1.一本书让你快速掌握思维可视化、及落地到课堂教学实践的教学技能 思维可视化教学,是借助技术手段,把学生的思维方法和思考路径呈现出来,在师生共同分享、分析、评价和诊断中,使零碎的知识系统化、网络化,从而培养学生分析问题、解决问题、动手探究能力和团队合作能力。聚焦学生核心素养的培养。 2.哈佛大学教育学院zhi名教师的研究成果与全球一线教学实践成果相结合 哈佛大学教育学院zhi名教师设计教学的思维流程,通过各地一线教师在课堂上的运用、实践、反馈。理论与实际相结合,直观呈现教学效果。 3.18种思维流程,分三大类,可随机选用 18种思维流程,以真实问题为情境的任务式、项目化学习,强调发展学生高阶思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力。帮助学生冲破思维定式,寻找多样化的问题解决途径和方法,让学生更快成长。
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哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法 美国“总统数学与科学教学卓越奖”获得者作品,入选2014年《中国教育报》“教师喜爱的100本图书”
本书入选《中国教育报》2014年度 教师喜爱的100本书 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式,是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度地调动学生思考,引领学生自主学习。 ★美国 总统数学与科学教学卓越奖 获得者,10年打造思考氛围的课堂 ★哈佛大学教育学院针对全球一线课程的研究,为学生提供课堂思考解决方案。 ★精彩的课程案例、有效的思考方法,让教师 看见 学生的思考过程,挖掘学生的思考潜力,快速提高课堂和学习效率。 ★通过阅读本书,教师可以:引导学生深入思考,组织课堂讨论;举一反三,可以适用于各个年级;收获拿来即用、简单易行的课堂策略与教学案例。
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思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
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思维可视化教学(哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程) 中国青年出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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哈佛大学教育学院思维训练课 中国青年出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程【新华正版书籍】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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【正版】思维可视化教学 哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
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哈佛大学教育学院思维训练课 (美)罗恩·理查德,马克·丘奇,卡琳·莫里森 著 于璐 译 中国青年出版社
本书入选《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书”思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式,是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度地调动学生思考,引领学生自主学习。★美国“总统数学与科学教学全球一线课程的研究,为学生提供课堂思考解决方案。★精彩的课程案例、有效的思考方法,让教师“看见”学生的思考过程,挖掘学生的思考潜力,快速提高课堂和学习效率。★通过阅读本书,教师可以:引导学生深入思考,组织课堂讨论;举一反三,可以适用于各个年级;收获拿来即用、简单易行的课堂策略与教学案例。
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思维可视化教学(哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程) (美)罗恩·理查德//马克·丘奇 著 周晓微//李萌 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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思维可视化教学-哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程 哈佛大学教育学院教师研究成果 思维可视化课堂教学实践教学 聚焦学生核心素养的培养 培养学生分析问题、解决问题、动手探究能力和团队合作能力
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哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法 中国青年出版社 9787515325101 美国“总统数学与科学教学卓越奖”获得者作品,入选2014年《中国教育报》“教师喜爱的100本图书”
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哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法 入选2014年《中国教育报》“教师喜爱的100本图书
本书入选《中国教育报》2014年度 教师喜爱的100本书 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式,是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度地调动学生思考,引领学生自主学习。 ★美国 总统数学与科学教学卓越奖 获得者,10年打造思考氛围的课堂 ★哈佛大学教育学院针对全球一线课程的研究,为学生提供课堂思考解决方案。 ★精彩的课程案例、有效的思考方法,让教师 看见 学生的思考过程,挖掘学生的思考潜力,快速提高课堂和学习效率。 ★通过阅读本书,教师可以:引导学生深入思考,组织课堂讨论;举一反三,可以适用于各个年级;收获拿来即用、简单易行的课堂策略与教学案例。
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哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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哈佛大学教育学院思维训练课 (美国“数学和科学卓越教学总统奖”获得者,哈佛大学教育学院打造极具思维氛围的课堂)2014年《中国教育报》“影响教师的100本图书”
本书荣获 《中国教育报》2014年度 教师喜爱的100本书 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式,是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考,引领学生自主学习。 ★美国 数学和科学卓越教学总统奖 获得者,10年打造思考氛围的课堂 ★哈佛大学教育学院针对全球一线课程的研究,为学生提供课堂思考解决方案。 ★精彩的课程案例、有效的思考方法,让教师 看见 学生的思考过程,挖掘学生的思考潜力,快速提高课堂和学习效率。 ★通过阅读本书,教师可以:引导学生深入思考,组织课堂讨论;举一反三,可以适用于各个年级;拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。
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思维可视化教学 哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程 教师课堂教学案例实践 聚焦学生核心素养培养 中小学教师可 哈佛大学教育学院教师设计18种教学思维流程,“让思维可见,让学习可见”。
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