《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学颗例进行了评点和探讨。全书共有『名课研习』、『课例研讨』、『课例』、『课例兼评』、『课例综述』等五部分。《听王荣生教授评课》所选的,是作者近年从教学内容角度观课评教的实践,分“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”五个板块。为了便于交流,所评议的课,均附录课例及课文。希望本书能对语文课程与教学的改革,对语文课堂教学的改善,对中小学语文教师的专业发展,起到积极的作用 也希望“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”这些样式,能为提高语文课观课评教的专业水准作一点贡献。
¥9.67定价:¥71.42 (1.36折)
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参与式语文教师培训资源 散文教学教什么 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《参与式语文教师培训资源 散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
¥20.65定价:¥91.30 (2.27折)
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阅读教学设计的要诀 王荣生给语文教师的建议 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
王荣生编著的《阅读教学设计的要诀--王荣生给语文教师的建议》共有四章。章,“阅读”学习领域知识,尽可能清晰地解说“阅读”“阅读能力”“阅读方法”“文学鉴赏”“实用文章阅读”等。第二章,阅读教学的任务及其路径,尽可能清晰地解说“阅读教学”及其路径。第三章,教学内容的选择与教学环节的展开,解说“阅读教学设计”的要领。第四章,阅读教学设计实务,分散文、小说、诗歌、实用文章和文言文,展示前述学理的运用。
¥13.52定价:¥79.38 (1.71折)
《语文教学内容重构》的大部分内容,取自《语文学习》杂志的“案例·语文课程建设”专栏。在众多专家和教师的参与下,在2004-2006年间,该专栏发表了一系列具有创新价值的论文和探索性的课例、教材样章,对我国语文课程与教学改革起到了积极的推动作用,也赢得了广大语文教师的好评。
¥37.62定价:¥125.24 (3.01折)
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写作教学教什么 王荣生 著 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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语文教学内容重构 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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语文教学内容重构 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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与语文教学内容 新课程教例与教案研究丛书 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书的主题是论述在指引下的语文教学内容建设。改“语文教学大纲”为“语文课程标准”,预示着语文课程与教学的时代转型。建设达新目标的新内容,是语文课程与教学研究当前最为重要也最为迫切的任务。本书的正文共四章,在缘起之后,先论述对语文课程内容的认识,再论述语文课程内容的教材呈现,落实到语文教学内容的选择与创生。在正文之后,有两个附录,这部分材料对认识语文教学的历史和现状,对研究和分析语文课堂教学,都有重要的参考价值。本书适合中小学语文教师、教研员、师范院校师生阅读,可供考师继续教育培训使用。
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语文综合性学习教什么 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
王荣生编著的《语文综合性学习的教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习的方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
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语文教学内容重构 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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语文科课程论基础(2014版) 王荣生 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文科课程论基础(204版)》资料丰富、逻辑严密、论述深刻、时有洞见,因而出版后得到课程专家、语文教师、语文教育研究者的一致好评。课程专家、华东师范大学倪文锦教授评论为“一部填补我国语文课程论空白的力作” 语文教育专家、浙江师范大学王尚文教授称它为“一个相关研究绕不过去的学术存在”。
¥58.15定价:¥195.14 (2.98折)
语文课程与教学内容 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是语文课程论专家王荣生教授的代表作。作者论述了语文课程与教学内容的建设。正文共四章 章关注语文课程与教学内容的建设 第二章对语文课程内容的认识 第三章语文课程内容的教材呈现 第四章语文教学内容的选择与生成。正文之后有两个附录,它们对认识语文教学的历史与现状,对研究和分析语文课堂教学,都有重要的参考价值。本书资料丰富,逻辑严密,论述深刻,时有洞见,因而出版后得到约语文课程专家、语文教师、语文教育研究者的一致好评。本书适合中小学语文教师、语文教研员、语文教育研究者、师范院校相关专业学生、语文课程论方向研究生等阅读。特别适合各类语文教师培训和研修。◎揭示语文课程与教学今后的走向 语文课程形态的多元选择将逐渐成为现实,语文教材将可能呈现“多样化”的格局,语文教师的专业化将率先迈步 语文
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语文科课程论基础(2014版) 王荣生 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文科课程论基础(204版)》资料丰富、逻辑严密、论述深刻、时有洞见,因而出版后得到课程专家、语文教师、语文教育研究者的一致好评。课程专家、华东师范大学倪文锦教授评论为“一部填补我国语文课程论空白的力作” 语文教育专家、浙江师范大学王尚文教授称它为“一个相关研究绕不过去的学术存在”。
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听王荣生教授评课 王荣生 著 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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王荣生编著的《实用文教学教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
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语文课程与教学内容 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
我们要培养的语文素养“是什么”?语文“一般应该教什么”?语文“通常可以用什么去教”?语文“实际上需要教什么”?语文“实际上用什么去教”……长期以来,语文课程内容研制缺失,语文教材名存实亡,语文教学内容急需学理审议。语文课程论专家王荣生教授的这部代表作,专门论述了语文课程与教学内容的建设。
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写作教学教什么 王荣生 著 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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语文综合性学习教什么 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列 语文学科知识与教学能力 (适用于初级中学教师资格申 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中小学和幼儿园教师资格考试学习的参考书系列 语文学科知识与教学能力(适用于初级中学教师资格申请者)》内容丰富,对语文教学设计进行了详细介绍,为教学提供了一定的参考,更有利于教师课上的讲解,达到课堂知识与课本理论的融汇贯通,为教师讲解课堂知识、课时安排提供了参考。
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语文课程与教学内容 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是语文课程论专家王荣生教授的代表作。作者论述了语文课程与教学内容的建设。正文共四章 章关注语文课程与教学内容的建设 第二章对语文课程内容的认识 第三章语文课程内容的教材呈现 第四章语文教学内容的选择与生成。正文之后有两个附录,它们对认识语文教学的历史与现状,对研究和分析语文课堂教学,都有重要的参考价值。本书资料丰富,逻辑严密,论述深刻,时有洞见,因而出版后得到约语文课程专家、语文教师、语文教育研究者的一致好评。本书适合中小学语文教师、语文教研员、语文教育研究者、师范院校相关专业学生、语文课程论方向研究生等阅读。特别适合各类语文教师培训和研修。◎揭示语文课程与教学今后的走向 语文课程形态的多元选择将逐渐成为现实,语文教材将可能呈现“多样化”的格局,语文教师的专业化将率先迈步 语文
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阅读教学教什么 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
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阅读教学设计的要诀 王荣生给语文教师的建议 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
王荣生编著的《阅读教学设计的要诀--王荣生给语文教师的建议》共有四章。章,“阅读”学习领域知识,尽可能清晰地解说“阅读”“阅读能力”“阅读方法”“文学鉴赏”“实用文章阅读”等。第二章,阅读教学的任务及其路径,尽可能清晰地解说“阅读教学”及其路径。第三章,教学内容的选择与教学环节的展开,解说“阅读教学设计”的要领。第四章,阅读教学设计实务,分散文、小说、诗歌、实用文章和文言文,展示前述学理的运用。
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实用文教学教什么 王荣生 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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语文教学内容重构 王荣生 等著 上海教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《语文教学内容重构》是语文课程建设书系的一本,以《语文学习》案例·语文课程建设专栏为平台,本社将陆续出版致力于语文教学内容重构的专著。
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语文教材的教学化编制 王荣生 山东教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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语文教师专业发展十四讲 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文教师专业发展十四讲》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训的资源,由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。《语文教师专业发展十四讲》主要收录了在国内有广泛影响力的学科课程专家(于漪、王荣生、陈军、王栋生等)和一般理论课程专家(钟启泉、张民选、谢利民、崔允漷等)在国培实践中对语文学科教学所做的主题报告,共2讲,报告内容得到了广大参与国培的一线教师一致的肯定和喜爱。
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文言文教学教什么 王荣生 华东师范大学出版社【正版保障,实物如图】 书籍品相85-99成新,实拍图以图片为准发货,介意勿拍
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