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到底是 曝料 还是 爆料 ? 倍 和 备 怎么区分? 乡音无改鬓毛衰 的 衰 如何读? 几乎每天都会有读者打来电话,询问这样那样的语言文字问题,期待得到简洁明了的解答。现在,我们撷取《热线电话》栏目里的两百个问题编辑成书,分为解字析字篇、辨词说词篇、文史知识篇、探名溯源篇、读音小解篇、流行词苑篇、释疑解惑篇等七个部分。这些问题全部出自读者朋友在实际语言运用中的所疑所惑。而针对每一个问题的回答,又保持《咬文嚼字》的一贯特点,着力点在关键处,解决实际问题,避免枯燥乏味。
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推荐购买《如何阅读一本书》(新版) 《如何阅读一本书》是一本阅读指南,介绍了阅读的方法、技巧,阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来,在西方世界好评甚多,重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉,才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书,因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。当当独家销售艾德勒精选:《如何阅读一本书》 《如何听 如何说》。
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概念整合是一种极为普遍的认知过程,在自然语言的意义建构过程中具有重要的作用。在对动结式的考察研究中,我们发现汉语动结式具有复杂性,其内部是不同质的,有的是本义或基本义之间的整合,有的则是本义与引申义(比喻义或转喻义)或引申义与引申义的整合,因此它们的整合度有高低之分,其分布也是有层级性的。石慧敏所著的《汉语动结式的整合与历时演变》试图在前人的研究基础上,采用概念整合理论,从共时平面探讨动结式的整合度高低及层级分布,对不同等级的动结式在句法语义属性以及语用等方面表现出的“等级”差异进行详细的描写和分析。共时平面表现出来的种种差异是历史发展使然,不同层级动结式的语法化有早有晚、有彻底与不彻底,由此会造成动结式演变模式的不同及发展的不平衡。有鉴于此,本课题将在共时平面建构的基础
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裴学海撰《古书虚字集释》是继杨树达《词诠》之后于三十年代出版的又一部重要的虚词著作。
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《中国文字研究》由*人文社科重点研究基地 华东师范大学中国文字研究与应用中心主办,是 CSSCI来源集刊数据库 首批收录的学术集刊之一,每年两辑。集中反映了海内外学人中国文字基础研究与应用研究的**成果。《中国文字研究》的目标,是在不久的将来,将 集刊 升级为文字研究领域在国内外有重大影响的 期刊 、学术名刊。同时,依托《中国文字研究》,广泛团结海内外文字学界同仁,更好地发挥重点基地在文字研究领域的引领带头作用。
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国家“十五”重点出版工程全球权威的教育类工具书美国图书馆协会参考书奖各级学校图书馆、教育研究机构及校长办公室藏书作者权威:由联合国教科文组织、国际教育研究院人选,欧洲著名教育出版集团爱思唯尔科学出版集团出版,作者均为当今世界教育界各学科的专家。内容全面:全书共1200余万字,1262歌词条,22个专题,涵盖了与教育相关的所以领域,是现今世界各种教育思想与理论、教育知道与方法的汇编,是权威,全面的教育工具书。译著严谨:本书中译本由副部长章新胜担任编译委员会主任,中国教育学会会长顾明远任学术指导委员会主任,北京师范大学教育学院百余名专家学者历时四年精心。
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这是一套给年轻读者编选的民国人文社会科学方面的学术、文化普及读物。她着眼于将民国那些虽经岁月沉浮,仍不掩其辉的人文社会科学学术、文化普及图书汇而成集,精编细校,统一装帧,以丛书形式陆续重印、推出,目的在于使高中以上文化程度的非专业读者都能够体验民国学术的趣味,感受民国学者的治学风范。 人文社科学术普及读物和学术专著虽然在专业性、受众面等方面有较为明显的区别,但二者对学术积淀、学科发展和文化传承的重要性并无高下之分。相对于学术专著而言,普及读物更带有“通识”的性质,尤其是那些兼具思想性、学术性和可读性,易于为社会公众理解和接受,凝聚着一代学界名流学术素养和研究心血的文化精品,其价值更是自不待言。有鉴于此,注重选题的科学与文化内涵,突出选题内容的可读性和普及性,自然成为
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本书是一本研究英语语言学的书,主要从英语语法、英汉翻译技巧、英语修辞、英语文体学、语用学研究、跨文化交际等方面进行讲述。具体内容包括英语语法的解说、英汉翻译的风格、英汉修辞的比较分析、英语措辞的审美价值取向、广告英语的语言特点、英汉思维差异在语言上的反射等。
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1998年《咬文嚼字》合订本(精) 维护汉语的规范、展现文字的智慧
这是《咬文嚼字》杂志1998年度合订本(精装)。《咬文嚼字》杂志是2015年度全国百强期刊,知识实用,信息密集,文字生动,材料新颖。作为关注社会语文运用的语文类刊物,《咬文嚼字》有着广泛的社会影响,其合订本经过长期积淀,具有一定的品牌效应,在不少读者心中形成了阅读期待。此次合订本,在原来出版的杂志上进行了修订工作。
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何金松编著的《天地写真(汉字春秋)》用轻松活泼的语言,散文式的笔法,讲述汉字读音,写法的来龙去脉,有助于读者认识汉字的形音义形成的缘由,本义和引申义的逻辑关系,掌握阅读文言文的基本能力;作者还引导我们通过文字悬想先民的生活场景和社会风貌,感叹于先民在创造文字的过程中体现出的诗性智慧,从而增进读者对传统文化的理解和汉字学习的兴趣。
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山东省是各类考试大省,每年涉足公考、自主招生、艺考的考生上万人,针对考试有各类辅导班,这种形势下,所用教材明显跟不上,播音与主持艺术专业的必考项目中即兴口语部分是重点,包括模拟主持、即兴演说和即兴答问等。然而图书重发音、轻应变,目前只有两本书涉及到即兴口语,一本是《主持人即兴口语训练》,另一本是《广播电视即兴口语表达》,这两本书都有它的局限性。即兴口语是现代人综合能力的表现,鉴于表演、声乐等其它门类学生面试也会有类似即兴的题型出现,自主招生、公考面试、招聘面试、演讲论辩、谈判公关以及日常沟通交际的需要,都在迫切要求一个顺应现代人发展需求的能力训练指导用书。故而这本书定位为可以为各类需要即兴表达的人提供有效的帮助。 本书的一大特点就是以各类公式和模块提供口语的速成路径。当代人
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刘冠才编著的《两汉声母系统研究》综合两汉时期的声训、《说文解字》读若、音注材料对两汉声母中的一些重要问题进行探讨,尽量注意时、地的细微变化。讨论的问题主要有:庄精两组的关系;端知章三组的关系;影晓匣与牙音的关系;声母清浊送气与否的问题;与舌尖流音有关的复声母问题;S-复声母问题;其他复声母问题。
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曹凤霞编写的《汉语被动标记更替历时研究》运用了语义特征、类型学、结构主义、功能主义、认知语言学、构式语法、语法化等语言学前沿理论和方法,廓清了汉语被动标记的一些基本问题,在描写的基础上对被动式的相关成分加以分析和阐释,或有新的立论或有新的表述,对某些标记语法化过程的分析推断也大都言之成理。
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经典权威:作者穷十数年心力,每释一义,每别一音,必博览群书,采择取舍,旬月踌躇,务求准确精当。 内容实用:全书收录多音字1069个,构成两万条词条,大多是日常生活和工作中一不小心就会念错的字。 体例创新:开创地采韵文注释相结合的体例,是二十世纪以来字辞典编纂中的首出之作。 普及性强:适用于大中小学生、大中小学语文教师,从事影视、广播、宣传、编辑、翻译和文秘等工作的人员,能给从小学生到大学教授等各个层次的人带来莫大好处。 北京大学何九盈教授、华东师范大学徐中玉教授、郑州大学齐冲天教授、著名作家冉云飞先生联合推荐。
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