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教学是一门艺术,怎样才能升堂入室? 教学效率低、抓不住重点、不小心上成思想品德课、把握不了课程意图,你需要“全景地图”,需要专家的锦囊。
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详实的学习任务群课例设计,上手即用,让教师轻松理解学习任务群、实施任务群教学。
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本书以素养导向为核心理念,旨在引导学生成为积极的阅读者和智慧的分享者
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名师解读+一线课例,给任务群教学来支招
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按照“整本书”的规律教,教出“这本书”的个性来
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与教材匹配,内含大量跨学科学习任务群案例,帮一线教师设计、组织跨学科学习任务群。
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怎样上好历史课:来自上海市教师的方案与经验(对于全国中学历史教师来说具有极强的教学实践和专业成长的指导意义)
上好历史课有什么妙招?这本书里有精彩且务实的答案。
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语文教学的魅力在于教学内容的不确定, 这本书讲的是对“语文教学内容”的选择与加工。 语文教学名家、特级教师王崧舟新作, 带你领略语文之美,创造语文教学的新境界。
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统编小学语文教科书一二年级教师教学用书编写成员,对低年级语文教学有独到研究
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初中语文现代文选讲(本书拟从统编初中语文教材中选择文学性较强的现代文经典篇目二十余篇进行解读,能为中学语文教学带来新的视
统编初中语文教材部分现当代文学作品的文本解读 与学者们共同走进课本里的文学世界
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由一线语文教师各具特色的艺术镜头文章和主持人肖培东精彩纷呈的点评组成。阅读本书,读者会有移步换景、惊喜连连的美好感受,可以极大地拓宽语文教师的备课视野,激发教学设计灵感。
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语文“新课标”一线解读
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本书针对汉语拼音表音、表形、不表义,学习起来相对抽象枯燥的情况,用小学生喜闻乐见的绘本的形式将每一课的拼音、识字等知识点编进了绘本故事的情节语言中
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阅读不只是看懂单词和句子的事情。阅读是交际,是读者与作者、读者与读者的交际。交际需要语言,更需要思维。
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德育实践发展和理论推进征途上的一个有特色的“驿站”。
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“互联网+”让教育无处不在,教师当如何应对?
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现代语文教育专家王森然曾说:“在其他各科的教材教法,内容工具,似乎都还有可以借镜于他国先例的地方。独有国文,非由我们自己来探索不可。”
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