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素描全身像是以往较少涉及的考试项目,一般作为研究生、博士考试专业科目,而203年中国美术学院“三位一体”本科考试素描统一考全身像写生,并且要求以二开尺幅应试。《203-204中国美术学院附中毕业班学生习作·线性素描教学现场 速写·全身像》收录203年、204年中国美院附中毕业班部分学生考前习作,以图媒班线性素描作品为主体,针对203、204年中国美院考试改革提出的线性素描概念以及对全身像、速写新要求进行实战教学与探讨。
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素描头像通常是美术学院的主考科目。素描头像的处理方法要根据人物的年龄、性别、职业、体态、表情、皮肤质感等的不同而改变。男青年体面要明确,色调要覃重,多用对比色调。女青年、小孩体面要含蓄自然,色调要协调,结构要明确。老年人结构突出,要多用线的穿岔及色调搭配,线条要疏松、奔放,色调厚重。总之,结构要明确,体面连接要自然、虚实兼顾,处理要多样化,用笔根据结构的旋转而运行。《203-204中国美术学院附中毕业班学生习作·线性素描教学现场 头像写生》收录203年、204年中国美院附中毕业班部分学生考前习作,以图媒班线性素描作品为主体,针对203、204年中国美院考试改革提出的线性素描概念以及对头像写生新要求进行实战教学与探讨。
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王铎(592—652)字觉斯,一字觉之。号嵩樵、十樵、石樵、痴庵、东皋长、痴庵道人、烟潭渔叟、雪塘渔隐、痴仙道人、兰台外史、雪山道人、二室山人、白雪道人、云岩漫士等。河南孟津人,世称“王孟津”,有“神笔王铎”之誉,明末清初时的书法家。明天启二年(622),三十岁的王铎举进士及第,先后任翰林院庶吉士、编修、少詹事。弘光元年(644),南明弘光帝任王铎为东阁大学士、次辅(副丞相)之职。次年入清,授礼部尚书。顺治九年0652)病逝于孟津,享年六十一岁,赠太保,谥曰“文安”。王铎博学好古,工诗文。王铎的书法笔力雄健,长于布白,楷、行、隶、草,无不精妙,主要得力于钟繇、王羲之、王献之、颜真卿、米芾等各家’学米芾有乱真之誉’展现出其坚实的“学古”功底,学古且能自出胸臆,梁巇评其“书得执笔法,学米南宫之苍老劲健,全以力胜
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