走进学习科学:教师学习科学理论手册 教师司成果 北京大学专家领衔 提升中小学教师学习科学素养
本书是北京大学学习科学实验专家联合北京海淀区教科院教研员专门为我国中小学教师提升学习科学素养的图书,该书内容来自实践,非常适合广大中小学教师阅读。
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未来教师的教学策略 情境教学混合式学习 深度学习合作学习游戏化学习策略 教师情境教学案例分析 项目化逆向设计 中小学教师
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未来教师的测评数据处理与分析 数据素养分析 题目质量检验成绩 群体指标指数分析报告案例 大中小学教师走出教育测评分析报告
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学前教育实习指导:迈向成功(原书第3版)(培生书系.学前教育精品译丛) 培生学前经典译丛,北京师范大学霍力岩教授组织翻译。西方美国幼儿园家庭亲子孩子儿童教育。
丛书特色 : ★内容全面,经典性和前沿性相结合 ★适用面广,读者对象更加多样化 ★实用性强,提供大量以研究为基础的实用建议 ★便于评估,提供大量与一线教学对应的评价标准 美国实行的是包括幼儿园在内的K12教育,其学前教育在世界上一直处于领先位置。由机械工业出版社引进的本套译丛是从美国培生教育集团众多学前教育领域书籍中遴选出来的精品。首批出版的8本图书中,既包括多次再版的经典著作,也包括反映美国近期研究热点的新品力作。可以说,在目前我国大力发展学前教育的大背景下,这套译丛不仅可以带领我们在了解美国的学前教育发展的过程中探知一二,还能为我们在建构具有民族文化底蕴、接轨时代精神的学前教育事业上开启一片新的视野。 本套丛书共八本 ,适合教育类科研院所、培训机
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教育的演变 面向未来的教育 (美)威拉德·R.达吉特 著 甘翠平 译 教育/教育普及文教 机械工业出版社
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未来教师的研究素养 未来学校创新计划系列丛书 素质结构 思维品质 学习 表达能力 信息素养 实践场景 中小学教师教育学习
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共三册 劳动法+公司法+民法典合同编劳动法实务案例司法解释工具书籍劳动法法律法规条文公司法与企业法司法解释中国法制出版社
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正版 积极指导儿童的101条原则 塑造回应型教师 凯瑟琳 C 柯西 培生书系 学前教育精品译丛 幼儿 教师 经典教材 机
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别让孩子伤在幼儿园 幼儿园阶段正是孩子开始形成自我意识,构建自身人格,建立自信、自尊的重要阶段。家长需要和老师密切配合,
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游戏与儿童发展(原书第4版) 游戏的理论观点和定义 家长和幼儿教师应该如何通过游戏进行启蒙教育 家庭育儿参考书 畅销书
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未来教师的项目化学习设计 教育变革 策略 目标 困境 终身成长无限循环模型 实践案例 中小学教师培训指导用书 跨学科的项
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促进儿童社会性和情绪的发展-基于教师的反思性实践 (美)卡茨著 洪秀敏等译 机械工业出版社 9787111489603
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面向未来的教育 给教育者的创新课 解读世界教育新变革 9大方案帮助教育者塑造创新型思维教育模式 培养富有创造力和思考力的
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计算机软体技术基础 第2版 牟艳 计算机基础 计算机/大数据 机械工业出版社9787111491644 计算机书店 书籍 【需要发票 联系客服】
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未来教师的成长型思维养成法9787111709015兴海图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
本书是中国教科院未来学校实验室研究成果,由我国成长型思维理论研究和应用实践的领军者、“新世纪人才”计划入选者林丹华教授团队编写,它基于面向未来的学生,能够帮助中小学教师快速掌握培养成长型思维的基本要领,让中小学教师在教学中成为应用成长型思维培养学生的高手。
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促进儿童社会性和情绪的发展-基于教师的反思性实践 (美)卡茨著 洪秀敏等译 学前教育 儿童教育
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心灵成长--新编中职学生心理健康教育(全国职业教育课程改革规划教材)
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STEM教育强调不同学科之间的融合和跨学科的教学。当前基础教育阶段学校仍然是以学科,开发跨学科课程、打破学科之间的界限是学科融合和跨学科教学的关键。 为了帮助基础教育阶段教师解决这些难题,中国教育科学研究院STEM教育研究中心组建了一支由教育专家、教研员和一线教师组成的团队,研发出的STEM课程资源,为学校开展STEM教育提供可操作的示范课例和教学方法。这些课程资源课括了的STEM课程应该具有的框架和基本要素,同时提供了丰富的实践活动课例。我们相信,这些资源课例的有效利用不仅可以成为基础教育阶段教师开展STEM教育的抓手,也可作为STEM课程资源开发时模仿的样例。 我们期待这套“STEM精品课程资源丛书”能够成为基础教育阶段学校开展跨学科学、做好科学教育加法的有效工具;成为基础教育阶段教师的贴心朋友和伙伴,也能让我们以
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