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”翻转课堂”目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式。本书针对高教翻转课堂模式构建的现实障碍-在借鉴国内外现有微课资源和翻转课堂理论基础上-大胆进行高教翻转课堂模式实践与创新-尝试构建简单可行、一体化衔接的基于微课的高教”翻转课堂”教学模式。
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大学生心理健康教育 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大学生心理健康教育》根据下发的《普通高等院校学生心理健康教育课程教学基本要求》的文件精神,涵盖了心理健康知识和自我意识、人际交往、人格发展、情绪调节、恋爱和性心理、挫折应对、学习心理、心理咨询和危机干预等主题,共九章。《大学生心理健康教育》从利于大学生身心健康发展的现实出发,紧密联系大学生的学习和生活实际,内容通俗易懂,理论分析到位,案例翔实丰富,具有很强的可读性和实践性。
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中学生物学 教学设计案例与评析 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中学生物学 教学设计案例与》根据《义务教育生物学课程标准》及《普通高中生物课程标准(实验)的要求及其课程基本理念,顺应教师教育改革和发展的需求,收集、整理四十五篇中学生物学课程内容教学的设计案例,并撰写案例。其中十一篇义务教育阶段生物学教学设计案例,三十四篇高中生物学教学设计案例。案例组成结构包括设计思路、教学分析、教学目标、教学策略与手段、教学过程、教学反思及案例等七大主要部分。
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早期阅读的整合教育【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
在理念卜对宏观整合思想观--早期阅读的整合必然、中观整合观--早期阅读的整合特征、微观整合观--多途径的整合形式等理论依据进行研究阐述,努力探析早期阅读的本质特征和教育功能,为早期阅读的整合教育提供理论指导和科学引领 在实践上对早期阅读在语言领域内的整合教育,与其他领域间、区域活动、游戏活动、戏剧活动、幼儿园日常生活、亲子活动等的整合教育进行探索,努力揭示早期阅读的教学特征、多元化的整合形态和教育指导问题,为早期阅读的整合实践提供创新思路和典型范例。
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《早期阅读的整合教育》阐述早期阅读与幼儿园语言领域、其他领域教育、区域活动、游戏活动、幼儿戏剧、日常生活、亲子活动等的多维度整合形态、整合路径和整合教育指导要领,彰显科学先进性和独到新颖性。 《早期阅读的整合教育》选用周兢教授主编的“幼儿早期阅读系列丛书”--《幸福的种子》中的部分图书以及其他著名作家、画家编写绘制的图书,课题园研发自制的图书和幼儿剧本作为插图和实例,并专门设计典型的教育案例,直观演绎整合教育的理念,增加了本书的观赏性、可读性、实用性和操作性。 本书为广大幼师学生、幼儿园教师以及家长开展早期阅读教育提供参考和借鉴为造就热衷阅读、崇尚阅读、具备自主阅读能力的新一代儿童而竭尽心力!
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高中语文戏剧教学综合实践课程探索 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
戏剧是人类的精神灯塔、人生的缩影,人们通过戏剧思考自己的人生,涤荡自己的灵魂,慰藉自己的心灵。许多戏剧家,如贺拉斯、狄德罗,都强调把戏剧与育人紧密联系在一起,这使之成为西方教育中极其重要的一部分。中国的戏剧教育不容乐观,尤其是高中戏剧教育,完全处于自生自灭的状态。本书展示福建省厦门双十中学的戏剧教学实践,积极探索戏剧教育在综合实践活动课程中多种形式的运用,希冀改变戏剧教学孱弱的研究与实践现状,尝试着为步履维艰的语文教学改革走出一条新路。
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新课程视野中的聋校语文教学 陈军 编著 厦门大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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