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《左手论语,右手教育 一线教师经典教育知行录》 论语为经, 故事为纬; 借圣贤之光, 探教育之路; 察4~12岁孩子, 30种习惯培养, 60个教育实践故事; 闻思行, 三位一体, 聚焦核心竞争力。
作者从教师的视角解读《论语》,从《论语》中体悟为人处事的道理,豁达清朗的观念,记录日常发生的教育故事。 本书分享的教育故事以《论语》为指南,贯穿 知行合一 的育人理念,寓理于事,寓教于乐,尝试创造性地运用《论语》来解决现代教育 培养孩子成为终生发展的人 的核心问题。而原汁原味的教育故事既蕴含着作者的学习体会和反思心得,又有着鲜活、真实的时代气息。
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《武术》编委会主要成员: 陈正培,湖南省武协主席,湖南省体育局副巡视员;张继声,湖南师范大学体育学院教授,博士,博士生导师;欧阳彬,湖南省政协副主席;黄步高,湖南教育出版社社长;安忠,湖南省足协秘书长,湖南省体育职业学院副院长,教授;等等。
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《义务教育数学课程标准》(2011年版)对原有的课程目标进行了修改,在原有的 基础知识 和 基本技能 这 双基 的基础上,进一步明确了 基本思想 和 基本活动经验 的要求,把 双基 扩展为 四基 。如何理解课程标准提出的 数学基本活动经验 ?实践中如何落实和更好的贯彻?这是一个崭新的课题。本书从理论和实践探讨了数学基本活动经验的内涵、维度划分,创造性地给出了数学基本活动经验的量表。 借助量表,本书进行了学生数学基本活动经验的现状调查,并对日常课堂教学情况进行跟踪;在调查的基础上,进行数据分析和理论研究,从而清晰地界定了数学基本活动经验的内涵、规划了实施建议和效果评价。正如义务教育数学课程标准修订组组长史宁中教授在序言中所写, 无论如何,量化研究是必要的也是重要的。这个工作是具有开创性的,对中小学
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特级教案与课时作业新设计 (苏版)小学语文:3年级下(2013年11月印刷)
这是一套为一线教师量身打造的教学参考书。丛书特邀特级教师和专家研究编写,从学情分析入手,细化三维目标,着眼于重难点的突破,力求为教师朋友呈现高效、有序、轻松愉悦的课堂形式。该书自成书一来,以其较强的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。
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人教版 2017春特级教案与课时作业新设计 小学语文 六年级下册 小学6年级教辅 教师用书AB案 一课双案 正版教材同步 一课双案 思路互补 教学反思
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特级教案与课时作业新设计 (版)(人教版)小学数学:2年级下(2013年12月印刷)
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自2014年*启动普通高中课程方案和课程标准实验稿的修订工作以来,地理核心素养深入人心,其研究也如火如荼。本书从PISA(国际学生评价项目)的视角,研究地理核心素养在地理课堂教学中的落实与评测。本书的特点是理论与实践相结合,既有对当代先进教学评价理论的阐述,又有丰富真实、生动的教学案例。笔者从事地理基础教育、扎根教学一线几十年,既有丰富的教学经验,又进行过系统的教科研方法和教育教学理论训练;既有深厚的理论基础,又能与时俱进,不断反思提升,更为重要的是长期笔耕不辍,发表过上百篇论文,其中关于PISA的文章就有13篇。因此,打开这本书,既能使您更好地理解新课程理念,又能有效解决新课程实施中可能遇到的困惑,并促使您转变传统的教学观念,提升理论水平,优化教学方法,更从容地面对新课程改革!
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开心教程 特级教案与课时作业新设计(北师大版)小学数学:2年级下
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