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其实,并不是所有学生都甘心成为器,甘心为了吃饭而受教育。他们和我们的先人一样,希望在学校不但能学到专业知识,而且除了专业知识外老师能够回答他们关于自身和世界的种种困惑以及关于人生的种种问题。但是现在的大学课程,不太能够满足他们这方面的需求,尽管在古人看来也许这是学习的首要目的。“学之为言觉也,以觉悟所未知也。”古人对学的理解首先不是掌握未知的知识或技能,而是求得内心对道的觉悟。读书明理,而不是读书为饭碗。人内心对真理的追求即使在当下这个功利至上的时代也不会完全泯灭。我在课堂内外学生向我提出的问题有多一半属于人生困惑的题,而非专业问题。面对极为片面的时代和同样极为片面的教育,他们心有不甘,不愿接受现有的答案,希望能有人向他们证明还有另一种人生方向和教育方向。 这部演讲录里收的
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哲学与人生-张汝伦演讲录 张汝伦 著 如何把握人生 何为好的教育 哲学 思想有何用 上海书店出版社 新华正版书籍
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