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《大学生就业行动手册:职业发展与就业指导/高职高专 十二五 规划公共基础系列教材》是基于若干职业发展与就业指导课程实验班的实践经验进行编写的,编写过程中充分结合了学生的学习特点,能有效激发学生学习的主动性和参与性。《大学生就业行动手册:职业发展与就业指导/高职高专 十二五 规划公共基础系列教材》的组织以 练 带 讲 的模式进行,学生是课堂的主人翁,教师在课堂教育中主要担任导师的角色,引导学生主动参与课堂活动,与同学们分享体验感悟,进而提升归纳,促进学生下一步主动行动。因此,《大学生就业行动手册:职业发展与就业指导/高职高专 十二五 规划公共基础系列教材》实用性强、操作性强,可供本专科学校师生使用,更可作为学生自主学习用书。《大学生就业行动手册:职业发展与就业指导/高职高专 十二五 规划公共基础
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万发瑞、袁剑峰主编的《大学生职业生涯与发展规划》主要内容是大学生职业生涯与发展规划,**章介绍职业生涯与发展规划导论;第二章至第五章描述职业生涯与发展规划的四个步骤:自我认知—环境认知—确定目标,制定规划—制定实施方案,评估修正;第六章介绍职业道德与职业情商的基本内容。通过这六章的学习,同学们可以体会到职业生涯规划的重要性,了解职业生涯规划的基本方法,掌握职业生涯规划书的撰写技巧,确立自己的职业目标,促使自己从学生角色向职业人角色自然转变,树立正确的人生观、职业观,为以后就业做好准备。
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《中国梦大学生教育读本》由石国亮主编,本书根据当代大学生的思想特点以及关心的热点问题,从中国梦的内涵与目标、中国梦的辉煌与前景、中国道路与中国梦、中国精神与中国梦、中国力量与中国梦、中国梦与世界梦、实干兴邦与中国梦、中国梦与青年梦等视角,用青春校园的语言简明通俗地解读了中国梦的丰富内涵、实现路径和实践要求,是当代大学生实践中国梦的重要辅助读物。
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王晓进编著的这本《大学生创业理论与实践》为 大学生创业课教材或辅导教材。书中详细地介绍了大 学生如何选择职业、如何创业,在此基础上通过报刊 、杂志、互联网上的新闻线索及大学生创业活动中的 项目灵感、创新点进行创业策划;对创业实例进行解 剖、分析、点评、延伸,并向广大大学生或初入社会 者介绍创业灵感的捕捉及择业、创业的方法和思路运 用,使他们能正确地、有针对性地规划自己的职业, 能更顺利地踏上创业之路。每个章节、每个知识点都 有精心设计的典型实例,每章后还附有内容小结及思 考题。 本教材适合各类在校大学生或初人社会者学习, 也可作为自主创业人员的参考资料。
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《大学生职业生涯发展与规划(第二版)》,很幸运有这么一本书,不是让老师讲生涯规划是什么、怎么做,而是放手让学生去探索与尝试,并且实践和行动。在这一过程中,学生通过对自我性格、兴趣、技能、价值观、工作世界等的探索,发现了自己;更重要的是在这本书引导下学生通过决策和行动积累了经验,获取了技能,增强了信心,随之亦实现了职业生涯规划。阅读整本书,读者会不自觉地会 卷入 进去,随着卷入感而来的是强烈的成长感与获得感,积极地探索过后,读者不仅对自我、对职业生涯规划不仅有了清晰、多视角的认识,而且在行动和决策上也有了更明确的方向。没有高深的理论和谆谆教诲,每一单元所有板块均在案例和情境下展开:困惑与迷思的问题贴近大学生真实的状况;理论与讲解内容详实而生动有趣;实践与应用辅以活动而接地气;思
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p> 在《教育是怎样变得危险起来的》中作者汪丁丁阐明了教育的三重目的、早期教育的脑科学和心理学依据、跨学科教育的主旨,以及知识与灵魂、知识与人生的关系问题。书中收录了《两代人的教育失败意味着什么》、《精神疾病在中国》等文章。
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长期以来,心理健康教育在国内的发展缓慢而又艰难,政策层面的缺失与认识层面的匮乏,使得心理健康教育在高校教育中一直处于边缘学科的尴尬境地。一提到心理问题,很多人总是下意识地想到神经病、精神病;如果得知某人去寻求心理帮助,就会在心里面惊呼这个人的脑子出了问题。这些可笑却又普遍存在的认知,真实地存在于相当一部分人的头脑中。与此相对的是,因心理问题引发的大学生学习困难、人际交往障碍甚至抑郁、自杀等问题的发生率逐年递增,反映出高校心理健康教育的紧迫性和必要性。这种现实的需求与人们自身认识不足之问的矛盾,在说明高校心理健康教育的困难性的同时,也意味着它是一个巨大的机遇与挑战。 囿于我国教育制度的原因,在基础教育阶段,我们总是过分地重视学生的学业成绩,而忽略了对他们的一些非智力能力
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书是师范院校学生在校学习期间“教师职业技能训练”的重要内容。在长期的教学中,遵义师范学院担任“普通话与教师口语”课程教学的教师积累了丰富的教学经验,他们从师范生的特点出发,突出普通话与教师口语的实践性,而不是单纯地只注重普通话的标准化教学,意在为学生今后的教师职业生涯打下良好的基础。本书是在“普通话与教师口语”教研室组织下专为师范专业学生“普通话与教师口语”课程编写的教材。教材从本课程的实践性特点出发,除了介绍普通话与教师口语的基础理论外,还为读者提供了大量的训练材料,以突出其实践性和实用性,使学生在学习中通过教师的讲授和完成引导性的训练,大幅度地提高普通话与教师口语能力,从而达到为基础教育培养合格的师资的目的。
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大学生,职业选择,高等学校,教材
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创业教育的关键在于做中学。 理论、实践、案例、反思密切关联,立体化设计; 鲜活案例,贴近学生生活; 活动教学,注重实践体验,引导大学生树立科学的创业观,走向创业实践。 本书核心内容的教学视频通过二维码关联。
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