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《幼儿园园本课程开发的理论与实践》共八章。章从整体上对园本课程开发的背景进行了梳理 第二、三章剖析了园本课程开发的基本理念及基础 第四至第七章采用理论与实践交衩互补的方式,对园本课程开发的内容、实施、评价、设计等进行了重点阐释,第八章例举了实践中园本课程开发的一个典型案例——四川成都“川西民间艺术与民俗资源在幼儿教育中的应用研究”课题组的研究成果 对园本课程开发存在的问题进行梳理并提出展望。应该说,《幼儿园园本课程开发的理论与实践》是大量心血与智慧的凝结。它是李子建教授多年讲授“课程变革与实施”的心得和体会的积淀,是“一切为了孩子的学习”理念的喷薄,是时代脉搏的紧握。
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