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《新编应用文写作》体例采用文体知识学习、例文示范、写作练习的形式,通过大量较新的例文以及情景模拟写作训练题,将学、讲、练结合起来,突出实用性、科学性,有利于教师教学和学生学习,是一本好讲好用的教材。为达到侧重应用和实践的目的,《新编应用文写作》具有以下特色:突出高职特色。力求突破原有学科体系,淡化理论,强化实践,充分体现指导性与可操作性的特点强化基本功训练。遵循“理论联系实际”的原则,力争做到讲读结合,讲练并重。体现时代特色。在文种选择与案例选择上注重与学生的实际情况靠近,以新的知识、新的信息来吸引学生,使写作知识与当今有关的政策和实际情况密切联系,充分体现浓厚的时代气息。
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本书自2004年9月出版以来,受到高职院校广大师生的普遍欢迎。2006年被江苏省教育厅评为省评优精品教材,2008年被*评为国家"十一五"规划教材。有的高职院校以本书为蓝本开发并建设成省级精品课程。 第三版修订版在保持原教材特色的基础上,既努力突破以往心理学教材板着老面孔说教的局面,又力求保持心理健康教育的科学性,使内容与时俱进。第三版修订版从内容上看,反映了2006年第二版以来高职大学生心理健康教育的教学和科研成果,使用了权威部门公开的*数据,选用了*的案例、名人名言及有关图表,难度适宜,指导性、适用性、可读性进一步增强。从形式上看,突破了传统教材的编写体例,设计了案例导读、心理知识讲坛、心理训练游戏、心理测试等栏目,结构与众不同。
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