在的素描作品中，蕴含着艺术家的审美感受与创造精神 记录着艺术家的情感脉博与心灵激情 坦露着艺术家的个性风格与精神气质——所有这些，构成了素描艺术丰富的审美内涵与独特的艺术品格。在本书中，笔者力求将素描实践与素描教学建立在积极探索、深入探讨的精神基点上，将素描的造型要素与艺术的表现要素结合在一起，使之形成互融互渗的、双重性的教学方式。事实上，无论是对技法问题还是对艺术问题，如果想要透彻地了解和感悟，就必须提高审美认知力。因此，加强这方面的教学十分有必要。吴冠中先生说 ……如何认识、理解对象的美感，分析并掌握构成其美感的形式因素，应是美术教学中的一个重要环节，美术院校学生的主食。这个主食就是对艺术表现之美的启示，就是对美感构成因素的剖析。为此目的，本书侧重运用图文结合的方式，深入解
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艺术家与美术教育家，对素描语言的广泛开拓与教学实践，应成为当今重要的研究课题，那种几十年不变的造型模式，无疑阻碍了美术教学朝向深入的学术层面，同时，也制约了艺术家自身的发展。应该认识到，素描问题就是艺术问题。素描的教学品格，可以决定受教育者的审美层次、艺术层次与精神层次。
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当代名家艺术观吴卫卫：教学篇 吴卫卫 著 河北教育出版社【正版】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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