中学历史核心素养命题的原理和方法 深入探究历史核心素养命题,推进构建新考试评价体系
中学历史核心素养的命题测量是推动中学历史核心素养课程改革的重点和难点问题。本书作者在多年理论研究和实践操作的基础上,系统深入地探索中学历史学科核心素养命题的规律,对历史学科核心素养五大方面的命题原理逐一进行分析,对历史学科核心素养的命题特点作出总结,通过大量的实例梳理选择题和非选择题的命题方法,建构起了中学历史核心素养命题的基本模型。本书的出版将有力地推动我国历史学科命题改革的进程,推进历史学科备考和教研工作。
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《新世纪高等学校教材?金融学核心课系列教材:项目评估》每章的开头以本章学习目标为指引。每章具体内容的介绍中穿插了一些如“背景知识”、“学术争论”、“**进展”等栏目。每章的*后附一个与本章所述内容相一致的分析案例,并提出相应问题供课堂讨论或学生课后思考。这样做不但能使教师和学生在教学与学习中互动,也使得学生对知识点的掌握更灵活。
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