儿童的自发成长 (意)蒙台梭利 著,刘建芳 译 天津社会科学院出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
一部建立于试验与科学基础上的高级蒙台梭利教育法。蒙台梭利博士不是一位空谈主义者,她终身致力于对儿童教育法的探索和研究,她建立于“儿童之家”教育实践基础的早期教育方法亦日渐完善,其研究对象也由0-3岁幼儿扩大至学龄儿童,甚至青少年儿童。以验证其方法对所有儿童的普遍适用性。她并未试图给读者得出某种教育法的结论,也并未证明其方法是多么系统而完善,她只是在为教育者和父母指明方向。她知道,教育方法也应与时俱进。因此,她的著作也在不断的修订,本书亦称《高级蒙台梭利教育法》,书中提出了“自发性教育活动”这一观点,这与“吸收力心灵”的说法极其一致。书中阐述了环境的重要性,并提供了对儿童注意力、智力、意志、道德等因素进行培养的方法与实践指导。
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蒙台梭利儿童教育经典原著 蒙台梭利早期教育法 [意]蒙台梭利 祝东 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法,孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。此书是蒙台梭利博士对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世,使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法,孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。本书适合儿童父母和教育工作者阅读与实践。
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童年的秘密 (意)蒙台梭利 著 天津社会科学院出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《童年的秘密》——提开儿童成长的奥秘的革命性教育观念 本书研究了6岁以下儿童的生理与心理发展及其特点,列举了许多富有启发性的例子,分析了幼儿心理歧变的种种表现,以及成人与儿童的冲突。论述了幼儿教育的原则及教师与父母的职责。本书是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答,对儿童的教育提出了许多新的见解,有助于人们了解儿童,了解儿童对人类的贡献。
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儿童的自发成长 (意)蒙台梭利 著,刘建芳 译 天津社会科学院出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
一部建立于试验与科学基础上的高级蒙台梭利教育法。蒙台梭利博士不是一位空谈主义者,她终身致力于对儿童教育法的探索和研究,她建立于“儿童之家”教育实践基础的早期教育方法亦日渐完善,其研究对象也由0-3岁幼儿扩大至学龄儿童,甚至青少年儿童。以验证其方法对所有儿童的普遍适用性。她并未试图给读者得出某种教育法的结论,也并未证明其方法是多么系统而完善,她只是在为教育者和父母指明方向。她知道,教育方法也应与时俱进。因此,她的著作也在不断的修订,本书亦称《高级蒙台梭利教育法》,书中提出了“自发性教育活动”这一观点,这与“吸收力心灵”的说法极其一致。书中阐述了环境的重要性,并提供了对儿童注意力、智力、意志、道德等因素进行培养的方法与实践指导。
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蒙台梭利儿童教育经典原著 蒙台梭利早期教育法 [意]蒙台梭利 祝东【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法,孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。此书是蒙台梭利博士对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世,使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法,孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。本书适合儿童父母和教育工作者阅读与实践。
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蒙台梭利儿童教育经典原著 蒙台梭利早期教育法 [意]蒙台梭利 祝东【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法,孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。此书是蒙台梭利博士对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世,使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法,孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。本书适合儿童父母和教育工作者阅读与实践。
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《童年的秘密》——提开儿童成长的奥秘的革命性教育观念 本书研究了6岁以下儿童的生理与心理发展及其特点,列举了许多富有启发性的例子,分析了幼儿心理歧变的种种表现,以及成人与儿童的冲突。论述了幼儿教育的原则及教师与父母的职责。本书是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答,对儿童的教育提出了许多新的见解,有助于人们了解儿童,了解儿童对人类的贡献。
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蒙台梭利儿童教育手册 (意)蒙台梭利 著,肖咏捷,张超美 译 天津社会科学院出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册 《蒙台梭利儿童教育手册》作为总结而简明直观阐述蒙台梭利方法的实用指南,是蒙台梭利博士应美国读者要求而完成的另一本著作。让教师和父母们更易理解蒙氏教育方法的精精髓并指导儿童自由健康地成长。这本手册提供了“儿童之家”运用得十分有效的教学用具,以及相应的教育原理与方法。 这些自我矫正的学习用具都是供“儿童之家”使用的原始教具,让孩子运用听觉、视觉和其他感官而自发成长。书中阐述了成人(教师和父母)的作用,即让孩子不断探索实验,感知自己的错误,让儿童自我承担学习中的风险。 本书在美国出版后,蒙台梭利博士特意赠送给苏利文老师和海伦?凯勒,帮助她们排除了凯勒在求知道路上的障碍。蒙台梭利博士通过此书系统阐述了对教育环境的作用、对教师角
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蒙台梭利儿童教育手册 (意)蒙台梭利 著,肖咏捷,张超美 译 天津社会科学院出版社【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册 《蒙台梭利儿童教育手册》作为总结而简明直观阐述蒙台梭利方法的实用指南,是蒙台梭利博士应美国读者要求而完成的另一本著作。让教师和父母们更易理解蒙氏教育方法的精精髓并指导儿童自由健康地成长。这本手册提供了“儿童之家”运用得十分有效的教学用具,以及相应的教育原理与方法。 这些自我矫正的学习用具都是供“儿童之家”使用的原始教具,让孩子运用听觉、视觉和其他感官而自发成长。书中阐述了成人(教师和父母)的作用,即让孩子不断探索实验,感知自己的错误,让儿童自我承担学习中的风险。 本书在美国出版后,蒙台梭利博士特意赠送给苏利文老师和海伦?凯勒,帮助她们排除了凯勒在求知道路上的障碍。蒙台梭利博士通过此书系统阐述了对教育环境的作用、对教师角
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蒙台梭利儿童教育手册 (意)蒙台梭利 著,肖咏捷,张超美 译 天津社会科学院出版社【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册 《蒙台梭利儿童教育手册》作为总结而简明直观阐述蒙台梭利方法的实用指南,是蒙台梭利博士应美国读者要求而完成的另一本著作。让教师和父母们更易理解蒙氏教育方法的精精髓并指导儿童自由健康地成长。这本手册提供了“儿童之家”运用得十分有效的教学用具,以及相应的教育原理与方法。 这些自我矫正的学习用具都是供“儿童之家”使用的原始教具,让孩子运用听觉、视觉和其他感官而自发成长。书中阐述了成人(教师和父母)的作用,即让孩子不断探索实验,感知自己的错误,让儿童自我承担学习中的风险。 本书在美国出版后,蒙台梭利博士特意赠送给苏利文老师和海伦?凯勒,帮助她们排除了凯勒在求知道路上的障碍。蒙台梭利博士通过此书系统阐述了对教育环境的作用、对教师角
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蒙台梭利儿童教育经典原著 蒙台梭利儿童教育手册 [意]蒙台梭利 肖咏 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《蒙台梭利儿童教育手册》是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利方法期间,应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本劋作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术,以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。从蒙台梭利创办所“儿童之家”至今,所有蒙台梭利教室的教具都十分统一。蒙台梭利博士在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具,以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。蒙台梭利博士强调,对每个孩子的方法是不同的,成人的作用应该是引导孩子自己去试验,让他们自己意识到自己的错误,让他们自己在学习中承担必要的风险。
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正版书籍 童年的秘密 天津社会科学院出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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一部建立于试验与科学基础上的高级蒙台梭利教育法。蒙台梭利博士不是一位空谈主义者,她终身致力于对儿童教育法的探索和研究,她建立于“儿童之家”教育实践基础的早期教育方法亦日渐完善,其研究对象也由0-3岁幼儿扩大至学龄儿童,甚至青少年儿童。以验证其方法对所有儿童的普遍适用性。她并未试图给读者得出某种教育法的结论,也并未证明其方法是多么系统而完善,她只是在为教育者和父母指明方向。她知道,教育方法也应与时俱进。因此,她的著作也在不断的修订,本书亦称《高级蒙台梭利教育法》,书中提出了“自发性教育活动”这一观点,这与“吸收力心灵”的说法极其一致。书中阐述了环境的重要性,并提供了对儿童注意力、智力、意志、道德等因素进行培养的方法与实践指导。
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《蒙台梭利儿童教育手册》是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利方法期间,应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本劋作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术,以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。从蒙台梭利创办所“儿童之家”至今,所有蒙台梭利教室的教具都十分统一。蒙台梭利博士在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具,以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。蒙台梭利博士强调,对每个孩子的方法是不同的,成人的作用应该是引导孩子自己去试验,让他们自己意识到自己的错误,让他们自己在学习中承担必要的风险。
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一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册 《蒙台梭利儿童教育手册》作为总结而简明直观阐述蒙台梭利方法的实用指南,是蒙台梭利博士应美国读者要求而完成的另一本著作。让教师和父母们更易理解蒙氏教育方法的精精髓并指导儿童自由健康地成长。这本手册提供了“儿童之家”运用得十分有效的教学用具,以及相应的教育原理与方法。 这些自我矫正的学习用具都是供“儿童之家”使用的原始教具,让孩子运用听觉、视觉和其他感官而自发成长。书中阐述了成人(教师和父母)的作用,即让孩子不断探索实验,感知自己的错误,让儿童自我承担学习中的风险。 本书在美国出版后,蒙台梭利博士特意赠送给苏利文老师和海伦?凯勒,帮助她们排除了凯勒在求知道路上的障碍。蒙台梭利博士通过此书系统阐述了对教育环境的作用、对教师角
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¥5.92定价:¥12.83 (4.62折)
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¥2.40定价:¥11.70 (2.06折)
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凝聚蒙台梭利教育哲学与“儿童之家”经验的科学幼儿教育方法。100年前,哈佛著名教授根据意大利语将此书译成英文,让美国人开始了解蒙台梭利教育法。当这本书问世时,美国的儿童教育便开始脱离传统的幼儿教育观点,蒙台梭利方法成为对儿童进行教育的系统而有强大影响力的教育理念与实践。《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士充满创新的教育技术基础上的理论结晶,初版上市时,反响强烈,4天内销售高达5000册。她向教育者、父母与教育管理者展示了“如何让儿童获得自由并通过自身努力去学习”。本书介绍了蒙氏教育法的一些重要原则,如在成人适当引导和组织下的儿童自由,通过运用蒙氏教具进行运动和操作,通过运用感官思考,让儿童形成一种秩序感和逻辑思维——为他们成功获得3R奠定牢固基础。 1911年,哈佛大学教育学院亨利?W?霍姆
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《有吸收力的心灵》——献给教育者和父母的有关教育与儿童发展的经典之作。在《有吸收力的心灵》这本书中,蒙台梭利博士在深入细致的观察和精确评价的基础上,根据人的生活中这个*早的、却*有决定意义的时期里出现的种种现象,不仅表现出她的深邃的洞察力,而且指出了成人对此应负的责任。她确实对目前人们已经普遍接受的“教育自出生开始”的必要性赋予了实际的意义。 《有吸收力的心灵》是*充分阐述蒙氏教育思想的经典之作与奠基石。玛利亚?蒙台梭利及其儿童教育方法传遍全球,如今影响更加深远。为应对教育危机,美国全国范围内5000多所公立和私立学校推行经久不衰的蒙台梭利教育法,掀起了一场真正的教育革命。 这本书值得仔细阅读,因为作者提出的观点比起她当初似乎更加切合实际而有效! ——《纽约时报》书评 《有吸收力的心
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《发现孩子》――寻求新时代下了解孩子、关爱孩子的新途径。蒙台梭利博士认为,每个孩子都需要去观察,对外界做出反应,去学习,并集中注意力,甚至需要让他们独处。在《发现孩子》这本0-3岁早期教育经典中,蒙台梭利博士一直致力于打破已有的教育传统,寻求了解孩子和爱孩子的新方法。她在本书中描述了孩子的特性,传授了如何对孩子进行感官训练,如何开发孩子在阅读、书写、语言等方面的潜质,如何通过音乐、美术等方式影响儿童,以及如何让孩子获得自由等。正如蒙台梭利博士所言:“即使是对那些非常幼小的孩子进行教育,我们的目的也仅仅是为他们上学做准备,而是为了他们未来的生活!” 在这本书里,我力图说明儿童早期教育中的某些问题,尤其要让读者认识到一个事实:我们的工作成就不仅仅是创建了一种新的教育模式。我们得
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一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册。这本作为总结而简明直观阐述蒙台梭利方法的实用指南,是蒙台梭利博士应美国读者要求而完成的另一本著作。让教师和父母们更易理解蒙氏教育方法的精精髓并指导儿童自由健康地成长。这本手册提供了“儿童之家”运用得十分有效的教学用具,以及相应的教育原理与方法。 这些自我矫正的学习用具都是供“儿童之家”使用的原始教具,让孩子运用听觉、视觉和其他感官而自发成长。书中阐述了成人(教师和父母)的作用,即让孩子不断探索实验,感知自己的错误,让儿童自我承担学习中的风险。 本书在美国出版后,蒙台梭利博士特意赠送给苏利文老师和海伦?凯勒,帮助她们排除了凯勒在求知道路上的障碍。蒙台梭利博士通过此书系统阐述了对教育环境的作用、对教师角色的独特定位、对儿
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蒙台梭利教育实践经典(套装共4册)继畅销书《蒙台梭利早教系列(全5册)》后,另一套蒙台梭利经典著作! 一套系统全面再现蒙氏教育观念与方法的教育经典蒙台梭利是教育史上继德国著名幼儿教育家福禄贝尔之后的另一位杰出儿童教育思想家与改革家。她创立的**所“儿童之家”已经诞生100多年,并通过这一教育实验基地,建立了一套系统的蒙氏教育思想与方法。她坚信自己教育主张的正确性,并坚持不懈地到各国宣传、实践、验证、补充和完善自己的理论和方法,使她成为新教育思想影响深远的著名教育家。 她对儿童的不断发现与观察、她对儿童成长规律的探究、她对儿童教育中教师角色的观点,给新时代的儿童教育与全面发展提供了有益的指导。蒙氏教育思想如今已被中国读者广泛接受,并在幼儿机构和众多家庭推行。相信这套书
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一部建立于试验与科学基础上的高级蒙台梭利教育法。蒙台梭利博士不是一位空谈主义者,她终身致力于对儿童教育法的探索和研究,她建立于“儿童之家”教育实践基础的早期教育方法亦日渐完善,其研究对象也由0-3岁幼儿扩大至学龄儿童,甚至青少年儿童。以验证其方法对所有儿童的普遍适用性。她并未试图给读者得出某种教育法的结论,也并未证明其方法是多么系统而完善,她只是在为教育者和父母指明方向。她知道,教育方法也应与时俱进。因此,她的著作也在不断的修订,本书亦称《高级蒙台梭利教育法》,书中提出了“自发性教育活动”这一观点,这与“吸收力心灵”的说法极其一致。书中阐述了环境的重要性,并提供了对儿童注意力、智力、意志、道德等因素进行培养的方法与实践指导。
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《童年的秘密》——提开儿童成长的奥秘的革命性教育观念 本书研究了6岁以下儿童的生理与心理发展及其特点,列举了许多富有启发性的例子,分析了幼儿心理歧变的种种表现,以及成人与儿童的冲突。论述了幼儿教育的原则及教师与父母的职责。本书是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答,对儿童的教育提出了许多新的见解,有助于人们了解儿童,了解儿童对人类的贡献。 儿童自身具有某种东西,一旦被发现,它就能帮助成人解决他们自己的个人问题和社会问题。正是这个东西,能为新的儿童研究科学奠定基础,从而极大地影响整个社会。 ——玛丽娅?蒙台梭利(本书作者) 只有爱的力量才能使成人接近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭开“童年的秘密”,并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义。 ——玛格丽特?E?斯蒂芬森
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