规训与教化 金生鈜 著 教育科学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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课堂教学的50个细节--一个专业研究者的听课杂记【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是“闽教书香文库”丛书之一,该书作者以一个专业研究者的眼光,借助于听课、评课的亲身经历,透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现,并将这些细节加以理论阐释和学理说明,在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义,并在问题的深入思考中分析课堂的变革取向。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 聚焦课堂,关注教师,走进学校,探索学术,是郑金洲教授风格的真实写照。本书汇集了作者近年来听课所写的随笔,书中对课堂细致入微的观察,鞭辟入里的分析,入木三分的评判,对广大教师认识课堂进而课堂有限大帮助。
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音乐课堂教学的经典方法【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书适应深化教育改革、全面推进素质教育的要求,内容丰富、方法实用,简明扼要、通俗易懂。该书的出版,不仅为音乐教师提供了急需而有指导意义的开展音乐课堂教学和音乐课外活动的成功经验与方法,而且对音乐教师自身专业素质的进一步提高和音乐课堂教学的进一步深化、音乐课外活动的进一步开展,都有着十分重要的意义。
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信息技术与课程整合【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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素材型班会课【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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国家中长期教育改革和发展规划纲要【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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班级读书会ABC【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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教学模式与方法系列:建构主义课堂教学案例【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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班主任叙事—讲述你的教育故事 韩东才 主编,王颖,李季 副主编 暨南大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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伊顿公学的经典法则 杨立军 编著 学林出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
伊顿之所以如此受欢迎,除了其辉煌的历史以外,更重要的是具有独特的办学理念。学校不仅是一个教知识的地方,更重要的是培养孩子们的个性——领导能力,自信、独立的个性。 ——伊顿公学校长、著名教育学家 托尼·里特 伊顿公学以“精英摇篮”、“绅士文化”闻名世界。于1440年由英皇亨利六世创办,拥有五百多年悠久历史。诞生17位英国首相、36位十字勋章获得者。 伊顿公学的经典法则: 独立 个性 友爱 忠诚 尊严 勇敢 传统 绅士 幽默 优越 伊顿公学拥有五百多年历史,被称作贵族男校之翘楚、英式教育之典范。毕业生中包括威灵顿将军、雪莱、凯因斯。托马斯·格雷,以及17位英国首相、36位维多利亚十字勋章(英国最高荣誉的英勇奖章)的获得者。伊顿不驻是一种历史的荣耀,它
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万千教育 透视课堂 (美)古德,布罗菲|译者:陶志琼 中国轻工业出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
与前面的几版相比较而言,本书第十版的构思设计,更加注重为一线教师、师范生、校长和教学督导有效观察课堂的方方面面助一臂之力。该版本的目标在于,通过描绘课堂观察研究富有说服力和感染力的深刻见解,使教师理解和改进课堂学习。课堂研究是从构建有用的课堂教学实践活动这个角度来展示其魅力、诠释其意义的,有用的课堂教学实践活动的实质在于能够增强学生学习动力和社会发展。
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初中语文课堂教学典型问题解决案例 优才教育研究院 主编 9787561468302 四川大学出版社
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资源教室的建设与运作 许家成 华夏出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。资源教室具有为有特殊教育需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。资源教室可以满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求,为他们在普通学校接受平等的教育提供的环境与条件。《资源教室的建设与运作》将研究重点放在资源教室如何建设与运作的问题上,旨在为我国资源教室比较规范的建设提供实践经验和相对系统的理论依据。
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边教书,边成长 陈文 中国人民大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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从整本书精读到群书阅读/点灯人丛书 吉忠兰 广西师大 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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聚焦学科核心素养的课堂教学 李文萱 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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不同的人格,不同的教学 (美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 中国轻工业出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展,一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手,先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知的特征和表现,并以这四个维度八种取向为基础,对教师和学生的人格类型进行了划分;再结合大量实证研究和教学实践个案,提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型,在全班教学的同时又针对类型差异,因材施教,进行适应个别差异的教学和管理,以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣,进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展;此外,本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课,介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动,既有坚实的理论基础,又有较强的操作性,
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心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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教育在十字路口 (法)马里坦 著,高旭平 译 首都师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
教育的目的应在于:借助知识、智慧和爱,使个体获得精神解放,并以此唤醒和释放学生本性中的精神渴望、提升学生的心灵层次。因为唯有当教育成为精神自由的主人、背离技术至上的奴隶之时,其才能真正地摆脱徘徊,走出十字路口。
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促进教学的课堂评价【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
这是一本专门为教师和准备从事教师职业的人编写的关于课堂评价的书,旨在帮助教职工师掌握课堂评价领域的基础知识和技能。本书不讨论测验的技术细节。相反,本书探讨的是教师所关注的日常评价问题。课堂评价要帮助教师改善教育决策的质量,是本书的最为重要的主题。如果课堂评价活协的结果并没有提高你的教育决策质量,那你就是在浪费学生的时间,也是在浪费你自己的时间。
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课堂观察 走向专业的听评课 2 崔允漷,沈毅,吴江林 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
理想的课程能否在到达学生层面依然理想,关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所,离开课堂教学,教师专业发展不过是无本之木。在许多人眼里,课堂观察也许只是我们学校中常见的听评课活动的翻版。但作为教师日常工作一部分的听评课,为何未能为教师的专业发展提供有力的支撑?原因就在于传统的听评课活动很少具备能为教师专业发展提供支持的元素,比如研究,比如技术,又比如合作。指向于听评课范式转换的课堂观察同时具
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高三英语"以读促写"课堂教学指南 无 同济大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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彻底走出教学误区--开启轻松智能课堂管理的45个方法/常青藤好老师教学策略系列 (美)迈克尔·林辛|译者:张月佳
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教育就是唤醒 16DVD 1本书视频光盘教育学心理健康教育师德教育 发现教师职业之美 就这样成为名师 没有教不好的孩子
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初中生物课堂教学问题诊断与教学技能应用/课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书 陈明选,李作为 9787510000492
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新课程教学方式变革研究丛书:对话教学 沈小培 等编著 四川教育出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
对话教学是新课程倡导的崭新教学方式,对话精神是促进人类文明发展的重要动力。
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高效课堂理论与实践 我们的教育学 李炳亭 山东文艺出版社 9787532936830
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告别功利:人文教育忧思录【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
玛莎·努斯鲍姆是当今对发表评论的学者中最博学也最有远见的。这一次,她又清晰、有力地提出了新颖、令人信服的论据。这本书提醒我们,人文教育更深层的目的超越了个人发展和国家竞争力。教育的真正目标是培养负责任的全球公民,他们将捍卫民主和人类发展,有能力跨越地域、种族的不同进行合作,解决迫近的全球性问题。
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***结束一堂课的35个好创意(让后10分钟有趣且富有成效)/常青藤好老师教学策略系列 (英)菲尔·比德尔|译者:杨颖玥
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名师教法精解,中小学教师
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贲友林与学为中心数学课堂【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《贲友林与学为中心数学课堂》中,作者贲友林主要从“我的成长之路:做一位有思想的教师”、“我的教学主张:构建学为中心数学课堂”、“走进课堂:把真课上成像‘假’的一样”、“社会反响:大家眼中的贲友林”四部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。
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教室里发生了什么 --于洁工作室班主任典型案例研究 于洁 潘其勇 南京大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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课程与教学论 马云鹏 主编 中央广播电视大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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听吴正宪老师评课 吴正宪 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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崧舟细讲文本 小学语文教材文本解读与教学设计 王崧舟 长江文艺出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
文本解读与教材分析的区别究竟在哪里?语文教师的文本解读使命是否有且只有于教学解读?文本解读策略是修炼的优选法门吗?无疑地,读完本书,小学语文老师会对这三个问题形成自己的答案,会在学术性的、原初性的文本解读和指向教学目的的教材解析之间找到一种平衡,做到深广而不艰涩;会明白单掌握几个文本解读策略是远远不够的,只有修练当下的全部的精神自我,才能娴熟地驾驭文本解读策略这套工具,才是文本解读修炼的终级法门。
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看得见成长的课堂 黄厚江 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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