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我国幼儿科学教育专家 张俊 作序推荐 基于实证研究和各国实践，回答 如何培养数字时代的 原住民 强调 倾听儿童、以儿童为中心 ，以数字技术支持儿童的各类游戏 从教师视角和儿童视角，概括 数字化教学法五大特征 详述如何引导儿童善用数字技术（含编程）， 发展数字素养与计算思维 今日的儿童是数字时代的 原住民 ，从出生之始就被数字化产品所包围。在学前教育中，我们应该思考的是如何引导儿童善用数字技术，萌发对技术本质的最初体验，启蒙计算思维。相信本丛书可以给我们很多启发。 张俊（幼儿科学教育专家，南京师范大学副教授，南京市鹤琴幼儿园园长）
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幼儿教师自我评价研究 胡福贞 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是关于研究“幼儿教师自我评价”的专著，全书采用理论探讨与实证研究相结合、整体描述与具体阐释相结合的研究和写作方式，综合运用观察、访谈、问卷与资料分析等具体研究方法，对幼儿教师自我评价进行了较为深入、系统的研究。
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外国幼儿教育史 杨汉麟,周采 著 广西教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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幼儿园说课听课与评课 但菲 等编著 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
幼儿园课程是承载幼儿教育内容、思想与方法的载体，教师对课程的感悟能力、设计能力和反思能力是衡量幼儿教师教育素养的一个重要标准。本书就是要与幼儿教师们一起感受在教学设计过程中如何说出你的教学思想与教学理念，如何感受同行的教学艺术并进行教育教学的交流与沟通，如何在沟通中提升自己的教学水平并将的教学思想浸入到自己的教学文化之中。一个能够说好课、听懂课、会评课的老师是一名好教师。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人还是一个苹果。但是如果你有一种思想，他有一种思想，彼此交流，那么，每个人则都有两种思想。”说课、听课、评课就是教师与同行们交流思想，以分享经验为目的的一种活动。
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儿童运动与休闲活动设计 尚忆薇 著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《幼儿园教育活动运用丛书：儿童运动与休闲活动设计》将分为两大部分，部分以基础动作教育为架构，从幼儿教育学者的理论出发，首先阐述幼儿教育学者对于幼童教育的看法及其影响，然后针对儿童的身体发展、儿童的认知行为及儿童的社会行为做进一步介绍；其次，明确基础动作教育的范围与概念；最后，依据儿童各阶段的发展特性，设计符合适性、适龄的体育活动与课程。第二部分以休闲活动设计为架构，首先阐明休闲活动的功能及游戏对于儿童的助益；进而讲解休闲活动的基本要素，每个基本要素都是影响活动成功的重要因素。休闲活动规划者依据休闲活动七个规划步骤、六大活动范围和核心价值，为儿童设计出整体性、趣味性和个别性的休闲活动。
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