幼儿教育学基础 李季湄 主编 北京师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学前儿童社会教育与活动指导 张明红 著 华东师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计（第2版）》遵循“自我反思—案例分享—思考与分析—实践运用”的编写思路，对以儿童为中心的反思性课程设计进行深入分析，指出在反思性课程设计中关注儿童生活的具体方法和策略，通过生动的案例引发教师结合自身经验进行反思。读过《关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计（第2版）》，你会发现：教师在课程设计中做到“以儿童为中心”，其实并不难。
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幼儿园保育员工作指南（万千教育） 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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幼儿园家长工作技能与艺术 莫源秋 编 中国轻工业出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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幼儿园生成活动案例：解析与策略 焦艳 著 北京师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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早期教育研究译丛:课程模式与早期教育 (美)戈芬,(美)威尔逊 著,李敏谊 译 教育科学出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
课程模式的一般理念及每个持久发挥影响力的课程模式的发展历程，都深受社会和历史环境的影响。是否应该鼓励使用课程模式，这个问题同样受社会和历史环境的影响。当代早期教育领域的特征及其与当前社会需求和预期之间的相互交叉，为重新思考课程模式的价值和作用提供了一个独特的参考框架。
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3岁决定孩子的一生 玛丽亚·蒙台梭利 著,程文艳 译 朝华出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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为儿童的学习—情境课程的实验与建构 正版图书,下单速发,可开发票
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中华人民共和国幼儿教育重要文献汇编【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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幼儿园区域活动 环境创设与活动设计方法【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
分类建议：中小学教辅 > 教师用书 > 幼儿园/学前教育 本书为广东省特级教师、知名幼儿园园长王微丽组织撰写，是深圳市莲花二村幼儿园多年探索区域教育中国化的智慧结晶。它是幼儿园开展区域活动的指导书。全书采用彩色印刷，图片精美，可读性和实践指导性俱佳。
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幼儿园科学探究教学:科学、数学与技术的融合(美)普莱瑞 著,霍力岩 等译教育科学出版社（正版旧书）97875041464 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
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幼儿园教育指导纲要（试行）解读 基础教育司 江苏教育出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
《幼儿园教育指导纲要试行解读》是在总结了近年来我国幼儿教育改革的经验，并充分吸纳了世界范围内早期教育思想与研究成果的基础上制定的。《纲要》立足于我国幼儿教育改革的现实，坚持贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育的思想 倡导先进的教育观念，如尊重每个幼儿，尊重幼儿身心发展规律 力求体现终身教育的思想 将社会、文化、环境与教育密切结合的思想 努力实现教育的目的性与幼儿发展的可能性相适宜的思想以及促进教师与幼儿的相互作用，共同成长的思想等等。
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幼儿园优秀美术活动设计99例【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
《幼儿园美术活动设计99例》是南京市幼儿园美术教研组的老师们经过多年研究与实践的宝贵成果；里面丰富且创意十足的案例不仅使它成为一本拿来就能用的资源书，而且每个活动后面的精彩评析更是提升了教师的教学理念，促进了教师的专业成长。此外，本书全彩的设计，增加了可读性与审美性。
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幼儿园游戏化打击乐活动案例,知识产权出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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18岁，你的成人礼：生气储蓄罐【正版】 【正版图书，电子发票】
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幼儿学习区情境规划 黄世钰 著 9787561793558 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
黄世钰编著的《幼儿学习区情境规划》从对幼儿学习区的认识谈起，并以作者在一线教学曾经参与协助修正的实例，依序举例说明规划幼儿学习区的方法与要领，期盼通过图文并茂的陈述，能有助于幼儿教师在规划上的运用。 《幼儿学习区情境规划》除前言概述有关学习区情境的角色与功能外，内容还包括：认识幼儿学习区情境规划、幼儿学习区情境规划内容、幼儿学习区情境规划准备、幼儿活动室/教室学习区情境规划与幼儿园园区情境规划之事务与技巧。 在实务方面，提供规划完成的实例照片作为理论认知的佐证；在技巧方面，依序详述可行的步骤作为具体实施时的对照。
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我的幼儿园数学活动模式 徐苗郎 著 9787806814956 上海社会科学院出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书介绍了幼儿园的小班、中班、大班非正式与正式优化组合数学教学模式简介。同时介绍了融入生活情境中的数学教学案例。
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发展适宜性实践 [美]格斯特维奇 著；霍力岩 译 教育科学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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学前教育理论及应用实践研究,首都师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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江苏教育报刊总社学术文丛·奔跑在天地之间：幼儿园室外活动场地建设 程晓明 著 9787565117312 南京师范大 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《江苏教育报刊总社学术文丛·奔跑在天地之间：幼儿园室外活动场地建设》是有关幼儿园室外活动场地建设的书籍，理论结合实践，图文并茂地介绍了何为幼儿园室外活动场地建设、它的相关研究等，并结合具体的实例，从功能区分、设计、铺设材料、设施设备、绿化和种植园地等方面介绍了幼儿园室外活动场地该如何建设和管理。《江苏教育报刊总社学术文丛·奔跑在天地之间：幼儿园室外活动场地建设》还通过国内外幼儿园室外活动场地案例评析更清晰生动地介绍室外活动场地建设。
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做适合人的教育：斯坦纳教育理论和实践 [英]吉尔伯特·蔡尔兹 著；王荣亨 译；吴蓓 校 新世界出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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学前教育思想史 唐淑 主编 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学前拼音 孙平 编 上海科学普及出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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万千教育·幼儿教师必须修炼的10项教学技能 俞春晓 著 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
会上课、上好课是幼儿教师的教学技能。《万千教育·幼儿教师必须修炼的10项教学技能》从集体教学活动构成的要素和开展的顺序入手，阐述了幼儿教师必须掌握的十大教学技能。全书行文活泼，案例丰富，说理深入浅出，适合各个层次水平的教师选用。
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外国儿童音乐教育 尹爱青 著 上海教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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井深大早期教育法 邵夏珍 中国发展出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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做有智慧的幼儿教师(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系 编者:王哼 福建教育【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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中等职业学校幼儿教育专业教学用书-幼儿园教育活动设计与实践[真【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
《幼儿园教育活动设计与实践（第2版）》是中等职业学校幼儿教育专业核心课教材，是2004-2007年立项通过的新兴专业的教材。《幼儿园教育活动设计与实践（第2版）》第二版修订后由原来的五章精简至四章，重点章节内容调整较大，如、三章。修订后的主要内容有 章“幼儿园教育活动的基本理论”，第二章“幼儿园教育活动设计的基本要素”，第三章“幼儿园教育活动的内容与设计”，第四章“组织幼儿园教育活动的技能”。第二版修订反映了近年来幼儿教育教学改革的状况，在幼儿园教育活动特点上的划分更符合幼儿园教育活动实际，五大领域的教育活动脉络清晰，技能劋作环节突出。《幼儿园教育活动设计与实践（第2版）》另配有练习册及光盘，有助于学生更好地掌握教学内容。《幼儿园教育活动设计与实践（第2版）》可作为中等职业学校幼儿教育专业的
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《3～6岁儿童学习与发展指南》解读幸福新童年编写组 编旅游教育出版社9787563724093 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《 解读》恰恰解决了困扰我国幼儿园园长、教师的实践难题，填补了《指南》颁布后我国幼教界如何在实践中贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》精神这一领域的空白。《 解读》以《3～6岁儿童学习与发展指南》划分的五大领域为经线，以各领域目标、教育建议在实践中的应用为纬线，详细、具体地为幼儿园园长、教师解读了《指南》包含的全部内容。
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幼儿园多元智能游戏活动·教师指导用书：大班 学前教研中心 编 中国农业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《幼儿园多元智能游戏活动·教师指导用书：大班（下）》以五大领域为主线，把内容相对划分为七个方面，即语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、艺术与创造、生活与安全。根据各领域的发展目标和教学要求，结合幼儿的年龄特点和已有经验，选择生活中常见的事物和现象，发展幼儿的核心能力和核心经验。同时，注重各个领域内容的相互渗透，强调主题的多元化、游戏性，通过多种途径、方法促进幼儿不同智能组合，从而理解、掌握同一概念或知识。
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教师心理健康教育读本 王静 主编 吉林大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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幼儿园课程评价虞永平、张辉娟、钱雨、蔡红梅 著江苏教育出版社9787534390760 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园课程评价》吸收了当代学前教育原理研究的成果和评价理论发展的新成果，借鉴了西方幼儿发展评价领域的新经验，经过幼儿园课程评价的系统实践，构建了具有中国特色的、能反映中国当前幼儿园课程评价实践水平的幼儿园课程评价系统。 《幼儿园课程评价》第一次提出了幼儿园课程评价的方案评价、过程评价、成效评价三个基本维度，并通过一些具体的案例，对幼儿园课程的评价进行深入且形象的理论分析和实践说明。《幼儿园课程评价》既具有一定的理论高度，也具有一定的实践指导意义。
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正版书籍 孙小圣成长记：我爱学习乐趣多 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 万千教育：幼儿园日常生活与过度环节--幼儿教师工作指导手册 中国轻工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
如何缓解幼儿入园的焦虑情绪？如何处理不可避免的等待环节？如何让幼儿更有秩序地盥洗和如厕？这些虽然都是细节问题，但确是幼儿教师在园一日生活中不可避免要应对的一部分。本书囊括了幼儿园一日生活中不同环节的具体组织策略，内容全面，可操作性强，可以帮助教师平稳顺利地开展各个环节的活动，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理技能。
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正版书籍 教育者的心灵诗学 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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学前教育观察法邱学青高等教育出版社9787040539295 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是南京师范大学“江苏省品牌专业建设工程”资助项目成果之一，坚持以学生为中心的教学理念，设计了“活动”“观察训练”栏目，以更好地为教师引导课堂教学和启发学生学习提供帮助。本书将案例与理论相结合、纸质材料与电子资源相结合，是一本新形态教材。 本书由浅入深地带领学生认识、使用观察法。全书由四章构成：发现观察 ：初识观察研究方法、走进观察： 学习观察法、体验观察：尝试使用观察法做研究、呈现观察： 观察结果的分析和应用。 本书适用于高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也可作为幼儿园教师的培训用书。
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教师教育精品教材·学前教育专业系列：幼儿园教育活动设计与实施 唐燕 编 华东师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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未来的幼儿教育：培育幸福生活的能力之根基岸井勇雄 著华东师范大学出版社9787561774250 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《未来的幼儿教育：培育幸福生活的能力之根基》内容包括未来的保育—新幼儿园教育指导纲要和保育指南的基本精神、保育的年度计划是如何制定的、有关保育形态的思考—幼儿真正追求的东西、停止指令性的传统活动—幼儿园传统活动应有的状态等。《未来的幼儿教育：培育幸福生活的能力之根基》书集中介绍了今后家庭保育的关键要素--如何培育孩子幸福生活的能力。此书对研究日本幼教改革有极大的参考价值，同时对目前国内的幼教改革也有借鉴意义。
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幼儿常见冲突解决策略 鲍依娜 著 中国轻工业出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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幼儿园管理案例及评析 张燕、邢利娅 著 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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成语接龙趣味识字诀/识字大王讲国学 编者:陈建武//陈韵彬//陈峡霖 吉林出版集团 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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艺术/幼儿园渗透式领域课程实施指导丛书孔起英 主编；许卓娅南京师范大学出版社9787810471787 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是在原《幼儿园课程实施指导》的基础上重新编写而成。它较为系统地论述了幼儿园艺术领域教育的原理和方法，同时也在实践层面进行了深入细致的分析。 在本书编写过程中，全体编写人员努力体现近30年来幼儿艺术领域教育的新研究成果，注意紧扣《幼儿园渗透式领域课程·艺术》的内容，旨在帮助幼儿教师更好地把握课程的相关理念，掌握课程设计和实施的原理与策略，同时兼顾理论的超前性和实践的可操作性。因此，本书不仅可供幼儿教师作为《幼儿园渗透式领域课程·艺术》的配套参考资料，还可以作为各层次幼儿教育专业学生的参考用书，以及各层次幼教工作者理论学习、实践提高和培训的参考资料。
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新编幼儿卫生学 蔡黎曼 著 广东高等教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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幼儿园主题式美术教育活动【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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幼儿音乐教育李晋瑗 著北京师范大学出版社9787303044085 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
音乐教育对于幼儿身心全面的发展和素质的提高有其独特的作用，它是幼儿教育领域中迫切需要研究的课题。 幼儿音乐教育是音乐艺术与幼儿教育融为一体的交叉学科。它以音乐艺术、心理学、教育学等多种理论为基础，但并不是纯理论的学科。它的实践性很强，包含个人的体验、感受和多种表现手段，但又不是单纯的教育方法。它是理论与实践相结合的产物。 音乐教育对于幼儿身心全面的发展和素质的提高有其独特的作用，它是幼儿教育领域中迫切需要研究的课题。 幼儿音乐教育是音乐艺术与幼儿教育融为一体的交叉学科。它以音乐艺术、心理学、教育学等多种理论为基础，但并不是纯理论的学科。它的实践性很强，包含个人的体验、感受和多种表现手段，但又不是单纯的教育方法。它是理论与实践相结合的产物。 《幼儿音乐教育》是根
¥5.00定价：¥430.50 (0.12折)
名师工作室的春天——优秀教师走向卓越的专业引领 王珍 著 天津教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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新时代心理健康教育教师读本/桃李书系·核心素养时代的合格教师丛书 王福 编 天津教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《新时代心理健康教育教师读本/桃李书系?核心素养时代的合格教师丛书》在解读《中小学心理健康教育指导纲要》的基础上，就学生心理健康教育及教师心理健康教育，分六章进行针对性地指导。 第一章围绕《纲要》解读学生心理健康教育的指导思想、原则、目标和任务，明确了学生心理健康教育的意义，介绍了不同阶段学生心理健康未老先衰的标准，以及当前学生的心理健康教育问题，为我们进行学生心理健康教育指明了方向、明确了原则和分析了问题。 第二章围绕《纲要》对学生心理健康教育的内容进行了具体的解析。 第三章由概括到具体地介绍了学生心理健康教育的实施，包括实施的前途和途径以及具体的实施方法。其中第三节针对不同阶段学生的心理健康教育指明了教育策略。 第四章就当前学生常见心理问题，理论与案例相结合，阐述了如何对
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幼儿园环境创设与玩教具制作赵娟、靳林、李敏 编北京师范大学出版社9787303209774 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园环境创设与玩教具制作》分为两部分，共六章。第一部分是幼儿园环境创设，包括四章：第一章是幼儿园环境创设概述；第二章是幼儿园活动区环境创设；第三章是幼儿园墙饰的设计；第四章是幼儿园环境评价。第二部分是幼儿园玩教具制作，包括两章：第五章是幼儿园玩教具制作概述；第六章是幼儿园玩教具制作常见问题及解决对策。 本教材以导入案例的方式展开讨论，探讨了幼儿园环境创设和玩教具制作各方面的内容，既有理论的指导性，又具有极强的操作性。
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学前教育思想史唐淑 主编人民教育出版社9787107223662 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是学前教育思想史课程的教材，其主要任务是使学生能够全面、系统地了解中外学前教育理论发展的历程，把握其基本线索和主要特点，并且学会科学地评价历史上的教育家及其思想。 在结构上，本书由中国学前教育思想和外国学前教育思想两大部分组成，对中外古代、近代和现代学前教育理论作了较完整的介绍。 在内容上，本书以人物为主线，注重结合教育理论产生的时代背景，以展示各种教育思想和主张形成和发展的脉络；本书在叙述中外各历史阶段学前教育理论发展过程时，力求根据唯物史观和现代学前教育理论进行实事求是的分析和评论，努力做到史论并重、论从史出。 本书适用于本科及以上层次学生的专业学习，也可作为广大学前教育专业教师和教育科学研究工作者的理论参考书。
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打开图画书：我家的亲子阅读课 罗巨浪 黑龙江少年儿童出版社 9787531949374
适读人群 ：7-10岁 《打开图画书：我家的亲子阅读课》专家推荐语 我认识本书的作者罗巨浪，作为一个有着两个孩子的父亲，他对图画书的热情令人感动。我知道他经常到一些学校、幼儿园、社区去推广图画书的阅读——而且我知道，图画书在他的家庭生活中有着多么重要的地位！我能感觉到他描述自己家的亲子阅读时，眼睛中散发出的那种炽热的光芒。正是因为对图画书的热爱，让他坚持写了很多关于图画书的文章。现在，这些文章集结成书，真是令人高兴。书中这些文章，不尚理论，而是从普通家庭、普通读者的角度，结合自己家的阅读实践来谈，其中很多见解令人深思；而书中讲述的各种选书、读书、用书的方法，操作性很强，非常适合普通家庭借鉴，这正是本书的特色和价值。 著名图画书研究者、幻想小说作家——
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科学发现——幼儿的探究活动之一 [美]洛克威尔 著；曾盼盼 译；廖贻；彭霞光 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《科学发现――幼儿的探究活动》丛书共两册，不仅有着独特的结构和风格，而且回答了幼儿科学教育领域多年来一直令人困惑的一些问题。具体而言，本套丛书的主要特色如下。 幼儿的活动以独特的方式相互衔接。在第一册书中，探究活动以活动区域（如沙水区、积木区、表演区、科学发现区、艺术区、阅读与语言区、小组活动、户外活动）为背景和依托而展开；在第二册书中，探究活动以学科单元（如磁铁、植物、岩石与土壤、动物）的形式而展开。 少而精的主题单元。每本书均只有四个主题，但却围绕有限的主题开展了丰富、细腻和多层次的探究活动。在第一册书中，四个探究主题分别是：物体的相同与不同，物体的运动，物体的变化，物体的制作与使用。在第二册书中，四个探究主题分别是：磁铁、岩石和土壤、动物、植物。如此少而精的活动主题，能
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《 解读》由人民教育出版社出版。
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