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大夏书系·中学心理辅导实用技巧与案例(学点用得上的心理辅导技巧,24个典型心理辅导案例,助您读懂中学生)
学点用得上的心理辅导技巧 24个典型心理辅导案例,助您读懂中学生 教授级心理辅导名师林甲针全新力作,助力一线心理辅导教师和班主任读懂中学生,有效提高辅导能力。 基于一线育人实际精选24个典型个案,涵盖心理疏导、情感引导、交往指导、自我重建等四个方面的常见心理问题。 原汁原味呈现典型个案的问题剖析、辅导过程、辅导技巧与咨询感悟,好学易懂,利于举一反三运用到自己的教育实践中。 编辑推荐篇章: P32 墙角的木偶 对单亲女孩青春期恋爱问题的辅导 P54 住错了森林的精灵 对青春期性别认同障碍的辅导 P101 那不是你的错 运用NLP技术解决焦虑情绪
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【官方正版 假一罚十】做从容的父母 尹烨家庭教育心得 帮助父母缓解焦虑 回归教育初衷 习得高层次亲子交流方式 引导孩子找 俞敏洪、吴军、杜兰等企业家科学家推荐!
★ 生命高度:站在生命科学的高度思考教育问题,帮助父母理解教育的本质,回归教育的初衷。 ★ 科学观点:每*个孩子都是生命的馈赠,是父母基因博弈后诞生的奇迹。 ★ 从容*态:童年**生,育儿*先育己,孩子不是父母的工具,成长是他们*享的目的。 ★ 实用方法:28篇*得体会直击家庭教育难点,30幅温馨小画诠释儿童成长场景。
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中小学心理健康教育课课堂实录45例(中小学心理健康教育案例丛书)<梦山书系>(心理健康教育教师培训用书)
本书案例主题丰富,每一节课都准备充分,环节多样,活动设计贴切,教学过程流畅,师生对话细致,教师总结到位,课堂气氛活跃。执教的心理教师有不少已经小有名气,他们的教学方式对一线教师应该有直接的启发作用。
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本套中学生心理健康教育主题课程设计丛书,包括三本书,分别是《情绪辅导》、《生涯发展》和《综合篇》,前两本书是系统地设计了在中学中如何渐进地开展 情绪辅导 和 生涯规划 这两个主题的心理课;《综合篇》涉及了学习心理辅导、生命意识辅导、自我意识辅导、同伴关系、家庭关系、团队建设和创新素养这7个主题,每个主题下有不同数量的课程,并且也是循序渐进彼此联系的。每一节活动,作者都呈现了对活动的深入思考和具体建议,而不是单纯地呈现方法,这帮助读者可以知其然更知其所以然。本套书的另一大特点是有丰富的活动资料,有的直接呈现在书中,有的大篇幅的资料经整理,可以在书后标注的出版社网站下载,这为使用本套书的教师提供了极大的便利。
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中小学校园心理情景剧62例(中小学心理健康教育案例丛书)<梦山书系>(心理健康教育教师培训用书)
剧本案例典型生动 名师点评精彩纷呈
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中小学心理健康教育课教学设计56例(中小学心理健康教育案例丛书)<梦山书系>(心理健康教育教师培训用书)
编辑推荐 模仿 借鉴 创新,每一个心理教师专业技能成长的必由之路。 56 个优秀教学设计,帮助一线教师学会 怎么做。 它山之石,可以攻玉 , 兼具实用性、示范性和原创性。
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中小学心理健康教育课说课、片段教学100例(中小学心理健康教育案例丛书)<梦山书系>(心理健康教育教师培训用书)
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嗨,中学的我:初中心理健康教育教材 (拥抱新的初中生活,做好自己。)
拥抱新的初中生活,做好自己。 中学是一个人走向成熟的关键阶段,是充满了期待和梦想的阶段。高中生应尽早地知道自己想做什么,能做什么,以及如何去做。这是一个自我认知、自我激励的过程,是培养他们自主探究人生道路,实现人生目标的过程。 在高中阶段,我们引导学生去探索世界,认知自我,并在这个过程中极大地释放生命的能量,这会让他们从被动地接受教育转化为主动地追求知识,学习才会真正成为一件快乐的事情。
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中小学心理健康教育整体解决方案12例(中小学心理健康教育案例丛书)<梦山书系>(心理健康教育教师培训用书)
模仿 借鉴 创新,每一个心理教师专业技能成长的必由之路。 福建省 12 所学校,开展心理健康教育工作卓有成效, 倾情总结了他们开展心理健康教育工作的整体解决方案。 它山之石,可以攻玉 , 让我们一起借鉴先进经验,开创学校心理健康教育的新天地。
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精心釆撷的心育良方,事半功倍的心理指导,柳暗花明的心路历程。 中小学心理健康教育专家指导委员会委员 俞国良作序 中国人民大学二级教授、博导,心理研究所所长
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有效处理学生问题的25个心理学智慧 大夏书系(中小学老师读懂学生问题的案例分析集)
孩子喜欢欺负同学怎么办? 孩子夜不归宿怎么办? 孩子有暴力倾向怎么办? 孩子喜欢偷东西怎么办? 孩子厌世有自杀倾向怎么办? 孩子有早恋倾向怎么办? …… 作为一线教师,如果你也被这些问题困扰得焦头烂额、无计可施,本书可为你支招。25位富于一线教学经验的教师用自己的亲身经验告诉你有效处理学生上述问题的方法,如关注行为前事、选择性关注、巧用标签、延迟满足、找出情绪诱因等。25个心理学智慧,演绎转变“问题学生”的教育之道。
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本书的学习指导课程各具特色,贴近实际、贴近生活、贴近学生的成长特点,具有一定的代表性与普适性,可为一线心理健康教育实践工作者提供参考和借鉴。
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青少年心理辅导——助人成长的艺术 大夏书系走进青少年的内心世界,与青少年进行心灵对话 中小学教辅好书精选
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心理学的前生今世以及对生活的指导作用将在本书清晰展现。本书大致上从历史发展、基础知识和应用领域几大方面来介绍心理学,重点讲了如何利用这些知识指导生活上。目的在于告诉您,心理学并不神秘,其实质就是对生活现象进行规律性的总结。例如,心理学将告诉你,人性是什么,人有什么需要,人们追求什么,应该如何与人交往??教会读者这些规律,使其更好地工作、学习的和生活。
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《精神心理疾病护理与康复》 本书对精神科常见疾病的发生、发展、原因、常见检查项目、相关治疗方法、预防及注意事项、家庭护理、康复治疗项目等均有涉及,切实贴近患者、家属及广大民众所需。内容体例均采用问答形式,在问题选择上,力求做到客观、实际,以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时,以患者真正想了解的内容为重点,文字通俗易懂且不失专业。
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中小学心理健康教育正逐渐走向正规,《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》规定,每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职人员配比,心理教师的工作也不再局限于课堂。对于向自己求助的学生和教师,还有重大危机事件,心理教师如何才能梳理纷繁的工作,保持良好的专业工作状态? 《中小学心理教师的10项修炼》为您弥合理想与现实的差距:本书总结了作者10年来在旧金山和奥克兰学区各类中小学的心理教育工作经验,结合同行在博客上的交流讨论。作者真实了解专职心理教师普遍会遇到的种种挑战和困境,在此提供实用高效的解决办法。 书中提供的方法均基于美国完备的心理教育体系,不仅向学校介绍先进实用的心理辅导、干预、咨询理念,还提供手把手的细节指导,帮助心理教师应对实际工作中各种难
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《心理咨询与心理调适》 本书主要对一些常见的精神心理问题,如压力、紧张、焦虑、抑郁、失眠等进行简要介绍,帮助患者正确认识疾病,同时介绍了一些心理调适的操作方法和常见问题。内容体例采用问答形式,在问题选择上,力求做到客观、实际,以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时,以患者真正想了解的内容为重点,文字通俗易懂且不失专业。
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《精神疾病司法鉴定》 精神疾病司法鉴定是司法鉴定项目之一,在审理案件中,对涉及法律问题的当事人怀疑患有精神病时,由司法机关聘请精神病科医师和法学工作者共同进行精神状态的检查、分析、判断和评定。本书主要介绍精神心理疾病患者在司法鉴定时所涉及的有关知识、法律法规等,还给读者提供了一些案例。内容体例均采用问答形式,在问题选择上,力求做到客观、实际,以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时,以患者真正想了解的内容为重点,文字通俗易懂且不失专业。
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《精神卫生法规救助政策》 精神卫生法规是为了发展精神卫生事业,规范精神卫生服务,维护精神障碍患者的合法权益而制定的。本书主要介绍了国家对精神病患者的救助政策,如就医补贴、药物补贴以及其他医疗及经济救助等。内容体例采用问答形式,在问题选择上,力求做到客观、实际,以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时,以患者真正想了解的内容为重点,文字通俗易懂且不失专业。
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《心理学译丛·教材系列·伯克毕生发展心理学:从青年到老年(第4版)》既可以作为我国大学心理系的教学与学习参考书,也可以作为各种培训教材。而对于绝大多数不太懂专业心理学的普通读者,尤其是处于人生拐点的青年朋友以及关注生命健康的中老年朋友,它也有重要的阅读和参考价值。
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以悲为美 中国传统悲剧审美心理思想及当下转换 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《以悲为美 中国传统悲剧审美心理思想及当下转换》将悲剧这一美学概念延伸至心理学范畴,确定悲剧审美心理学定义,具体展开悲剧审美美心理机制,描述中国传统审美心理思想体系全貌,将悲剧审美心理学研究这一空白领域实现了新的推进。《以悲为美 中国传统悲剧审美心理思想及当下转换》提出中国传统悲剧审美心理思想的特质是“以悲为美”,它是苦乐相错、悲喜相乘的柔和的美 是“天地悠悠、怆然泪下”的形而上的人生感慨。中国传统审美视野中不存在将美分划为悲与不悲之美,悲与美之间原本是一体。体会了这一点,自然可以理解中国传统悲剧审美心理思想的基本精神 无处不在的悲、哀而不伤、褒贬善恶、亮色结局。《以悲为美 中国传统悲剧审美心理思想及当下转换》构建了悲剧审美心理素质教育模式并予以实证研究,通过现代转换的视角体现出
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