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《教育展望178:脑科学、教育与学习:创建联结》为《教育展望》78(总第46卷第2期),由联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译,本期主编为安德鲁 N.梅尔佐夫、罗伯托 兰特。 本期主题为“脑科学、教育与学习:创建联结”,从“神经科学、心理学与社会:科研成果转化以提高学生学习能力”“神经可塑性的各种形式:学习与教学的生物学基础”“在心理科学和教育间架起桥梁:应对文化刻板印象、STEM及平等问题”“加强听觉训练对一周岁内婴儿语言感知能力的影”“生理和评价是教育改革的‘低垂之果’”“社会决定因素的生物学角度:童年贫困的神经代价”“神经内分泌学怎样才能为早期儿童教育和保育作出贡献:将皮质醇作为补充质量指标”“调节社会经济地位对小学数学学习效果的认知能力:乌拉圭基于平板电脑的干预案例”等方面具体展开。
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