基于标准的学生学业成就评价 崔允漷,王少非,夏雪梅 主编 华东师范大学出版社【正版】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
《基于标准的学生学业成就评价》是我国本涉及"基于标准的学业评价"的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。
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校本课程开发:理论与实践,崔允漷著,教育科学出版社,9787504120793
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学校教育指标系统的构建【出版集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
学校效能如何评估?教育需要怎样的指标系统?指标又来源于何处?本书从这些基本的问题出发,介绍了自我效能感和学生学习动机方面的相关研究,内容极为详实,为学校教育指标系统的构建提供了极具参考的模板。
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有效教学 崔允漷 著 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
《有效教学》的指导思想是让学习者“像专家一样思考”。《有效教学》的单元组织、各章内容、正反信息、练习设计、参考文献/网站的选择等都体现了如下思考:如何把问题还原到原点来思考?如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考?如何促使学习者将中小学的课程标准、教材、教学、学习、评价进行一体化的思考?如何促使学习者形成教育领域的大观念(big idea),而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西?
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校本课程开发:理论与实践 崔允漷 著 教育科学出版社【正版】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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