中小学心理游戏设计与实操(大教育书系) 心理教师、班主任的案头书,助你成为心理游戏设计高手 主题班会、团体辅导、心育活动、社团拓展中不可缺少的环节,有趣又有料
多样适用对象: 小初高各学段心理老师、班主任 多种功能满足: 理论阐释、经验传授、评析指导、案例借鉴、心灵探索 多元应用场景: 心理辅导课、心理社团拓展、心理健康主题月、班会课 多维应用价值: 认知提升、情绪管理、意志品质锻炼、社会行为矫正
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万千教育·教师情商修炼之道 《做内心强大的教师》姐妹篇,上海市心理特级教师、“国培”专家杨敏毅领衔撰写,高情商教师修炼手册。
丹尼尔 戈尔曼说: 使一个人成功的要素中,智商作用只占20%,而情商作用却占80%。 作为一名教师,不但要有丰富的学科专业知识和教学理论基础,更要有较高的情商水平。 本书以案例导出理论,以案例分析实情,以案例深化策略,辅以情商测试题目和情商修炼游戏,帮助各位教师更好地认识情商、提高情商、运用情商,更好地与同事、家长、学生、陌生人等沟通和交流。 上海市心理特级教师杨敏毅、孙晓青和 全国首届新生代魅力班主任大赛特等奖获得者 陈蔚联袂撰写。
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班级心育活动案例精编 上海科学普及出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
"本书是学生和教师间开展心理健康教育活动的参考用书。具有以下特点:一、收录了大量内容详实的班级心育活动案例,适合应对各种教学互动需求;二、每个活动案例都附有开展实录,教导主持人如何应对活动开展过程中的各种情况;三、每个案例最后都有参与者感言和专家评析,可以为结束活动后的总结提供参考。"
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读懂小学生 心理特级教师的咨询手记 修订本 中国人民大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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怎样读懂学生:心理特级教师的建议 (修订本) 教学方法及理论班主任管理学生心理问题的发生和解决 中小学教师家长班主任培训
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教师怎样说话才有效 第2版+教师情商修炼之道 全2册 教师情商修炼手册中小学教师培训案例解 中小学教师教育理论班级课堂管
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中小学心理游戏设计与实操(大教育书系) 心理教师班主任的案头书 心理游戏设计指导 心理游戏实操案例 班会课 心理辅导课
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中小学心理游戏设计与实操 大教育书系 心理教师/班主任的案头书 助你成为心理游戏设计高手 对心理游戏设计与实操的常见问题
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教师情商修炼之道 高情商教师修炼手册 中小学教师培训案例解析 幼儿教师情商人际关系处理情绪管理发掘自身 教师掌握提升情商 《做内心强大的教师》姐妹篇
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身为教师,你目前被困在哪个阶段? 工作 ——如何得、学生和家长的认可? 同事 ——为何相逢容易相处难? 结婚 ——谁才是适合自己的人? 孩子 ——要不要生二孩,孩子该如何管教? 自我 ——怎样直面真实的自己? 未来 ——是继续做教师还是该转行? …… 每个案例都是一把钥匙, 帮你打开心灵的枷锁。 ;
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