见解。本书通过系统介绍汉语音韵学的基本知识，评介各朝代音韵学方面的主要著作和重要韵图，阐述各学派的研究成果，并对音韵学理论、研究方法和分类提出一些新的观点，以期为音韵学相关研究提供参考与借鉴。
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会心一笑的书，值得玩味值得收藏的书，作为礼物送给孩子送给朋友的书，当作字典的书。 用符合现代人的视觉手法表现古老文字，不拘一格解读东巴文及东巴文化。人类文字的童年记忆，充满想象，充满趣味。
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现代汉语课程是高校中文系的一门基础课。到目前为止，《现代汉语》教材已经出版了几十种，各有特色和优缺点。本教材以编写者长期的授课经验为依据，在充分汲取以往各种教材的优点以及当前语言研究已有成果的基础上，着重关注和突出以下三个方面。 首先是科学性与时代性。本教材的编写要求所依据的语言理论和传授的语言学知识，必须都有科学的依据，必须经得起实践和时间的检验。即使是主编、编者在某些方面很有研究、颇有心得，只要是有待检验的观点，也不能随意编入教材。我们认为，既然是大学生的教材，就不宜编人过多的新理论、新观点、新现象，但是，进入新世纪以来，语言研究在各个领域都已取得了不少进展，尤其是汉语的文字、词汇、语法、修辞等各个领域都发生了巨大的变化，《现代汉语》教材的编者张谊生等，当然不能视而不
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本书是岑麒祥*重要的代表作，也是中国*早的，迄今为止仍然是**的一本打通中外、涉及世界各类语言的普通语言学通史。书中将语言学史分为古代语言学史、历史比较语言学史和普通语言学史三个部分。在古代语言学史部分，他介绍了世界语言学四大源头（希腊－罗马、古印度、中国和阿拉伯）的语言研究成果；在历史比较语言学史部分，讲述了历史比较语言学的产生、发展和意义，介绍了对世界上各语系的语言进行历史比较研究的情况；在普通语言学史部分，他介绍了从普通语言学的奠基人洪堡特到20世纪50年代结构主义各个流派的语言学观点，着重介绍了各个流派之间的历史联系。
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五十年代出版的《积微居小学述林》，是遇夫先生治训诂学、文字学、语源学的代表作。本书从文字，从音韵，从训诂三个角度出发，进行汉语语源研究，提出了杨先生文字学研究中富有创意的基本论点：“形声声类有假借”，“同义字往往同源”，“形声旁推及会意”。
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黎锦熙先生是我国著名的语言学家，长期在北京师范大学从事教学、领导和科研工作。刁晏斌等编著的《黎锦熙先生语言思想研究》主要内容包括以下几个部分：一是黎锦熙先生语言思想的重新解读与评价，对长期以来争议较大的 模仿 说、 依句辨品 以及省略说等进行了重评；二是黎氏语言思想与当代语言研究，主要是发掘黎氏语言思想在当代语言研究中的意义和价值，特别是与当今几种比较流行的流派和思潮之间的关系；三是黎氏语言思想与当代语言教学，主要发掘黎氏语法与当今的母语和第二语言教学之间的关系及前者对后者的影响；四是黎氏语言思想专题研究，共分句本位、复句（上、下）、构词及词缀以及其他共五个专题。
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