小学名师有声课堂--图解小学英语高分妙招(语法篇) 图解速记巧记英语语法,漫画版,有趣不枯燥,18幅精美的跨页思维导图,赠音频,高效学习
1.把枯燥的语法知识点纳入魔法星球故事,每一个语法人物都有自己的个性和特点,帮助孩子们轻松搞定语法。2.书中有18幅大幅的色彩丰富、生动有趣的思维导图。3.书中还有丰富的精美插图和趣味漫画。4.有针对重点和难点的音频讲解。
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基于发展性评价的中学化学教学实践 结合新课改要求,运用大量案例,对基于发展性评价的中学化学教学实践提出了优化方案
1.注重科学性、实践操作性,便于教师在课堂教学的实施与运用。 2.立足教师专业发展,强调学以致用和学科普适性,增强教师的专业技能。 3.运用大量案例进行理论说明与阐述,具有较强的理论应用与指导价值。
¥67.60定价:¥69.00 (9.8折)
少讲多学,让课堂动起来——以学生为本的30个小学教学活动工具 教学活动工具箱介绍与使用案例分享,实现“少讲多学-让课堂“动”起来”的“双减”教学目标
为什么我们能用一本书讲10个学科通用的教学工具:目前小学阶段的教学环节都是一致的(6个环节:导入启动、呈现展开、练习指导、复结、评估反馈),而我们的教学工具是依照教学环节设置的。同时我们在具体的工具下,有表格表明这一工具适用于哪个学科的哪个教学环节。 本书为全学科老师提供课堂教学活动的工具及使用指导,在案例中帮助老师理解工具的使用场景及变换模式,全方位指导老师打造出让学生主动参与的精彩课堂。 本书对新老教师都有帮助。
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【新华书店总店】做有智慧的化学实验 中学化学研究型实验的开发与实践 ,曹葵,化学工业出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
1.提出中学化学实验教学设计开发的新观点。2.有理论有方法,还有实例,帮助同行开阔视野、提供思路。
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【新华书店总店】高中化学知识体系与教学设计——基于人教版新教材的视角 ,景崤壁,化学工业出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店】体育课说课指导 ,,化学工业出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店旗舰店】语文(五年制)(上)(李金平) ,李金平 著,化学工业出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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高中化学知识体系与教学设计——基于人教版新教材的视角(景崤壁)
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以学生为本的小学教学设计 落实2022年的义务教育课标到课堂,为小学课堂提质增效
近年来 以学生为本 以学生为中心 的课堂教学改革理念和教师专业发展方向受到教育理论工作者和一线教师们普遍关注,大家都在从不同角度积极探索和践行 以学生为本 的课堂改革方法。《以学生为本的小学教学设计》适用于当前和今后小学阶段的教师培训和校长培训之需,特别是针对 双减 下课堂教学提质增效的目标要求提供 做中学 用中学 创中学 的实操案例和理论支持,用作校本培训的培训教材和教师个人自学指南,为并落实2022年的义务教育课标到课堂先行先导。
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①内容新颖,定位精准。对以往教材中不适应时代发展的教学内容、教学方式等进行了合理、大胆的改革。这将极大增加教材的时代性、可读性和针对性。②强化实践,注重能力。既重知识教学、更重能力培养。在充分保证教材逻辑性、知识性的前提下,尽可能编制问题驱动、案例教学、专题研讨等模块来培养学生的创新能力和实践能力。③案例典型生动,可操作性强。案例典型生动,不仅非常适合教师教学,而且也十分便于学生自学。
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做有智慧的化学实验:中学化学研究型实验的开发与实践 一本书教你做有智慧的老师
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【正版】高分子化学(第五版)导读与题解(第二版)(贾红兵)高分子化学第5版教材配套练习典型例题分析解题思路与方法训练
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中学化学教学设计 化学工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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做有智慧的化学实验 中学化学研究型实验的开发与实践 曹葵 化学工业出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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中学化学教学设计 黄梅 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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信息技术与化学教学——演示·新课程·课件素材 汪朝阳 化学工业出版社 9787502567408
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北京市第八十中学是北京市重点中学和北京市示范校,奥林匹克后备人才培养基地。本书体现了学校从学生的角度出发,学生发展身体成长的需求,强调体育运动的丰富性、多元性、高选择性,既注重学生个性特长、又注重全面和谐发展的校本课程体系,助推学生全面而有个性的成长。
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小学语文实用教学论 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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化学实验教学论 化学工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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研究性教学主要是使学生在教师的正确的启发下能动地获得知识、准确把握学习方法的一种自主活动。从化学学科的教育革新开看,化学在我们的日常生活中应用的领域十分广泛,要使学生学好化学,教师不仅要更加充分的了解教材,熟悉所要教授的内容,然而单靠教材和课堂又是远远不够的。开展研究性教学,让学生走出教材,走出课堂,感悟科学探究方法,发展独立探究精神。本书研究的意义在于给中学化学教师在课堂教学实践提供参考;期望本书为一线化学教师提供教学建议。该书可提供给高等院校相关化学教育专业教师及学生参考,或作为学科教学(化学)研究生教材使用,或高中化学教师作为授课教参。
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化学实验教学论 刘一兵,沈戮 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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高中化学教材选用的好帮手! 目前,在高中化学新课程标准下对不同版本的教材研究大多为教学方法对课堂效果的影响或者是实验方法的探究,没有系统地对某一课题进行具体的研究分析。编写本书的意义在于给化学教材的编写者提供建议和参考;为各地学校提供选择教材的依据。该书可提供给高等院校相关化学教育专业教师及学生参考,或作为学科教学(化学)研究生教材使用,或高中化学教师作为授课教参。
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【正版】书籍幼儿园游戏探究活动--教师用书(大班上册)余珍有,冯惠燕,蔡秀萍中小学教辅 教师用书化学工业出版社正版
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