12-18岁叛逆期妈妈要懂的心理学 正版图书,下单速发,可开发票
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清代江南的瘟疫与社会 一项医疗社会史的研究 余新忠著 中国人民大学出版社
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名医治疗疑难病千方千例 下册 张存悌，刘宏第主编 内蒙古人民出版社
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国医大师邓铁涛学术经验传薪集（卷） 古展群,冼绍祥 人民卫生出版社
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《心理与教育测量学》笔记和习题详解【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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心理学的博大精深曾让很多初学者望而却步，而《完全图解29心理学入门》则是步入心理学世界的一条捷径。此外，《完全图解29心理学入门》采用了图解的编辑手法和"左文右图"的板式，用有趣的插图和简洁的流程表来解读心理学的深刻内涵，希望能为广大读者带来快乐的阅读体验。
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中医骨伤科临床手册 王守东、刘柏龄 主编 人民卫生出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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把心理学知识用于学生管理实践 用心理学智慧提升教师工作效能
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中国医学大成续集.三十二.外科 上海科学技术出版社 9787532352357 正版图书,下单速发,可开发票
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高憩云外科全书(上下册) 天津中医药大学第二附属医院，张朝晖，徐强著 人民卫生出版社
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从十月怀胎到一朝分娩，从出生到死亡，是什么决定了你是谁？是什么决定了你一生的选择？世界最出色的大脑研究专家斯瓦伯教授，把他对大脑研究的热情融入本书，带你进入一段关于大脑的性旅程，为你解读大脑与出生、青春期、爱与性、生存与情感、成瘾、意识、攻击、道德、文化、信仰与历史的关系。本书是你认识自己、了解自己的指南。
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接受美学与接受理论[德]R.C.霍拉勃辽宁人民出版社（正版旧书）9787205000905 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“接受美学”（Receptional Aesthetic）这一概念是由德国康茨坦斯大学文艺学教授尧斯(Hans Robert Jauss)在1967年提出的。接受美学的核心是从受众出发，从接受出发。尧斯认为，一个作品，即使印成书，读者没有阅读之前，也只是半完成品。姚斯指出，美学实践应包括文学的生产、文学的流通、文学的接受三个方面。接受是读者的审美经验创造作品的过程，它发掘出作品中的种种意蕴。艺术品不具有永恒性，只具有被不同社会、不同历史时期的读者不断接受的历史性。经典作品也只有当其被接受时才存在。读者
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《五谷滋补养生粥》近500款粥膳均有详尽的材料、做法与养生保健功效介绍；600多幅精美原料、粥品图片，配以清晰的操作步骤说明，一目了然，即使没有下厨经验，你也能轻松为自己、为家人做上一碗香醇的养生粥。
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中国当代名医秘验方精粹 隋殿军 主编 吉林科学技术出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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德育鉴 梁启超 著 9787301195062 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《清华大学国学研究院·德育读本：德育鉴》是青年德育教本，全书以“辨术”、“立志”、“知本”、“存养”、“省克”、“应有”为目，分为六篇，每篇之前有梁启超所做简单说明，内收梁启超精心选录的先贤大儒关于德育的重要论说，之下有梁进一步发挥的按语。梁启超是晚清民初引领时代风气的人物，此书初刊于1905年《新民丛报》，民国时由商务印书馆发行单行本，风靡一时。现由清华大学国学研究院重加标点整理和注释，刘东教授作序导读，以方便读者阅读的新形式重新出版，作为“清华大学国学院德育读本”之一种。
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王国三医学文集 刘建东 主编 兵器工业出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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药袋养生祛病法 漆浩 编著 北京体育大学出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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学校心理咨询优秀案例集 徐光兴 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书收集了国内外大量经典心理咨询案例，全书内容中西交融、生动具体。全书内容共分为三个部分，*部分为"危机干预"展示了对儿童青少年的精神创伤、暴力、自杀、噩梦等心理危机进行紧急干预的现状；第二部分为"成长辅导"揭示了儿童青少年身心发育过程中各个阶段的心路历程，说明进行发展性、适应性的心理援助的必要性；第三部分为"障碍矫治"从心理卫生角度出发，展现对儿童自闭症、情绪障碍以及青少年的强迫症和抑郁症等进行矫治的心理学技术和策略。全书理论与实际相结合，读者可以通过对全书的阅读，对各类心理咨询技术与理论有一个基本的了解。
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【源创图书官方自营】班主任心育活动设计36例（初中卷） 钟志农 主编
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中学心理健康教育实务 许思安、严标宾、曾保春 著 清华大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中学心理健康教育实务》的编写结合了普通心理学、发展心理学和心理咨询等多个学科的理论知识，以中学生心理发展的特点与需求为主线，用独特的视角、灵活的方法，针对当前中学生的常见现象或问题，提出相应有效的干预举措。全书分三大板块：中学生心理特点分析、主题活动设计和个案分享，在基础与实践融合的基础上，力求突出“实务”二字。 《中学心理健康教育实务》可供高校心理健康教育课和一线中学心理教师在教育教学实践中予以参考和借鉴，家长也可以通过阅读了解相关知识，更好地培养孩子。
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课堂教学设计 郭成 编 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《课堂教学设计》作为《教学心理学丛书》之一，除贯彻丛书总体要求外，为给广大教师提供更加通俗易懂而又富于现代教学心理学学科特色的课堂教学设计的相关理念和操作技术，在撰写中力求遵循理论联系实践、科学性与应用性兼顾的原则，既注重反映本领域新近的研究成果，又十分强调密切联系课堂教学的实际，以增强其对教师（尤其是新教师）课堂教学设计的实用性和指导性。因此，《课堂教学设计》紧紧围绕课堂教学这一中心，将现代教学心理学关于课堂教学设计的研究成果融人到课堂教学的各个环节之中，旨在提高教师课堂教学设计能力，为教师专业化发展和提高课堂教学效益服务。 《课堂教学设计》共十一章。第一、二章是对课堂教学设计的概述和其设计理论基础的介绍，属于理论探讨，其余各章则是对课堂教学各个环节设计方法的探讨，属于具体
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自我归类论 [澳] 特纳 等,杨宜音 等 中国人民大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
从元理论方面来看，自我归类论尽管是基于对所谓的相互依赖论的批评，但它仍可视为对其基本思想的回归——相互依赖的个体形成了社会心理系统，这一系统从性质上改变了他们作为个体的特征，并且产生出”超个体”的特性。 ——约翰·特纳（JohC．Turner）
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身心健康 于海军,张洪波 编 高等教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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