学校课程体系建设的理论与实践研究 王明建 江涛 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
一全面深化阶段的基础教育课程改革面临的挑战与机遇204年4月?颁布的?关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见?(以下简称?意见?)是落实“立德树人”根本任务的一项重大举措?也“标志着历经十余年的基础教育课程改革已经进入了全面深化阶段?”①聚焦课程的深度整合?恰是这一阶段需要关注的几个重要问题之一
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导师制与本科人才培养研究 何齐宗 主编 中国社会科学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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新时期爱国主义教育研究 蔡中华,潘静 中国社会科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《新时期爱国主义教育研究》坚持马克思主义的基本立场、观点和方法,厘清了爱国主义教育的相关概念,归纳了新时期爱国主义教育的理论基础,梳理了新时期爱国主义的发展脉络,总结了新时期爱国主义教育的主要成就和基本经验,分析了新时期爱国主义教育面临的主要挑战,阐述了新时期增强爱国主义教育有效性的原则、方法和路径。从研究的广度和系统性上看,该书不失为一部爱国主义教育的力作。尤其值得一提的是,该书对马克思、恩格斯爱国主义教育思想的概括,对新时期爱国主义教育发展历程的梳理、对新时期爱国主义教育方法的总结,含有独到见解,富有启发价值。
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政局与学府:从东南大学到中央大学(1919-1937) 许小青 中国社会科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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杭州书院史 马晓春 著 中国社会科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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梨园文献与优伶演剧-京剧昆曲文献史料考论 谷曙光 著 中国社会科学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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百年中小学文言诗文教学史论 胡虹丽 著 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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美雨与中土-1922年学制改革与广东 李兴韵 著 9787516152225 中国社会科学出版社
《美雨与中土:1922年学制改革与广东》将通过各类史料的比勘印证以明晰史实,重新梳理1922年学制从决策到实施的过程,以重现事实真相,揭示内在联系,避免后来和外在观念的解释。
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全球化时代的学术资本主义 [美] 布莱登·坎特维尔,[芬] 伊尔·科皮伦 著,殷朝 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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我国高校质量保障体系一般模式构建与质量审计 方鸿琴【正版】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
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南非高等教育研究 中国社会科学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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思想政治教育资源论 陈华洲 著 中国社会科学出版社【正版】 正品保证,进入店铺更多优惠!
所谓思想政治教育资源,是指在思想政治教育活动中,能够被教育者开发利用的,有利于实现思想政治教育目的的各要素的总和。 思想政治教育资源是一个复杂地现象,要做到合理地开发思想政治教育资源,服务于思想政治教育,就必须把握思想政治教育开发的规律……
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大学生思想政治教育传播有效性研究 任艳妮 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在全媒体时代,将传播学引入思想政治教育学科中,借助传播学的相关理论和方法来重新审视和解决思想政治教育工作中面临的现实问题,对提高思想政治教育实效性及促进思想政治教育学科现代化发展都具有重要的意义。《大学生思想政治教育传播有效性研究》以大学生思想政治教育传播的有效性问题为研究对象,以马克思主义理论和思想政治教育学理论为指导,借鉴传播学、心理学的相关理论和研究成果,结合实证调研,对大学生思想政治教育有效传播与接受的影响因素、内在机理、传播模式和传播规律等问题进行了学理性研究,是对思想政治教育学与传播学交衩砌究有益的学术探讨。
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武术精准传播研究 基于文化走出去视角的考察 庹继光 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《武术精准传播研究 基于“文化走出去”视角的考察》以中华武术传播历史作为基本脉络,对于武术作为中国传统体育运动项目的传播进程,特别是武术海外传播的历程做了颇为详尽的梳理,对于其成败得失进行了必要的评述,并指出武术长期以来争取进入奥运会但始终未能成功的主要症结在于西方世界对于武术所蕴含的深刻文化内涵理解不够,武术的文化魅力未能充分展现,而这一情形的出现则与我国的武术传播战略和策略失当有着密切关联。在此基础上,《武术精准传播研究 基于“文化走出去”视角的考察》认为,在我国全面实施“文化走出去”战略的大背景下,现阶段武术全球传播面临着文化浸润与武术“入奥”两大使命,而通过文化全球普及推动武术“入奥”是合理的发展路径,为此在武术全球传播进程中要自觉将“文化走出去”作为关键,运用精准传
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基础教育阶段 云南民族教育的发展变迁 马丽娟、伍琼华 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
云南是我国少数民族聚居的地区,搞好民族教育对于云南社会发展和边疆稳定都具有十分重要的意义。《基础教育阶段 云南民族教育的发展变迁》运用大量手资料,总结了新中国成立60年以来云南民族基础教育的成就和经验教训,提出了一些对策建议,对于促进云南民族基础教育的发展具有一定现实意义。
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综合实践活动课程实施研究 李臣之,潘洪建 著 中国社会科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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