小故事中儿童的一百种语言:来自瑞吉欧·艾米利亚的教师和孩子们 瑞吉欧幼儿教育精选译丛
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本书选取了读者常见的动物、人物为表现对象,通过简化的体积塑造法,用直接的观察方法和简单的用手捏塑技能,让读者能在短时间内掌握泥塑的操作要点。本书没有高深的理论,而是以细致、详尽的步骤图,丰富大量的案例,形象地展现不同题材物象的塑造方法和过程,同时对塑造过程中的要点、难点都做了细致的解说。特别是对一些特征明显的动物头部,增加了详细的步骤图,让读者了解其细节的塑造方法。 本书可作为中师、幼师和学前教育专业的教材,也可作为中小学美术教师的教学基本功培训用书,师生在学习时可以根据实际情况对书中介绍的塑造方法进行举一反三的学习与创作训练。同时,对于没有美术基础的广大雕塑爱好者,本书也具有很好的学习指导作用。 书中没有高深的理论,而是以细致、详尽的步骤图,形象地展现不同
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《 儿童身体哲学 》 有以下三个特点: 1.国内首本探讨儿童身体哲学的专著。 2.与本社之前出版的《儿童精神哲学》形成呼应,全面探讨了儿童身体的精神性、文化性。 3.内容涵盖中西哲学探讨儿童身体,中西哲学都认为儿童身体不只是肉身性存在,还是精神性、文化性的存在。这种探讨有利于读者打开看待儿童身体的视野,将儿童身体与精神、意识提高到同等地位。
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儿童,一粒生长的种子——生命关怀下小学生人格养成教育的整体建构
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该书针对目前国内教育技术学专业人才培养与课程设置存在的诸多问题,择定教育技术领域的发源地--美国典型大学的教育技术学专业课程,以案例的形式开展富有针对性的研究。研究所得的一些发现对解决我国教育技术学专业人才培养和课程设置中的问题具有重要的理论意义和参考价值
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本书是逸仙小学附属幼儿园十二五课题研究成果,也是一本基于理论与实践结合的专著。全书梳理逸仙文化的脉络、探寻逸仙文化的根基、摸索师幼发展的路径、诠释创新实践的途径,在爱的引导下构建出属于自己的园本课程文化体系。
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