一份献给教师、医师的珍贵礼物 一个对于教师、医师和家长的一份挑战 一种全新的观点:教育作为预防医学 2006年寇立思可国际研讨会经典论文集
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归级交叉分层次教学模式概论/十五教育科研成果系列/中国基础教育改革与发展研究丛书
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在核心素养时代,一个合格的教师,自然有全新的内涵和要求,教师要聆听教育家的建议,做好教育引导。本丛书是一套全面、准确、具体、可操作的践行核心素养教育的*教师读本,让广大中小学教师迅速跟上新时代的新要求,全面学习和理解核心素养的内涵,转变教育教学观念和行为,推动核心素养全面落地。
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重新学习做老师:中国大陆首位华德福主课教师留学笔记(一位乡村教师如何踏上更具人性的教育之旅)
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