中国大陆学生教师实习期间教师知识发展的个案研究
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林一钢 著 /2009-01-01 /学林出版社
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课程异变的社会学分析
本书作者宁彦锋试用课程社会学的视角,以上海二期课改为主要对象,分析教科书的建构系统中的结构与行动者,以及影响结构变迁及行动者行动的资源和规则,以揭示教科书建构的内在机理和影响因素,探明课程异变的原因,求解控制和消解课程异变的实践策略。
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宁彦锋 著 /2012-02-01 /学林出版社
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汉字与对外汉字教学
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胡文华 著 /2008-01-01 /学林出版社