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《大学生学习方法十二讲》一书的写作目的，是帮助大学生发展各种策略，包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等，从而使他们能够更好地完成学业。为了帮助大学生熟练掌握这些技巧，本书的目的如下： 为大学生的学习与研究提供大量信息。 帮助大学生成为更加积极主动的学习者。 对学习过程中的思想过程做出解释。 把近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。 主要特征： 美国教师和学生一致认为，《大学生学习方法十二讲》一书到达了上述目的。作为原书的第六版，写作风格朴实无华，并具有前五版的如下优点： 要求学生将所学内容应用于具体材料的练习。 在实际学习与研究中，能有效地使用学习与研究的技巧。 国际互联网（在网上）活动和练习。
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《大学生学习方法十二讲》是帮助大学生发展各种策略，包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等，从而使大学生能够更好地完成学业。 主要特征有以下4点： 将大学生培养成为积极主动的学习者。 使大学生掌握学习与研究方法，结合大学生实际情况，提供了具体材料的练习。 把*近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。 令人耳目一新的章节，包括社会学和健康方面的内容。 国际互联网（在网上）活动和练习。每一讲都有一个专门的网站，可进行互动学习。
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